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人教版高三信息技術(shù)選擇性必修4 人工智能初步目錄
封面/前言/目錄
第1章 人工智能概述
主題學習項目:人工智能在身邊
1.1人工智能基礎(chǔ)
1.1.1初識人工智能
1.1.2人工智能的基本特征
1.2人工智能發(fā)展歷程和現(xiàn)狀
1.2.1人工智能的發(fā)展歷程
1.2.2人工智能的發(fā)展現(xiàn)狀
1.3人工智能研究內(nèi)容與應用
1.3.1人工智能的主要研究內(nèi)容
1.3.2人工智能的應用
總結(jié)評價
第2章 人工智能技術(shù)基本原理
主題學習項目:智能技術(shù)初體驗
2.1知識表示與專家系統(tǒng)
2.1.1知識表示
2.1.2啟發(fā)式搜索
2.1.3貝葉斯推理
2.1.4專家系統(tǒng)
2.2回歸算法
2.2.1回歸在學習中的應用
2.2.2回歸算法的一般流程
2.3使用決策樹進行分類
2.3.1認識決策樹
2.3.2構(gòu)造決策樹的一般流程
2.4使用K-均值算法進行聚類
2.4.1認識基于距離的聚類
2.4.2K-均值聚類算法的一般流程
2.5神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)與深度學習
2.5.1人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)
2.5.2卷積神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)與循環(huán)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)
2.5.3深度學習及軟硬件平臺
總結(jié)評價
第3章 人工智能領(lǐng)域應用
主題學習項目:智能陪伴巧實踐
3.1計算機視覺
3.1.1計算機視覺簡介
3.1.2計算機視覺的應用
3.2自然語言處理
3.2.1自然語言處理簡介
3.2.2自然語言處理的應用
3.3機器理解與推理
3.3.1機器理解與推理的發(fā)展和現(xiàn)狀
3.3.2人工智能與腦科學
3.3.3認知推理的實踐應用與展望
3.4博弈決策
3.4.1博弈決策的發(fā)展歷程
3.4.2強化學習及其應用
3.5智能機器人
3.5.1智能機器人簡介
3.5.2智能機器人應用實踐
總結(jié)評價
第4章 人工智能發(fā)展
主題學習項目:優(yōu)勢局限之我見
4.1價值和未來發(fā)展
4.1.1人工智能的應用價值
4.1.2人工智能的未來發(fā)展
4.2倫理及安全挑戰(zhàn)
4.2.1人工智能的隱私挑戰(zhàn)
4.2.2人工智能的安全挑戰(zhàn)
4.2.3人工智能的倫理挑戰(zhàn)
4.3法規(guī)與應用規(guī)范
4.3.1法規(guī)與責任
4.3.2規(guī)范與安全
總結(jié)評價
第1章 人工智能概述
主題學習項目:人工智能在身邊
1.1人工智能基礎(chǔ)
1.1.1初識人工智能
1.1.2人工智能的基本特征
1.2人工智能發(fā)展歷程和現(xiàn)狀
1.2.1人工智能的發(fā)展歷程
1.2.2人工智能的發(fā)展現(xiàn)狀
1.3人工智能研究內(nèi)容與應用
1.3.1人工智能的主要研究內(nèi)容
1.3.2人工智能的應用
總結(jié)評價
第2章 人工智能技術(shù)基本原理
主題學習項目:智能技術(shù)初體驗
2.1知識表示與專家系統(tǒng)
2.1.1知識表示
2.1.2啟發(fā)式搜索
2.1.3貝葉斯推理
2.1.4專家系統(tǒng)
2.2回歸算法
2.2.1回歸在學習中的應用
2.2.2回歸算法的一般流程
2.3使用決策樹進行分類
2.3.1認識決策樹
2.3.2構(gòu)造決策樹的一般流程
2.4使用K-均值算法進行聚類
2.4.1認識基于距離的聚類
2.4.2K-均值聚類算法的一般流程
2.5神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)與深度學習
2.5.1人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)
2.5.2卷積神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)與循環(huán)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)
2.5.3深度學習及軟硬件平臺
總結(jié)評價
第3章 人工智能領(lǐng)域應用
主題學習項目:智能陪伴巧實踐
3.1計算機視覺
3.1.1計算機視覺簡介
3.1.2計算機視覺的應用
3.2自然語言處理
3.2.1自然語言處理簡介
3.2.2自然語言處理的應用
3.3機器理解與推理
3.3.1機器理解與推理的發(fā)展和現(xiàn)狀
3.3.2人工智能與腦科學
3.3.3認知推理的實踐應用與展望
3.4博弈決策
3.4.1博弈決策的發(fā)展歷程
3.4.2強化學習及其應用
3.5智能機器人
3.5.1智能機器人簡介
3.5.2智能機器人應用實踐
總結(jié)評價
第4章 人工智能發(fā)展
主題學習項目:優(yōu)勢局限之我見
4.1價值和未來發(fā)展
4.1.1人工智能的應用價值
4.1.2人工智能的未來發(fā)展
4.2倫理及安全挑戰(zhàn)
4.2.1人工智能的隱私挑戰(zhàn)
4.2.2人工智能的安全挑戰(zhàn)
4.2.3人工智能的倫理挑戰(zhàn)
4.3法規(guī)與應用規(guī)范
4.3.1法規(guī)與責任
4.3.2規(guī)范與安全
總結(jié)評價
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- 〖長江〗 “不知江月待何人,但見長江送流水!
- 〖長江〗 “八月長江萬里晴,千帆一道帶風輕!
- 〖長江〗 “大江東去,浪淘盡,千古風流人物。”
- 〖長江〗 “星垂平野闊,月涌大江流!
- 〖黃河〗 “明月黃河夜,寒沙似戰(zhàn)場!
- 〖黃河〗 “路出大梁城,關(guān)河開曉晴!
- 〖黃河〗 “黃河遠上白云間,一片孤城萬仞山!
- 〖黃河〗 “白日依山盡,黃河入海流。”
- 〖黃河〗 “歲歲金河復玉關(guān),朝朝馬策與刀環(huán)!
- 〖黃河〗 “黃河走東溟,白日落西海。”
- 〖黃河〗 “黃河落天走東海,萬里寫入胸懷間。”
- 〖黃河〗 “黃河清有日,白發(fā)黑無緣!
- 〖黃河〗 “黃河直北千余里,冤氣蒼茫成黑云。”
- 〖黃河〗 “斬胡血變黃河水,梟首當懸白鵲旗!
- 〖黃河〗 “蕃州部落能結(jié)束,朝暮馳獵黃河曲。”
- 〖黃河〗 “寄泣須寄黃河泉,此中怨聲流徹天!
- 〖黃河〗 “愿銜眾禽翼,一向黃河飛。”
- 〖黃河〗 “黃河三尺鯉,本在孟津居。”
- 〖黃河〗 “大漠孤煙直,長河落日圓!
- 〖兒童〗 “草鋪橫野六七里,笛弄晚風三四聲!
- 〖兒童〗 “一葉漁船兩小童,收篙停棹坐船中!
- 〖兒童〗 “最喜小兒亡賴,溪頭臥剝蓮蓬!
- 〖兒童〗 “敲成玉磬穿林響,忽作玻璃碎地聲!
- 〖兒童〗 “兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋。”
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- 〖兒童〗 “兒童相見不相識,笑問客從何處來!
- 〖兒童〗 “小娃撐小艇,偷采白蓮回。”
- 〖兒童〗 “繞池閑步看魚游,正值兒童弄釣舟!
- 〖兒童〗 “見人初解語嘔啞,不肯歸眠戀小車!
- 〖兒童〗 “小童疑是有村客,急向柴門去卻關(guān)。”