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注:本站提供人民音樂出版社高一必修4 音樂編創(chuàng)音樂電子版書本導(dǎo)航,供中小學(xué)、音樂培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以及音樂家教老師備課,高一學(xué)生預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)以提高學(xué)習(xí)成績(jī)。由于我們不存儲(chǔ)課本圖片,點(diǎn)擊上方圖片將跳轉(zhuǎn)到第三方網(wǎng)站進(jìn)行閱讀,若是您發(fā)現(xiàn)鏈接失效,可發(fā)郵件跟我們反饋。
人音版高一音樂必修4 音樂編創(chuàng)目錄
上篇第一單元 走近音樂編創(chuàng)
基本知識(shí) 一、生活是創(chuàng)作的源泉
二、音樂編創(chuàng)的繼承與創(chuàng)新
三、熟記民歌與名曲
四、具備樂理知識(shí)和記譜能力
五、記譜法
創(chuàng)作示例
烏蘇里船歌
編創(chuàng)實(shí)踐
好漢歌
第二單元 旋律寫作
基本知識(shí) 一、旋律的發(fā)展手法
二、節(jié) 奏
三、旋律線
創(chuàng)作示例
懷念戰(zhàn)友
小草
編創(chuàng)實(shí)踐
三十里鋪
第三單元 音樂主題
基本知識(shí) 一、音樂主題的常見類型
二、音樂主題的發(fā)展手法
創(chuàng)作示例黃河船夫曲
教我如何不想他
青春舞曲
編創(chuàng)實(shí)踐
達(dá)坂城的姑娘
第四單元 歌曲結(jié)構(gòu)
基本知識(shí) 一、一段體
二、并列二段體
三、再現(xiàn)二段體
四、三段體
創(chuàng)作示例
雨花石
讓我們蕩起雙槳
編創(chuàng)實(shí)踐
那就是我
第五單元 歌詞
基本知識(shí) 一、歌詞的基本特點(diǎn)
二、歌詞與詩(shī)歌
三、歌詞的選擇
四、歌詞的合撤押韻
五、為旋律編創(chuàng)歌詞
創(chuàng)作示例
我愛你,中國(guó)
長(zhǎng)江之歌
編創(chuàng)實(shí)踐
下篇 第六單元 計(jì)算機(jī)音樂基礎(chǔ)
基本知識(shí) 一、計(jì)算機(jī)音樂基本概念
二、計(jì)算機(jī)輔助作曲系統(tǒng)
創(chuàng)作示例
一、樂譜的輸入
二、總譜及分譜的譜面設(shè)計(jì)
三、樂譜導(dǎo)出
四、樂譜打印
編創(chuàng)實(shí)踐《辛德勒名單》主題曲
鳳陽(yáng)歌
第七單元 伴奏編配基礎(chǔ)
基本知識(shí) 一、音樂織體
二、和聲基礎(chǔ)
三、鋼琴伴奏織體
四、伴奏模塊的搭建
創(chuàng)作示例 同一首歌
編創(chuàng)實(shí)踐
鼓浪嶼之波
第八單元 輔助作曲技巧
基本知識(shí) 一、為已有的和弦自動(dòng)寫出標(biāo)記
二、為已有的和弦標(biāo)記寫出具體音符
三、節(jié) 奏自動(dòng)生成模式
四、智能編曲
五、譜行分層編輯
六、構(gòu)思的導(dǎo)入與導(dǎo)出
創(chuàng)作示例 一、常用主題自動(dòng)變形技巧
二、簡(jiǎn)易和弦序進(jìn)自動(dòng)生成
編創(chuàng)實(shí)踐
第九單元 名家名作
王洛賓
在那遙遠(yuǎn)的地方
雷振邦
花兒為什么這樣紅
施光南
紫藤花
舒伯特
野玫瑰
基本知識(shí) 一、生活是創(chuàng)作的源泉
二、音樂編創(chuàng)的繼承與創(chuàng)新
三、熟記民歌與名曲
四、具備樂理知識(shí)和記譜能力
五、記譜法
創(chuàng)作示例
烏蘇里船歌
編創(chuàng)實(shí)踐
好漢歌
第二單元 旋律寫作
基本知識(shí) 一、旋律的發(fā)展手法
二、節(jié) 奏
三、旋律線
創(chuàng)作示例
懷念戰(zhàn)友
小草
編創(chuàng)實(shí)踐
三十里鋪
第三單元 音樂主題
基本知識(shí) 一、音樂主題的常見類型
二、音樂主題的發(fā)展手法
創(chuàng)作示例黃河船夫曲
教我如何不想他
青春舞曲
編創(chuàng)實(shí)踐
達(dá)坂城的姑娘
第四單元 歌曲結(jié)構(gòu)
基本知識(shí) 一、一段體
二、并列二段體
三、再現(xiàn)二段體
四、三段體
創(chuàng)作示例
雨花石
讓我們蕩起雙槳
編創(chuàng)實(shí)踐
那就是我
第五單元 歌詞
基本知識(shí) 一、歌詞的基本特點(diǎn)
二、歌詞與詩(shī)歌
三、歌詞的選擇
四、歌詞的合撤押韻
五、為旋律編創(chuàng)歌詞
創(chuàng)作示例
我愛你,中國(guó)
長(zhǎng)江之歌
編創(chuàng)實(shí)踐
下篇 第六單元 計(jì)算機(jī)音樂基礎(chǔ)
基本知識(shí) 一、計(jì)算機(jī)音樂基本概念
二、計(jì)算機(jī)輔助作曲系統(tǒng)
創(chuàng)作示例
一、樂譜的輸入
二、總譜及分譜的譜面設(shè)計(jì)
三、樂譜導(dǎo)出
四、樂譜打印
編創(chuàng)實(shí)踐《辛德勒名單》主題曲
鳳陽(yáng)歌
第七單元 伴奏編配基礎(chǔ)
基本知識(shí) 一、音樂織體
二、和聲基礎(chǔ)
三、鋼琴伴奏織體
四、伴奏模塊的搭建
創(chuàng)作示例 同一首歌
編創(chuàng)實(shí)踐
鼓浪嶼之波
第八單元 輔助作曲技巧
基本知識(shí) 一、為已有的和弦自動(dòng)寫出標(biāo)記
二、為已有的和弦標(biāo)記寫出具體音符
三、節(jié) 奏自動(dòng)生成模式
四、智能編曲
五、譜行分層編輯
六、構(gòu)思的導(dǎo)入與導(dǎo)出
創(chuàng)作示例 一、常用主題自動(dòng)變形技巧
二、簡(jiǎn)易和弦序進(jìn)自動(dòng)生成
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第九單元 名家名作
王洛賓
在那遙遠(yuǎn)的地方
雷振邦
花兒為什么這樣紅
施光南
紫藤花
舒伯特
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- 《滿江紅·漢水東流》
- 《水調(diào)歌頭(賦松菊堂)》
- 《水調(diào)歌頭(三山用趙丞相韻答帥幕王君,且有感於中秋近事,并見之末章)》
- 《水調(diào)歌頭(再用韻呈南澗)》
- 《水調(diào)歌頭·落日古城角》
- 《沁園春》
- 《念奴嬌》
- 《臨江仙》
- 《臨江仙》
- 《臨江仙》
- 《臨江仙》
- 《定風(fēng)波(自和)》
- 《踏莎行·庚戌中秋后二夕帶湖篆岡小酌》
- 《江神子·賦梅寄余叔良》
- 《上西平·送杜叔高》
- 《洞仙歌(紅梅)》
- 《漢宮春·會(huì)稽秋風(fēng)亭觀雨》
- 《玉樓春·風(fēng)前欲勸春光住》
- 《瑞鷓鴣》
- 《瑞鷓鴣(京口病中起登連滄觀偶成)》
- 《鷓鴣天(和傳先之提舉賦雪)》
- 《鷓鴣天(讀淵明詩(shī)不能去手,戲作小詞以送之)》
- 《鷓鴣天》
- 《鷓鴣天》
- 《鷓鴣天(和張子志提舉)》
- 《蝶戀花》
- 《臨江仙(停云偶作)》
- 《浣溪沙(別杜叔高)》
- 《浣溪沙(壽內(nèi)子)》
- 《丑奴兒》
- 〖秋天〗 “松竹含新秋,軒窗有余清!
- 〖秋天〗 “坐開桑落酒,來把菊花枝。”
- 〖秋天〗 “對(duì)秋深,離恨苦,數(shù)夜?jié)M庭風(fēng)雨!
- 〖秋天〗 “亭皋木葉下。隴首秋云飛!
- 〖秋天〗 “晴云滿戶團(tuán)傾蓋,秋水浮階溜決渠!
- 〖秋天〗 “秋菊堪餐,春蘭可佩,留待先生手自栽!
- 〖秋天〗 “西風(fēng)來勸涼云去,天東放開金鏡!
- 〖秋天〗 “戛戛秋蟬響似箏,聽蟬閑傍柳邊行!
- 〖秋天〗 “萬里平湖秋色冷,星辰垂影參然!
- 〖秋天〗 “霜天秋曉,正紫塞故壘,黃云衰草!
- 〖冬天〗 “朔風(fēng)如解意,容易莫摧殘。”
- 〖冬天〗 “江南幾度梅花發(fā),人在天涯鬢已斑!
- 〖冬天〗 “晚來天欲雪,能飲一杯無。”
- 〖冬天〗 “冰雪林中著此身,不同桃李混芳?jí)m;”
- 〖冬天〗 “雪紛紛,掩重門,不由人不斷魂,瘦損江梅韻!
- 〖冬天〗 “半卷紅旗臨易水,霜重鼓寒聲不起。”
- 〖冬天〗 “竹外一枝斜,想佳人,天寒日暮!
- 〖冬天〗 “天將暮,雪亂舞,半梅花半飄柳絮!
- 〖冬天〗 “遙知獨(dú)聽燈前雨,轉(zhuǎn)憶同看雪后山!
- 〖冬天〗 “三春白雪歸青冢,萬里黃河繞黑山!
- 〖冬天〗 “溪深古雪在,石斷寒泉流!
- 〖冬天〗 “水晶簾外娟娟月,梨花枝上層層雪。”
- 〖冬天〗 “細(xì)雨斜風(fēng)作曉寒。淡煙疏柳媚晴灘!
- 〖冬天〗 “行人與我玩幽境,北風(fēng)切切吹衣冷!
- 〖冬天〗 “冰雪襟懷,琉璃世界,夜氣清如許!
- 〖冬天〗 “江涵雁影梅花瘦,四無塵、雪飛云起,夜窗如晝!
- 〖冬天〗 “雪月最相宜,梅雪都清絕!
- 〖冬天〗 “數(shù)萼初含雪,孤標(biāo)畫本難!
- 〖冬天〗 “更無花態(tài)度,全有雪精神!
- 〖冬天〗 “玉骨那愁瘴霧,冰姿自有仙風(fēng)。”