蘇教版高三通用技術選擇性必修10 科技人文融合創(chuàng)新專題目錄
第一單元 科技人文融合創(chuàng)新概述
一、科技人文融合創(chuàng)新的理論基礎
任務一 探尋STS、STEM及STEM+的發(fā)展歷程
任務二 分析科技人文融合創(chuàng)新的結構要素
任務三 探究科技人文融合創(chuàng)新的實現(xiàn)條件
二、科技人文融合創(chuàng)新的一般過程
任務一 分析需求與明確問題
任務二 收集信息與構思方案
任務三 物化方案與表達交流
三、科技人文融合創(chuàng)新的常用方法
任務一 感受原始創(chuàng)新方法
任務二 體驗改進創(chuàng)新方法一奔馳法(SCAMPER)
任務三 體驗模仿創(chuàng)新方法一逆向工程與標桿分析
第二單元 過街天橋的創(chuàng)新設計與實踐
一、過街天橋的設計分析
任務一 分析需求與明確問題
任務二 探究主要橋式結構及其力學原理
二、過街天橋的方案設計
任務一 選擇過街天橋的橋式
任務二 方案的設計與表達
三、過街天橋的模型制作與驗證
任務一 設計與制作模型
任務二 測試與優(yōu)化模型
任務三 項目總結與反思
第三單元 太陽能小車的創(chuàng)新設計與實踐
一、太陽能小車的設計分析
任務一 分析需求與明確問題
任務二 探究車載太陽能發(fā)電系統(tǒng)的科學問題
任務三 探究太陽能小車的系統(tǒng)組成
二、太陽能小車的設計與制作
任務一 試制微功耗電動小車的驅動系統(tǒng)
任務二 給遙控電動小車配備光伏發(fā)電系統(tǒng)
三、太陽能小車的測試與優(yōu)化
任務一 評估與優(yōu)化太陽能小車
任務二 項目總結與反思
第四單元 無人機的創(chuàng)新設計與實踐
一、無人飛行器的設計分析
任務一 分析需求與明確問題
任務二 探究飛行器的科學原理
二、四旋翼無人機的飛行控制與逆向設計
任務一 比較與權衡無人飛行器的飛行控制
任務二 分析四旋翼無人機的飛行控制
任務三 進行四旋翼無人機的逆向設計
三、四旋翼無人機懸掛裝置的改進與優(yōu)化
任務一 改進四旋翼無人機懸掛裝置的設計
任務二 測試試驗與優(yōu)化改進
任務三 項目總結與反思
第五單元 殘疾人拐杖的創(chuàng)新設計與實踐
一、殘疾人拐杖的設計分析
任務一 分析需求與明確問題
任務二 探究殘疾人拐杖中的科學問題
二、殘疾人拐杖的設計與制作
任務一 進行殘疾人拐杖的方案設計
任務二 比較與權衡設計方案
任務三 制作多功能殘疾人拐杖門11
三、殘疾人拐杖的測試與優(yōu)化
任務一 進行殘疾人拐杖技術試驗
任務二 優(yōu)化殘疾人拐杖設計方案
任務三 項目總結與反思
任務三 項目總結與反思
一、科技人文融合創(chuàng)新的理論基礎
任務一 探尋STS、STEM及STEM+的發(fā)展歷程
任務二 分析科技人文融合創(chuàng)新的結構要素
任務三 探究科技人文融合創(chuàng)新的實現(xiàn)條件
二、科技人文融合創(chuàng)新的一般過程
任務一 分析需求與明確問題
任務二 收集信息與構思方案
任務三 物化方案與表達交流
三、科技人文融合創(chuàng)新的常用方法
任務一 感受原始創(chuàng)新方法
任務二 體驗改進創(chuàng)新方法一奔馳法(SCAMPER)
任務三 體驗模仿創(chuàng)新方法一逆向工程與標桿分析
第二單元 過街天橋的創(chuàng)新設計與實踐
一、過街天橋的設計分析
任務一 分析需求與明確問題
任務二 探究主要橋式結構及其力學原理
二、過街天橋的方案設計
任務一 選擇過街天橋的橋式
任務二 方案的設計與表達
三、過街天橋的模型制作與驗證
任務一 設計與制作模型
任務二 測試與優(yōu)化模型
任務三 項目總結與反思
第三單元 太陽能小車的創(chuàng)新設計與實踐
一、太陽能小車的設計分析
任務一 分析需求與明確問題
任務二 探究車載太陽能發(fā)電系統(tǒng)的科學問題
任務三 探究太陽能小車的系統(tǒng)組成
二、太陽能小車的設計與制作
任務一 試制微功耗電動小車的驅動系統(tǒng)
任務二 給遙控電動小車配備光伏發(fā)電系統(tǒng)
三、太陽能小車的測試與優(yōu)化
任務一 評估與優(yōu)化太陽能小車
任務二 項目總結與反思
第四單元 無人機的創(chuàng)新設計與實踐
一、無人飛行器的設計分析
任務一 分析需求與明確問題
任務二 探究飛行器的科學原理
二、四旋翼無人機的飛行控制與逆向設計
任務一 比較與權衡無人飛行器的飛行控制
任務二 分析四旋翼無人機的飛行控制
任務三 進行四旋翼無人機的逆向設計
三、四旋翼無人機懸掛裝置的改進與優(yōu)化
任務一 改進四旋翼無人機懸掛裝置的設計
任務二 測試試驗與優(yōu)化改進
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第五單元 殘疾人拐杖的創(chuàng)新設計與實踐
一、殘疾人拐杖的設計分析
任務一 分析需求與明確問題
任務二 探究殘疾人拐杖中的科學問題
二、殘疾人拐杖的設計與制作
任務一 進行殘疾人拐杖的方案設計
任務二 比較與權衡設計方案
任務三 制作多功能殘疾人拐杖門11
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任務一 進行殘疾人拐杖技術試驗
任務二 優(yōu)化殘疾人拐杖設計方案
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- 《汴人舟行答張祜》
- 《愁》
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- 《山寺》
- 《書事》
- 《旅情》
- 《杜鵑》
- 《宣城見杜鵑花》
- 《寓題》
- 《將赴池州道中作》
- 《金谷園》
- 《春懷》
- 《秋晚江上遣懷》
- 《秋夕有懷》
- 《送蘇協(xié)律從事振武》
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- 《寄兄弟(又見《許渾集》,題作寄小弟)》
- 《暝投云智寺渡溪不得,卻取沿江路往》
- 《贈別宣州崔群相公》
- 《不寢》
- 《兵部尚書席上作》
- 《酬許十三秀才兼依來韻》
- 《憶歸》
- 《行經(jīng)廬山東林寺》
- 《金谷懷古》
- 《將赴京留贈僧院》
- 《題白云樓(一作許渾詩,題作漢水傷稼)》
- 《川守大夫劉公早歲寓居敦行里肆有題壁十韻…輒獻此詩》
- 〖中秋節(jié)〗 “山中夜來月,到曉不曾看!
- 〖中秋節(jié)〗 “絕景良時難再并,他年此日應惆悵!
- 〖中秋節(jié)〗 “十輪霜影轉庭梧,此夕羈人獨向隅!
- 〖中秋節(jié)〗 “至今不會天中事,應是嫦娥擲與人!
- 〖中秋節(jié)〗 “今宵注眼看不見,更許螢火爭清寒!
- 〖中秋節(jié)〗 “天上若無修月戶,桂枝撐損向西輪。”
- 〖重陽節(jié)〗 “古往今來只如此,牛山何必獨沾衣!
- 〖重陽節(jié)〗 “我來不得意,虛過重陽時。”
- 〖重陽節(jié)〗 “九月九日望鄉(xiāng)臺,他席他鄉(xiāng)送客杯!
- 〖重陽節(jié)〗 “獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親!
- 〖重陽節(jié)〗 “人生易老天難老,歲歲重陽!
- 〖重陽節(jié)〗 “菊花何太苦,遭此兩重陽?”
- 〖重陽節(jié)〗 “他鄉(xiāng)共酌金花酒,萬里同悲鴻雁天!
- 〖重陽節(jié)〗 “衰柳寒蟬一片愁,誰肯教白衣送酒?”
- 〖重陽節(jié)〗 “落帽醉山月,空歌懷友生!
- 〖重陽節(jié)〗 “竹葉于人既無分,菊花從此不須開。”
- 〖重陽節(jié)〗 “三載重陽菊,開時不在家!
- 〖愛情〗 “我欲與君相知,長命無絕衰。”
- 〖愛情〗 “山無陵,天地合,乃敢與君絕!”
- 〖愛情〗 “愿得一人心,白首不相離!
- 〖愛情〗 “得成比目何辭死,愿作鴛鴦不羨仙!
- 〖愛情〗 “身無彩鳳雙飛翼,心有靈犀一點通。”
- 〖愛情〗 “天長地久有時盡,此恨綿綿無絕期!
- 〖思念〗 “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!
- 〖愛情〗 “曾經(jīng)滄海難為水,除卻巫山不是云!
- 〖愛情〗 “取次花叢懶回顧,半緣修道半緣君!
- 〖愛情〗 “東邊日出西邊雨,道是無晴卻有晴!
- 〖思念〗 “春心莫共花爭發(fā),一寸相思一寸灰!”
- 〖離別〗 “蠟燭有心還惜別,替人垂淚到天明!
- 〖思念〗 “愿君多采擷,此物最相思!