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教科版五年級科學下冊目錄
生物與環(huán)境
1.種子發(fā)芽實驗
2.比較種子發(fā)芽實驗
3.綠豆苗的生長
4.蚯蚓的選擇
5.當環(huán)境改變了
6.食物鏈和食物網(wǎng)
7.設計和制作生態(tài)瓶
船的研究
1.船的歷史
2.用浮的材料造船
3.用沉的材料造船
4.增加船的載重量
5.給船裝上動力
6.設計我們的小船
7.制作與測試我們的小船
環(huán)境與我們
1.地球——宇宙的奇跡
2.我們面臨的環(huán)境問題
3.珍惜水資源
4.解決垃圾問題
5.合理利用能源
6.讓資源再生
7.分析一個實際的環(huán)境問題
熱
1.溫度與水的變化
2.水的蒸發(fā)和凝結
3.溫度不同的物體相互接觸
4.熱在金屬中的傳遞
5.熱在水中的傳遞
6.哪個傳熱快
7.做個保溫杯
1.種子發(fā)芽實驗
2.比較種子發(fā)芽實驗
3.綠豆苗的生長
4.蚯蚓的選擇
5.當環(huán)境改變了
6.食物鏈和食物網(wǎng)
7.設計和制作生態(tài)瓶
船的研究
1.船的歷史
2.用浮的材料造船
3.用沉的材料造船
4.增加船的載重量
5.給船裝上動力
6.設計我們的小船
7.制作與測試我們的小船
環(huán)境與我們
1.地球——宇宙的奇跡
2.我們面臨的環(huán)境問題
3.珍惜水資源
4.解決垃圾問題
5.合理利用能源
6.讓資源再生
7.分析一個實際的環(huán)境問題
熱
1.溫度與水的變化
2.水的蒸發(fā)和凝結
3.溫度不同的物體相互接觸
4.熱在金屬中的傳遞
5.熱在水中的傳遞
6.哪個傳熱快
7.做個保溫杯
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- 《祭公諫征犬戎》
- 《子革對靈王》
- 《子產(chǎn)壞晉館垣》
- 《子產(chǎn)告范宣子輕幣》
- 《呂相絕秦》
- 《王孫滿對楚子》
- 《展喜犒師》
- 《子魚論戰(zhàn)》
- 《卜居》
- 《唐雎說信陵君》
- 《觸龍說趙太后》
- 《馮諼客孟嘗君》
- 《司馬錯論伐蜀》
- 《晉獻文子成室》
- 《有子之言似夫子》
- 《虞師晉師滅夏陽》
- 《宋人及楚人平》
- 《諸稽郢行成于吳》
- 《誡兄子嚴敦書》
- 《尚德緩刑書》
- 《獄中上梁王書》
- 《武帝求茂才異等詔》
- 《高帝求賢詔》
- 《貨殖列傳序》
- 《酷吏列傳序》
- 《伯夷列傳》
- 《高祖功臣侯者年表》
- 《五帝本紀贊》
- 《愚溪詩序》
- 《箕子碑》
- 〖傷感〗 “桐葉晨飄蛩夜語。旅思秋光,黯黯長安路!
- 〖傷感〗 “荊山長號泣血人,忠臣死為刖足鬼。”
- 〖傷感〗 “欲訴奇愁無可訴,算興亡、已慣司空見!
- 〖傷感〗 “枯楊枯楊爾生稊,我獨七十而孤棲。”
- 〖傷感〗 “有個嬌嬈如玉,夜夜繡屏孤宿,閑抱琵琶尋舊曲,遠山眉黛綠!
- 〖傷感〗 “眺聽良多感,徙倚獨沾襟!
- 〖傷感〗 “含愁獨倚閨幃,玉爐煙斷香微。”
- 〖傷感〗 “做弄得、酒醒天寒,空對一庭香雪!
- 〖傷感〗 “云物凄涼拂曙流,漢家宮闕動高秋!
- 〖傷感〗 “夕陽鳥外,秋風原上,目斷四天垂!
- 〖傷感〗 “黃花深巷,紅葉低窗,凄涼一片秋聲。”
- 〖傷感〗 “秋到邊城角聲哀,烽火照高臺!
- 〖傷感〗 “無人信高潔,誰為表予心?”
- 〖傷感〗 “何時倚虛幌,雙照淚痕干!
- 〖傷感〗 “青苔滿地初晴后,綠樹無人晝夢余!
- 〖傷感〗 “酒意詩情誰與共?淚融殘粉花鈿重!
- 〖傷感〗 “城小賊不屠,人貧傷可憐。”
- 〖傷感〗 “永豐西角荒園里,盡日無人屬阿誰!
- 〖傷感〗 “海內(nèi)風塵諸弟隔,天涯涕淚一身遙。”
- 〖傷感〗 “春愁難遣強看山,往事驚心淚欲潸!
- 〖傷感〗 “馬上逢寒食,愁中屬暮春。”
- 〖傷感〗 “君言不得意,歸臥南山陲!
- 〖傷感〗 “關山萬里不可越,誰能坐對芳菲月!
- 〖傷感〗 “海畔尖山似劍铓,秋來處處割愁腸!
- 〖傷感〗 “艷歌余響,繞云縈水!
- 〖傷感〗 “那作商人婦,愁水復愁風!
- 〖傷感〗 “盡叫得鵑聲碎,卻教人空斷腸!
- 〖傷感〗 “顧謂戚夫人,彼翁羽翼成!
- 〖傷感〗 “借錢塘潮汐,為君洗盡,岳將軍淚!”
- 〖傷感〗 “對山河百二,淚痕沾血!