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人教版高一生物必修2 遺傳與進(jìn)化目錄
封面/前言/目錄
第1章 遺傳因子的發(fā)現(xiàn)
第1節(jié) 孟德爾的豌豆雜交實驗(一)
探究·實踐 性狀分離比的摸擬實驗
第2節(jié) 孟德爾的豌豆雜交實驗(二)
與生物學(xué)有關(guān)的職業(yè)育種工作者
第2章 基因和染色體的關(guān)系
第1節(jié) 減數(shù)分裂和受精作用
一 減數(shù)分裂
探究·實踐 觀察蝗蟲精母細(xì)胞減數(shù)分裂裝片
二 受精作用
探究·實踐 建立減數(shù)分裂中染色體變化的模型
科學(xué)·技術(shù)·社會 人類輔助生殖技術(shù)
第2節(jié) 基因在染色體上
科學(xué)家的故事染色體遺傳理論的奠基人摩爾根
第3節(jié) 伴性遺傳
第3章 基因的本質(zhì)
第1節(jié) DNA是主要的遺傳物質(zhì)
生物科技進(jìn)展 生物信息學(xué)及其應(yīng)用
第2節(jié) DNA的結(jié)構(gòu)
探究·實踐 制作DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型
科學(xué)·技術(shù)·社會 DNA指紋技術(shù)
第3節(jié) DNA的復(fù)制
第4節(jié) 基因通常是有遺傳效應(yīng)的DNA片段
生物科技進(jìn)展 單細(xì)胞基因組測序
與生物學(xué)有關(guān)的職業(yè) 測序工程師
第4章 基因的表達(dá)
第1節(jié) 基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成
生物科學(xué)史話 遺傳密碼的破譯
第2節(jié) 基因表達(dá)與性狀的關(guān)系
科學(xué)·技術(shù)·社會 基因工程的應(yīng)用
第5章 基因突變及其他變異
第1節(jié) 基因突變和基因重組
生物科技進(jìn)展 基因組編輯
科學(xué)·技術(shù)·社會 精準(zhǔn)醫(yī)療
第2節(jié) 染色體變異
探究·實踐 低溫誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目的變化
第3節(jié) 人類遺傳病
深究·實踐 調(diào)查人群中的遺傳病
與生物學(xué)有關(guān)的職業(yè) 遺傳咨詢師
第6章 生物的進(jìn)化
第1節(jié) 生物有共同祖先的證據(jù)
科學(xué)·技術(shù)·社會 理想的“地質(zhì)時鐘”
與生物學(xué)有關(guān)的職業(yè) 化石標(biāo)本的制作人員
第2節(jié) 自然選擇與適應(yīng)的形成
第3節(jié) 種群基因組成的變化與物種的形成
一種群基因組成的變化
深究·實踐 探究自然選擇對種群基因頻率變化的影響
探究·實踐 探究抗生素對細(xì)菌的選擇作用
隔離在物種形成中的作用
第4節(jié) 協(xié)同進(jìn)化與生物多樣性的形成
第1章 遺傳因子的發(fā)現(xiàn)
第1節(jié) 孟德爾的豌豆雜交實驗(一)
探究·實踐 性狀分離比的摸擬實驗
第2節(jié) 孟德爾的豌豆雜交實驗(二)
與生物學(xué)有關(guān)的職業(yè)育種工作者
第2章 基因和染色體的關(guān)系
第1節(jié) 減數(shù)分裂和受精作用
一 減數(shù)分裂
探究·實踐 觀察蝗蟲精母細(xì)胞減數(shù)分裂裝片
二 受精作用
探究·實踐 建立減數(shù)分裂中染色體變化的模型
科學(xué)·技術(shù)·社會 人類輔助生殖技術(shù)
第2節(jié) 基因在染色體上
科學(xué)家的故事染色體遺傳理論的奠基人摩爾根
第3節(jié) 伴性遺傳
第3章 基因的本質(zhì)
第1節(jié) DNA是主要的遺傳物質(zhì)
生物科技進(jìn)展 生物信息學(xué)及其應(yīng)用
第2節(jié) DNA的結(jié)構(gòu)
探究·實踐 制作DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型
科學(xué)·技術(shù)·社會 DNA指紋技術(shù)
第3節(jié) DNA的復(fù)制
第4節(jié) 基因通常是有遺傳效應(yīng)的DNA片段
生物科技進(jìn)展 單細(xì)胞基因組測序
與生物學(xué)有關(guān)的職業(yè) 測序工程師
第4章 基因的表達(dá)
第1節(jié) 基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成
生物科學(xué)史話 遺傳密碼的破譯
第2節(jié) 基因表達(dá)與性狀的關(guān)系
科學(xué)·技術(shù)·社會 基因工程的應(yīng)用
第5章 基因突變及其他變異
第1節(jié) 基因突變和基因重組
生物科技進(jìn)展 基因組編輯
科學(xué)·技術(shù)·社會 精準(zhǔn)醫(yī)療
第2節(jié) 染色體變異
探究·實踐 低溫誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目的變化
第3節(jié) 人類遺傳病
深究·實踐 調(diào)查人群中的遺傳病
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第1節(jié) 生物有共同祖先的證據(jù)
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第3節(jié) 種群基因組成的變化與物種的形成
一種群基因組成的變化
深究·實踐 探究自然選擇對種群基因頻率變化的影響
探究·實踐 探究抗生素對細(xì)菌的選擇作用
隔離在物種形成中的作用
第4節(jié) 協(xié)同進(jìn)化與生物多樣性的形成
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- 《江神子(父生日)》
- 《玉蹀躞》
- 《朝中措(詠雪)》
- 《訴衷情》
- 《浣溪沙》
- 《飲馬歌·邊頭春未到》
- 《西江月(賀子忱家賞瑞香)》
- 《朝中措》
- 《酒泉子》
- 《浣溪沙》
- 《菩薩蠻》
- 《沁園春》
- 《水龍吟》
- 《行香子》
- 《勝勝慢》
- 《好事近》
- 《鷓鴣天》
- 《浪淘沙》
- 《武陵春》
- 《武陵春(重陽)》
- 《臨江仙(和陳景衛(wèi)憶梅)》
- 《鷓鴣天(和陳景衛(wèi)憶西湖)》
- 《醉落魄·辛未九月望和答慶符》
- 《轉(zhuǎn)調(diào)定風(fēng)波(和答海南統(tǒng)領(lǐng)陳康時)》
- 《南歌子(和章潮洲二首)》
- 《南歌子》
- 《驀溪山(寄寶學(xué))》
- 《點絳唇》
- 《清平樂》
- 《菩薩蠻》
- 〖寫風(fēng)〗 “碧虛無云風(fēng)不起,山上長松山下水!
- 〖寫風(fēng)〗 “淅淅西風(fēng)淡淡煙,幾點疏疏雨!
- 〖寫風(fēng)〗 “日照新妝水底明,風(fēng)飄香袂空中舉!
- 〖寫風(fēng)〗 “日射紗窗風(fēng)撼扉,香羅拭手春事違。”
- 〖寫風(fēng)〗 “寒月悲笳,萬里西風(fēng)瀚海沙!
- 〖寫風(fēng)〗 “吳興才人怨春風(fēng),桃花滿陌千里紅!
- 〖寫風(fēng)〗 “聞?wù)f東風(fēng)亦多情,被竹外、香留住。”
- 〖寫風(fēng)〗 “胡風(fēng)吹代馬,北擁魯陽關(guān)!
- 〖寫風(fēng)〗 “東風(fēng)有恨致玄都,吹破枝頭玉,夜月梨花也相妒!
- 〖寫風(fēng)〗 “數(shù)樹梨花,晚風(fēng)吹墮半汀鷺!
- 〖寫風(fēng)〗 “風(fēng)吹芳蘭折,日沒鳥雀喧。”
- 〖寫風(fēng)〗 “雨濕花房,風(fēng)斜燕子,池閣晝長春晚!
- 〖寫風(fēng)〗 “日夕北風(fēng)緊,寒林噤暮鴉!
- 〖寫風(fēng)〗 “朔風(fēng)萬里入衣多,嘹嚦寒空一雁過。”
- 〖寫風(fēng)〗 “西風(fēng)惡。數(shù)聲新雁,數(shù)聲殘角!
- 〖寫風(fēng)〗 “多事年年二月風(fēng),翦出鵝黃縷!
- 〖寫風(fēng)〗 “月傍苑樓燈影暗,風(fēng)傳閣道馬蹄回!
- 〖寫風(fēng)〗 “風(fēng)定落花深,簾外擁紅堆雪!
- 〖寫風(fēng)〗 “過雨西風(fēng),數(shù)葉井梧愁舞!
- 〖寫風(fēng)〗 “煙水初銷見萬家,東風(fēng)吹柳萬條斜。”
- 〖寫風(fēng)〗 “長條短葉翠濛濛,才過西風(fēng),又過東風(fēng)。”
- 〖寫風(fēng)〗 “今年歡笑復(fù)明年,秋月春風(fēng)等閑度。”
- 〖寫風(fēng)〗 “對茲佳品酬佳節(jié),桂拂清風(fēng)菊帶霜!
- 〖寫風(fēng)〗 “昨夜東風(fēng)入武陽,陌頭楊柳黃金色!
- 〖寫風(fēng)〗 “東風(fēng)吹我過湖船。楊柳絲絲拂面!
- 〖寫風(fēng)〗 “柳岸風(fēng)來影漸疏,使君家似野人居。”
- 〖寫風(fēng)〗 “來掃千山雪,歸留萬國花!
- 〖寫風(fēng)〗 “北風(fēng)其涼,雨雪其雱!
- 〖寫風(fēng)〗 “風(fēng)嗥雨嘯,昏見晨趨!
- 〖寫風(fēng)〗 “風(fēng)雨端陽生晦冥,汨羅無處吊英靈。”