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注:本站提供人民教育出版社高一必修2 遺傳與進化生物電子版書本導航,供中小學、生物培訓機構以及生物家教老師備課,高一學生預習和復習以提高學習成績。由于我們不存儲課本圖片,點擊上方圖片將跳轉到第三方網站進行閱讀,若是您發(fā)現(xiàn)鏈接失效,可發(fā)郵件跟我們反饋。
人教版高一生物必修2 遺傳與進化目錄
封面/前言/目錄
第1章 遺傳因子的發(fā)現(xiàn)
第1節(jié) 孟德爾的豌豆雜交實驗(一)
探究·實踐 性狀分離比的摸擬實驗
第2節(jié) 孟德爾的豌豆雜交實驗(二)
與生物學有關的職業(yè)育種工作者
第2章 基因和染色體的關系
第1節(jié) 減數(shù)分裂和受精作用
一 減數(shù)分裂
探究·實踐 觀察蝗蟲精母細胞減數(shù)分裂裝片
二 受精作用
探究·實踐 建立減數(shù)分裂中染色體變化的模型
科學·技術·社會 人類輔助生殖技術
第2節(jié) 基因在染色體上
科學家的故事染色體遺傳理論的奠基人摩爾根
第3節(jié) 伴性遺傳
第3章 基因的本質
第1節(jié) DNA是主要的遺傳物質
生物科技進展 生物信息學及其應用
第2節(jié) DNA的結構
探究·實踐 制作DNA雙螺旋結構模型
科學·技術·社會 DNA指紋技術
第3節(jié) DNA的復制
第4節(jié) 基因通常是有遺傳效應的DNA片段
生物科技進展 單細胞基因組測序
與生物學有關的職業(yè) 測序工程師
第4章 基因的表達
第1節(jié) 基因指導蛋白質的合成
生物科學史話 遺傳密碼的破譯
第2節(jié) 基因表達與性狀的關系
科學·技術·社會 基因工程的應用
第5章 基因突變及其他變異
第1節(jié) 基因突變和基因重組
生物科技進展 基因組編輯
科學·技術·社會 精準醫(yī)療
第2節(jié) 染色體變異
探究·實踐 低溫誘導植物細胞染色體數(shù)目的變化
第3節(jié) 人類遺傳病
深究·實踐 調查人群中的遺傳病
與生物學有關的職業(yè) 遺傳咨詢師
第6章 生物的進化
第1節(jié) 生物有共同祖先的證據(jù)
科學·技術·社會 理想的“地質時鐘”
與生物學有關的職業(yè) 化石標本的制作人員
第2節(jié) 自然選擇與適應的形成
第3節(jié) 種群基因組成的變化與物種的形成
一種群基因組成的變化
深究·實踐 探究自然選擇對種群基因頻率變化的影響
探究·實踐 探究抗生素對細菌的選擇作用
隔離在物種形成中的作用
第4節(jié) 協(xié)同進化與生物多樣性的形成
第1章 遺傳因子的發(fā)現(xiàn)
第1節(jié) 孟德爾的豌豆雜交實驗(一)
探究·實踐 性狀分離比的摸擬實驗
第2節(jié) 孟德爾的豌豆雜交實驗(二)
與生物學有關的職業(yè)育種工作者
第2章 基因和染色體的關系
第1節(jié) 減數(shù)分裂和受精作用
一 減數(shù)分裂
探究·實踐 觀察蝗蟲精母細胞減數(shù)分裂裝片
二 受精作用
探究·實踐 建立減數(shù)分裂中染色體變化的模型
科學·技術·社會 人類輔助生殖技術
第2節(jié) 基因在染色體上
科學家的故事染色體遺傳理論的奠基人摩爾根
第3節(jié) 伴性遺傳
第3章 基因的本質
第1節(jié) DNA是主要的遺傳物質
生物科技進展 生物信息學及其應用
第2節(jié) DNA的結構
探究·實踐 制作DNA雙螺旋結構模型
科學·技術·社會 DNA指紋技術
第3節(jié) DNA的復制
第4節(jié) 基因通常是有遺傳效應的DNA片段
生物科技進展 單細胞基因組測序
與生物學有關的職業(yè) 測序工程師
第4章 基因的表達
第1節(jié) 基因指導蛋白質的合成
生物科學史話 遺傳密碼的破譯
第2節(jié) 基因表達與性狀的關系
科學·技術·社會 基因工程的應用
第5章 基因突變及其他變異
第1節(jié) 基因突變和基因重組
生物科技進展 基因組編輯
科學·技術·社會 精準醫(yī)療
第2節(jié) 染色體變異
探究·實踐 低溫誘導植物細胞染色體數(shù)目的變化
第3節(jié) 人類遺傳病
深究·實踐 調查人群中的遺傳病
與生物學有關的職業(yè) 遺傳咨詢師
第6章 生物的進化
第1節(jié) 生物有共同祖先的證據(jù)
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與生物學有關的職業(yè) 化石標本的制作人員
第2節(jié) 自然選擇與適應的形成
第3節(jié) 種群基因組成的變化與物種的形成
一種群基因組成的變化
深究·實踐 探究自然選擇對種群基因頻率變化的影響
探究·實踐 探究抗生素對細菌的選擇作用
隔離在物種形成中的作用
第4節(jié) 協(xié)同進化與生物多樣性的形成
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- 《怨王孫·湖上風來波浩渺》
- 《蝶戀花·暖雨晴風初破凍》
- 《好事近·風定落花深》
- 《浣溪沙·莫許杯深琥珀濃》
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- 《畫堂春(春日)》
- 《賀圣朝(鎖試府學夜坐作)》
- 《燕歸梁(為人生日作)》
- 《點絳唇·春愁》
- 《蝶戀花(河中作)》
- 《如夢令(憶舊)》
- 《生查子(離思)》
- 《滿江紅》
- 〖春天〗 “馬穿楊柳嘶,人倚秋千笑,探鶯花總教春醉倒!
- 〖春天〗 “邊兵春盡回,獨上單于臺!
- 〖春天〗 “人不見,春在綠蕪中。”
- 〖春天〗 “夜來小雨新霽,雙燕舞風斜!
- 〖春天〗 “東風灑雨露,會入天地春!
- 〖春天〗 “南園春半踏青時,風和聞馬嘶。”
- 〖春天〗 “春山暖日和風,闌干樓閣簾櫳,楊柳秋千院中!
- 〖春天〗 “東風吹雨過青山,卻望千門草色閑!
- 〖夏天〗 “稻花香里說豐年。聽取蛙聲一片!
- 〖夏天〗 “漠漠水田飛白鷺,陰陰夏木囀黃鸝!
- 〖夏天〗 “綠樹陰濃夏日長,樓臺倒影入池塘!
- 〖夏天〗 “梅子留酸軟齒牙,芭蕉分綠與窗紗。”
- 〖夏天〗 “一霎荷塘過雨,明朝便是秋聲!
- 〖夏天〗 “風蒲獵獵小池塘。過雨荷花滿院香!
- 〖夏天〗 “別院深深夏席清,石榴開遍透簾明!
- 〖夏天〗 “此花此葉常相映,翠減紅衰愁殺人!
- 〖夏天〗 “云盡月如練,水涼風似秋!
- 〖夏天〗 “楝花飄砌。蔌蔌清香細!
- 〖夏天〗 “夜合花開香滿庭,夜深微雨醉初醒。”
- 〖夏天〗 “小扇引微涼,悠悠夏日長。”
- 〖夏天〗 “有三秋桂子,十里荷花!
- 〖夏天〗 “荷花開后西湖好,載酒來時!
- 〖夏天〗 “午夢扁舟花底。香滿兩湖煙水。”
- 〖夏天〗 “云收雨過波添,樓高水冷瓜甜,綠樹陰垂畫檐!
- 〖夏天〗 “玉碗冰寒滴露華,粉融香雪透輕紗!
- 〖夏天〗 “水際輕煙,沙邊微雨。荷花芳草垂楊渡!
- 〖夏天〗 “深夜無風新雨歇,涼月,露迎珠顆入圓荷!
- 〖夏天〗 “風吹古木晴天雨,月照平沙夏夜霜!
- 〖夏天〗 “柳外輕雷池上雨,雨聲滴碎荷聲!
- 〖夏天〗 “笑指吾廬何處是?一池荷葉小橋橫!