北師大高三數(shù)學(xué)選修4-6 初等數(shù)論初步目錄
第一章 帶余除法與數(shù)的進(jìn)位制
1. 整除與帶余除法
1.1整除
1.2帶余除法
習(xí)題1—1
2. 二進(jìn)制
習(xí)題1—2
課題學(xué)習(xí) 三進(jìn)制
閱讀材料 進(jìn)位制
復(fù)習(xí)題一
第二章 可約性
1.素數(shù)與合數(shù)
1.1素數(shù)的判別
1.2素數(shù)的個數(shù)
習(xí)題2—1
2.最大公因數(shù)與輾轉(zhuǎn)相除法
習(xí)題2—2
3.算術(shù)基本定理及其應(yīng)用
3.1算術(shù)基本定理
3.2最小公倍數(shù)與算術(shù)基本定理的應(yīng)用
習(xí)題2—3
閱讀材料 費(fèi)馬數(shù)與梅森數(shù)
4.不定方程
習(xí)題2—4
復(fù)習(xí)題二
第三章 同余
1.同余及其應(yīng)用
1.1同余
1.2同余的性質(zhì)
1.3整除的判斷與棄九法
習(xí)題3—1
2.歐拉定理
2.1剩余類
2.2歐拉定理?費(fèi)馬小定理
閱讀材料 公開密鑰——RSA體制
習(xí)題3—2
3.同余方程(組)
3.1同余方程(組)
3.2孫子定理
習(xí)題3—3
復(fù)習(xí)題三
復(fù)習(xí)小結(jié)建議
附錄1 部分?jǐn)?shù)學(xué)專業(yè)詞匯中英文對照表
附錄2 信息檢索網(wǎng)址導(dǎo)引
1. 整除與帶余除法
1.1整除
1.2帶余除法
習(xí)題1—1
2. 二進(jìn)制
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1.素數(shù)與合數(shù)
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2.最大公因數(shù)與輾轉(zhuǎn)相除法
習(xí)題2—2
3.算術(shù)基本定理及其應(yīng)用
3.1算術(shù)基本定理
3.2最小公倍數(shù)與算術(shù)基本定理的應(yīng)用
習(xí)題2—3
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4.不定方程
習(xí)題2—4
復(fù)習(xí)題二
第三章 同余
1.同余及其應(yīng)用
1.1同余
1.2同余的性質(zhì)
1.3整除的判斷與棄九法
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2.歐拉定理
2.1剩余類
2.2歐拉定理?費(fèi)馬小定理
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3.同余方程(組)
3.1同余方程(組)
3.2孫子定理
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- 《滿江紅》
- 《滿江紅》
- 《西江月》
- 《定風(fēng)波(贈將)》
- 《臨江仙(宴向守簇)》
- 《虞美人(李敷文席上)》
- 《一斛珠(有寄)》
- 《鷓鴣天(詠漁父)》
- 《燕歸梁(送別)》
- 《西江月(和王道一韻促畫屏)》
- 《眼兒媚(送別)》
- 《清平樂(感懷)》
- 《浣溪沙》
- 《八聲甘州(讀謝安石傳)》
- 《八聲甘州(懷張安國)》
- 《水調(diào)歌頭(饒風(fēng)嶺上見梅)》
- 《水調(diào)歌頭(游銀山寺和壁間張安國作)》
- 《滿江紅(聽琴)》
- 《滿江紅》
- 《滿江紅(幕府諸公郊外同集以病不去)》
- 《江城子》
- 《青玉案(木樨)》
- 《蘇幕遮(送張刪定赴召)》
- 《朝中措》
- 《滿庭芳》
- 《水調(diào)歌頭》
- 《滿江紅》
- 《念奴嬌》
- 《念奴嬌》
- 《笛家弄(水際閑行)》
- 〖女子〗 “池邊釣女日相隨,妝成照影竟來窺!
- 〖父親〗 “哀哀父母,生我勞瘁!
- 〖父親〗 “父兮生我,母兮鞠我。”
- 〖父親〗 “父老得書知我在,小軒臨水為君開!
- 〖父親〗 “雌雄空中鳴,聲盡呼不歸。”
- 〖父親〗 “來時父母知隔生,重著衣裳如送死!
- 〖父親〗 “父耕原上田,子劚山下荒。”
- 〖父親〗 “癡兒不知父子禮,叫怒索飯?zhí)溟T東。”
- 〖母親〗 “誰言寸草心,報得三春暉!
- 〖母親〗 “見面憐清瘦,呼兒問苦辛!
- 〖母親〗 “有孫母未去,出入無完裙!
- 〖母親〗 “辛勤三十日,母瘦雛漸肥。”
- 〖母親〗 “守節(jié)自誓,親誨之學(xué)!
- 〖母親〗 “老母與子別,呼天野草間!
- 〖母親〗 “提出西方白帝驚,嗷嗷鬼母秋郊哭!
- 〖母親〗 “喃喃教言語,一一刷毛衣!
- 〖母親〗 “明朝甑復(fù)空,母子相持哭。”
- 〖母親〗 “思爾為雛日,高飛背母時!
- 〖老師〗 “搖落深知宋玉悲,風(fēng)流儒雅亦吾師!
- 〖老師〗 “偶應(yīng)非熊兆,尊為帝者師!
- 〖老師〗 “自聞穎師彈,起坐在一旁。”
- 〖兒童〗 “知有兒童挑促織,夜深籬落一燈明。”
- 〖兒童〗 “十年種木,一年種谷,都付兒童。”
- 〖兒童〗 “牧童歸去橫牛背,短笛無腔信口吹!
- 〖兒童〗 “童子解吟長恨曲,胡兒能唱琵琶篇!
- 〖兒童〗 “松下問童子,言師采藥去!
- 〖兒童〗 “借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。”
- 〖兒童〗 “大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠!
- 〖兒童〗 “路人借問遙招手,怕得魚驚不應(yīng)人!
- 〖兒童〗 “小兒呼叫走長街,云有癡呆召人買!