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滬科版八年級化學(xué)全一冊(2024版)目錄
主題一 化學(xué)的魅力
專題1 化學(xué)使生活更美好
課題1 開啟化學(xué)之門
課題2 通用的化學(xué)語言
跨學(xué)科實踐活動 生活垃圾的分類與回收利用
專題2 體驗化學(xué)實驗探究
課題1 走進(jìn)化學(xué)實驗室
課題2 學(xué)習(xí)開展化學(xué)實驗探究
跨學(xué)科實踐活動 微型空氣質(zhì)量“檢測站”的組裝與使用
主題二 常見的物質(zhì)(上)
專題3 空氣、氧氣、二氧化碳
課題1 空氣的成分
課題2 氧氣和二氧化碳的性質(zhì)
課題3 氧氣和二氧化碳的制備
跨學(xué)科實踐活動 基于特定需求設(shè)計和制作簡易供氧器
主題三 物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)
專題4 水的性質(zhì)與組成
課題1 水的性質(zhì)
課題2 水的自然循環(huán)與人工凈化
課題3 水的組成
跨學(xué)科實踐活動 水質(zhì)檢測及自制凈水器
專題5 物質(zhì)的微觀構(gòu)成
課題1 構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子
課題2 組成物質(zhì)的元素
課題3 結(jié)構(gòu)多樣的碳單質(zhì)
跨學(xué)科實踐活動 制作模型并展示科學(xué)家探索物質(zhì)組成與結(jié)構(gòu)的歷程
主題四 物質(zhì)的化學(xué)變化(上)
專題6 化學(xué)變化及其表示
課題1 化學(xué)反應(yīng)中各物質(zhì)間的定量關(guān)系
課題2 化學(xué)反應(yīng)的表示及基本類型
跨學(xué)科實踐活動 基于碳中和理念設(shè)計低碳行動方案
專題1 化學(xué)使生活更美好
課題1 開啟化學(xué)之門
課題2 通用的化學(xué)語言
跨學(xué)科實踐活動 生活垃圾的分類與回收利用
專題2 體驗化學(xué)實驗探究
課題1 走進(jìn)化學(xué)實驗室
課題2 學(xué)習(xí)開展化學(xué)實驗探究
跨學(xué)科實踐活動 微型空氣質(zhì)量“檢測站”的組裝與使用
主題二 常見的物質(zhì)(上)
專題3 空氣、氧氣、二氧化碳
課題1 空氣的成分
課題2 氧氣和二氧化碳的性質(zhì)
課題3 氧氣和二氧化碳的制備
跨學(xué)科實踐活動 基于特定需求設(shè)計和制作簡易供氧器
主題三 物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)
專題4 水的性質(zhì)與組成
課題1 水的性質(zhì)
課題2 水的自然循環(huán)與人工凈化
課題3 水的組成
跨學(xué)科實踐活動 水質(zhì)檢測及自制凈水器
專題5 物質(zhì)的微觀構(gòu)成
課題1 構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子
課題2 組成物質(zhì)的元素
課題3 結(jié)構(gòu)多樣的碳單質(zhì)
跨學(xué)科實踐活動 制作模型并展示科學(xué)家探索物質(zhì)組成與結(jié)構(gòu)的歷程
主題四 物質(zhì)的化學(xué)變化(上)
專題6 化學(xué)變化及其表示
課題1 化學(xué)反應(yīng)中各物質(zhì)間的定量關(guān)系
課題2 化學(xué)反應(yīng)的表示及基本類型
跨學(xué)科實踐活動 基于碳中和理念設(shè)計低碳行動方案
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- 《寄山友長孫棲嶠》
- 《皇甫主簿期游山不及赴》
- 《重與彭兵曹》
- 《送黃知新歸安南》
- 《送蔡京》
- 《鄭尚書新開涪江二首》
- 《臥疾走筆酬韓愈書問》
- 《酬鄠縣李廓少府見寄》
- 《寄華山僧》
- 《寄胡遇》
- 《送崔嶠游瀟湘》
- 《哭張籍》
- 《光州王建使君水亭作》
- 《鷺鷥》
- 《寄江上人》
- 《送友人如邊》
- 《宿孤館》
- 《送穆少府知眉州》
- 《寄毗陵徹公》
- 《寄韓湘》
- 《酬胡遇》
- 《上谷旅夜》
- 《阮籍嘯臺》
- 《巴興作》
- 《寄慈恩寺郁上人》
- 《昆明池泛舟》
- 《原居即事言懷贈孫員外》
- 《送康秀才》
- 《夜集姚合宅期可公不至》
- 《寄長武朱尚書》
- 〖梅花〗 “只因誤識林和靖,惹得詩人說到今!
- 〖梅花〗 “聞道梅花坼曉風(fēng),雪堆遍滿四山中!
- 〖梅花〗 “塞北梅花羌笛吹,淮南桂樹小山詞。”
- 〖梅花〗 “早梅發(fā)高樹,迥映楚天碧。”
- 〖梅花〗 “匝路亭亭艷,非時裛裛香!
- 〖梅花〗 “梅蕊臘前破,梅花年后多!
- 〖梅花〗 “已見寒梅發(fā),復(fù)聞啼鳥聲!
- 〖荷花〗 “荷葉羅裙一色裁,芙蓉向臉兩邊開。”
- 〖荷花〗 “芰荷迭映蔚,蒲稗相因依。”
- 〖荷花〗 “采蓮南塘秋,蓮花過人頭!
- 〖荷花〗 “池塘一夜秋風(fēng)冷,吹散芰荷紅玉影!
- 〖荷花〗 “攀荷弄其珠,蕩漾不成圓!
- 〖荷花〗 “鏡湖三百里,菡萏發(fā)荷花。”
- 〖荷花〗 “白蓮種山凈無塵,千古風(fēng)流社里人!
- 〖荷花〗 “下有青污泥,馨香無復(fù)全。上有紅塵撲,顏色不得鮮!
- 〖菊花〗 “芳菊開林耀,青松冠巖列!
- 〖菊花〗 “一從陶令評章后,千古高風(fēng)說到今!
- 〖菊花〗 “無限枝頭好顏色,可憐開不為重陽。”
- 〖菊花〗 “耐寒唯有東籬菊,金粟初開曉更清!
- 〖菊花〗 “暗暗淡淡紫,融融冶冶黃!
- 〖菊花〗 “欲知卻老延齡藥,百草摧時始起花!
- 〖菊花〗 “明歲秋風(fēng)知再會,暫時分手莫相思。”
- 〖菊花〗 “多少天涯未歸客,盡借籬落看秋風(fēng)!
- 〖菊花〗 “采菊東籬下,悠然見南山!
- 〖菊花〗 “遙憐故園菊,應(yīng)傍戰(zhàn)場開!
- 〖菊花〗 “滿園花菊郁金黃,中有孤叢色似霜!
- 〖菊花〗 “待到重陽日,還來就菊花。”
- 〖柳樹〗 “為近都門多送別,長條折盡減春風(fēng)!
- 〖柳樹〗 “絲長魚誤恐,枝弱禽驚踐!
- 〖柳樹〗 “白揚(yáng)多悲風(fēng),蕭蕭愁殺人。”