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粵教版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)目錄
第1單元 光
1 為什么能看到物體
2 光的傳播
3 光的反射
4 設(shè)計(jì)與制作:潛望鏡
5 光的顏色
6 光與生活
第2單元 機(jī)械好幫手
7 常用的工具
8 巧用小棒
9 好用的鉗子
10 方便的手輪
11 晾衣架上的小輪
12 適合的坡度
13 傳動(dòng)的齒輪
第3單元 人體“司令部”
14 測(cè)試我們的反應(yīng)
15 大腦的作用
16 愛(ài)護(hù)我們的大腦
第4單元 遺傳與進(jìn)化
17 生物的遺傳現(xiàn)象
18 專題探究:外貌特征能遺傳嗎
19 生物的變異現(xiàn)象
20 生物進(jìn)化的證據(jù)
21 自然選擇
22 環(huán)境變化與生物進(jìn)化
23 網(wǎng)上學(xué)習(xí):探索恐龍滅絕的原因
探究技能 推斷
1 為什么能看到物體
2 光的傳播
3 光的反射
4 設(shè)計(jì)與制作:潛望鏡
5 光的顏色
6 光與生活
第2單元 機(jī)械好幫手
7 常用的工具
8 巧用小棒
9 好用的鉗子
10 方便的手輪
11 晾衣架上的小輪
12 適合的坡度
13 傳動(dòng)的齒輪
第3單元 人體“司令部”
14 測(cè)試我們的反應(yīng)
15 大腦的作用
16 愛(ài)護(hù)我們的大腦
第4單元 遺傳與進(jìn)化
17 生物的遺傳現(xiàn)象
18 專題探究:外貌特征能遺傳嗎
19 生物的變異現(xiàn)象
20 生物進(jìn)化的證據(jù)
21 自然選擇
22 環(huán)境變化與生物進(jìn)化
23 網(wǎng)上學(xué)習(xí):探索恐龍滅絕的原因
探究技能 推斷
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- 《自遣》
- 《村行遇獵》
- 《陳宮詞》
- 《古意九首》
- 《洛陽(yáng)塵》
- 《夢(mèng)游仙四首》
- 《古離別》
- 《蒿里》
- 《上留田》
- 《讀離騷經(jīng)》
- 《百舌鳥(niǎo)二首》
- 《寄高員外》
- 《冬末病中作二首》
- 《擬齊梁體寄馮使君三首》
- 《上劉商州》
- 《古意代友人投所知》
- 《古鏡詞》
- 《送姜道士歸南岳》
- 《長(zhǎng)持經(jīng)僧》
- 《夜夜曲》
- 《江邊祠》
- 《送顥雅禪師》
- 《上杜使君》
- 《寄大愿和尚》
- 《大蜀皇帝壽春節(jié)進(jìn)堯銘舜頌二首·堯銘》
- 《續(xù)姚梁公坐右銘》
- 《邊上作三首》
- 《古塞下曲四首》
- 〖春天〗 “春風(fēng)試手先梅蕊,頩姿冷艷明沙水。”
- 〖春天〗 “舊苑荒臺(tái)楊柳新,菱歌清唱不勝春!
- 〖春天〗 “染柳煙濃,吹梅笛怨,春意知幾許!
- 〖春天〗 “春云吹散湘簾雨,絮黏蝴蝶飛還住!
- 〖春天〗 “東風(fēng)吹水日銜山,春來(lái)長(zhǎng)是閑!
- 〖春天〗 “陰陰溪曲綠交加,小雨翻萍上淺沙。”
- 〖春天〗 “東風(fēng)且伴薔薇住,到薔薇、春已堪憐。”
- 〖春天〗 “柳梢聽(tīng)得黃鸝語(yǔ),此是春來(lái)第一聲!
- 〖春天〗 “南浦春來(lái)綠一川,石橋朱塔兩依然。”
- 〖春天〗 “為報(bào)今年春色好。花光月影宜相照。”
- 〖春天〗 “春游浩蕩,是年年、寒食梨花時(shí)節(jié)!
- 〖春天〗 “湖上春既早,田家日不閑!
- 〖春天〗 “青山如黛遠(yuǎn)村東,嫩綠長(zhǎng)溪柳絮風(fēng)。”
- 〖春天〗 “春風(fēng)依舊。著意隨堤柳!
- 〖春天〗 “桃李務(wù)青春,誰(shuí)能貫白日!
- 〖春天〗 “一年一度,爛漫離披,似長(zhǎng)江去浪!
- 〖春天〗 “綠暗紅稀春已暮,燕子銜泥,飛入垂楊處。”
- 〖春天〗 “無(wú)情燕子,怕春寒、輕失花期!
- 〖春天〗 “把酒祝東風(fēng),且莫恁、匆匆去!
- 〖春天〗 “落盡梨花春又了。滿地殘陽(yáng),翠色和煙老!
- 〖春天〗 “池花春映日,窗竹夜鳴秋!
- 〖春天〗 “曉寒料峭尚欺人,春態(tài)苗條先到柳!
- 〖春天〗 “歸燕識(shí)故巢,舊人看新歷。”
- 〖春天〗 “兩株桃杏映籬斜,妝點(diǎn)商州副使家。”
- 〖春天〗 “綠波春浪滿前陂,極目連云䎬稏肥。”
- 〖春天〗 “野田春水碧于鏡,人影渡傍鷗不驚!
- 〖春天〗 “小桃灼灼柳鬖鬖,春色滿江南!
- 〖春天〗 “碧毯線頭抽早稻,青羅裙帶展新蒲!
- 〖春天〗 “終古閑情歸落照,一春幽夢(mèng)逐游絲。”
- 〖春天〗 “露濕晴花春殿香,月明歌吹在昭陽(yáng)!