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教科版五年級科學(xué)下冊目錄
生物與環(huán)境
1.種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)
2.比較種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)
3.綠豆苗的生長
4.蚯蚓的選擇
5.當(dāng)環(huán)境改變了
6.食物鏈和食物網(wǎng)
7.設(shè)計(jì)和制作生態(tài)瓶
船的研究
1.船的歷史
2.用浮的材料造船
3.用沉的材料造船
4.增加船的載重量
5.給船裝上動力
6.設(shè)計(jì)我們的小船
7.制作與測試我們的小船
環(huán)境與我們
1.地球——宇宙的奇跡
2.我們面臨的環(huán)境問題
3.珍惜水資源
4.解決垃圾問題
5.合理利用能源
6.讓資源再生
7.分析一個實(shí)際的環(huán)境問題
熱
1.溫度與水的變化
2.水的蒸發(fā)和凝結(jié)
3.溫度不同的物體相互接觸
4.熱在金屬中的傳遞
5.熱在水中的傳遞
6.哪個傳熱快
7.做個保溫杯
1.種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)
2.比較種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)
3.綠豆苗的生長
4.蚯蚓的選擇
5.當(dāng)環(huán)境改變了
6.食物鏈和食物網(wǎng)
7.設(shè)計(jì)和制作生態(tài)瓶
船的研究
1.船的歷史
2.用浮的材料造船
3.用沉的材料造船
4.增加船的載重量
5.給船裝上動力
6.設(shè)計(jì)我們的小船
7.制作與測試我們的小船
環(huán)境與我們
1.地球——宇宙的奇跡
2.我們面臨的環(huán)境問題
3.珍惜水資源
4.解決垃圾問題
5.合理利用能源
6.讓資源再生
7.分析一個實(shí)際的環(huán)境問題
熱
1.溫度與水的變化
2.水的蒸發(fā)和凝結(jié)
3.溫度不同的物體相互接觸
4.熱在金屬中的傳遞
5.熱在水中的傳遞
6.哪個傳熱快
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- 《賜蕭瑀》
- 《賦得弱柳鳴秋蟬》
- 《賦得早雁出云鳴》
- 《于太原召侍臣賜宴守歲》
- 《琵琶》
- 《詠飲馬》
- 《詠桃》
- 《賦得花庭霧》
- 《賦得含峰云》
- 《初入秦川路逢寒食》
- 《登蒲州逍遙樓》
- 《送李邕之任滑臺》
- 《校獵義成喜逢大雪率題九韻以示群官》
- 《石淙(相王時作)》
- 《十月誕辰內(nèi)殿宴群臣效柏梁體聯(lián)句》
- 《登驪山高頂寓目》
- 《守歲》
- 《九月九日》
- 《太子納妃太平公主出降》
- 《幸鳳泉湯》
- 《早度蒲津關(guān)》
- 《同二相已下群官樂游園宴》
- 《春日出苑游矚(太子時作)》
- 《送趙法師還蜀因名山奠簡》
- 《賜道士鄧紫陽》
- 《觀拔河俗戲》
- 《野次喜雪》
- 《旋師喜捷》
- 《同玉真公主過大哥山池》
- 《麟德殿宴百僚》
- 〖春天〗 “林下春晴風(fēng)漸和,高崖殘雪已無多!
- 〖春天〗 “解鞍欹枕綠楊橋,杜宇一聲春曉!
- 〖春天〗 “春風(fēng)江上路,不覺到君家。”
- 〖春天〗 “晚春盤馬踏青苔,曾傍綠陰深駐!
- 〖春天〗 “雨后寒輕,風(fēng)前香軟,春在梨花!
- 〖春天〗 “明朝游上苑,火速報(bào)春知!
- 〖春天〗 “便覺眼前生意滿,東風(fēng)吹水綠參差!
- 〖春天〗 “長江春水綠堪染,蓮葉出水大如錢!
- 〖春天〗 “又是春將暮,無語對斜陽!
- 〖春天〗 “一棹碧濤春水路。過盡曉鶯啼處。”
- 〖春天〗 “一春略無十日晴,處處浮云將雨行。”
- 〖春天〗 “清露晨流,新桐初引,多少游春意。”
- 〖春天〗 “桃李出深井,花艷驚上春。”
- 〖春天〗 “絲絲楊柳絲絲雨。春在溟濛處!
- 〖春天〗 “暖雨晴風(fēng)初破凍,柳眼梅腮,已覺春心動!
- 〖春天〗 “莫避春陰上馬遲。春來未有不陰時!
- 〖春天〗 “問訊湖邊春色,重來又是三年。”
- 〖春天〗 “草秀故春色,梅艷昔年妝!
- 〖春天〗 “瑤草一何碧,春入武陵溪!
- 〖春天〗 “明朝寒食了,又是一年春!
- 〖春天〗 “羞日遮羅袖,愁春懶起妝!
- 〖春天〗 “紅樹青山日欲斜,長郊草色綠無涯!
- 〖春天〗 “啼鶯舞燕,小橋流水飛紅!
- 〖春天〗 “過春風(fēng)十里。盡薺麥青青!
- 〖春天〗 “映階碧草自春色,隔葉黃鸝空好音!
- 〖春天〗 “蔞蒿滿地蘆芽短,正是河豚欲上時!
- 〖春天〗 “風(fēng)回小院庭蕪綠,柳眼春相續(xù)。”
- 〖春天〗 “蛺蝶飛來過墻去,卻疑春色在鄰家!
- 〖春天〗 “春風(fēng)疑不到天涯,二月山城未見花。”
- 〖春天〗 “青梅如豆柳如眉,日長蝴蝶飛!