教科版高三信息技術(shù)選擇性必修4 人工智能初步目錄
第1單元 初識人工智能
1.1 人工智能的概念
1.2 人工智能的起源和發(fā)展
第2單元 知識表示及其應(yīng)用
2.1 知識表示發(fā)展史
2.2 知識的狀態(tài)——過程表示
2.3 知識的邏輯表示
2.4 搜索技術(shù)
第3單元 機器學(xué)習與深度學(xué)習
3.1 機器學(xué)習的起源與發(fā)展
3.2 機器學(xué)習的原理、分類與內(nèi)涵
3.3 人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)與深度學(xué)習
第4單元 體驗人工智能應(yīng)用
4.1 體驗人工智能開放平臺
4.2 體驗中文文本挖掘
4.3 字符識別及其應(yīng)用
4.4 人臉識別及其應(yīng)用
4.5 語音識別及其應(yīng)用
第5單元 人工智能的辯證思考
5.1 智能系統(tǒng)的應(yīng)用體驗
5.2 人工智能的巨大價值和潛在威脅
1.1 人工智能的概念
1.2 人工智能的起源和發(fā)展
第2單元 知識表示及其應(yīng)用
2.1 知識表示發(fā)展史
2.2 知識的狀態(tài)——過程表示
2.3 知識的邏輯表示
2.4 搜索技術(shù)
第3單元 機器學(xué)習與深度學(xué)習
3.1 機器學(xué)習的起源與發(fā)展
3.2 機器學(xué)習的原理、分類與內(nèi)涵
3.3 人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)與深度學(xué)習
第4單元 體驗人工智能應(yīng)用
4.1 體驗人工智能開放平臺
4.2 體驗中文文本挖掘
4.3 字符識別及其應(yīng)用
4.4 人臉識別及其應(yīng)用
4.5 語音識別及其應(yīng)用
第5單元 人工智能的辯證思考
5.1 智能系統(tǒng)的應(yīng)用體驗
5.2 人工智能的巨大價值和潛在威脅
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- 高二信息技術(shù)選擇性必修3 數(shù)據(jù)管理與分析
- 《追昔游》
- 《夜閑(此后并悼亡)》
- 《和樂天夢亡友劉太白同游二首》
- 《春六十韻》
- 《酬樂天待漏入閣見贈(時樂天為中書舍人予任翰林士)》
- 《和樂天送客游嶺南二十韻(次用本韻)》
- 《見人詠韓舍人新律詩,因有戲贈》
- 《送王協(xié)律游杭越十韻》
- 《泛江玩月十二韻》
- 《送崔侍御之嶺南二十韻》
- 《紀懷,贈李六戶曹、崔二十功曹五十韻》
- 《病減逢春,期白二十二、辛大不至十韻》
- 《妻滿月日相唁》
- 《閑二首》
- 《劉頗詩》
- 《悟禪三首寄胡果》
- 《秋相望》
- 《憶楊十二》
- 《早歸》
- 《賦得數(shù)蓂(元和中作)》
- 《與楊十二巨源、盧十九經(jīng)濟同游大安亭各賦…探得松石》
- 《和友封題開善寺十韻(依次重用本韻)》
- 《感石榴二十韻》
- 《香球》
- 《醉行》
- 《晴日》
- 《輞川》
- 《水上寄樂天》
- 《雪天》
- 《酒醒》
- 〖寫雪〗 “一聲畫角譙門,豐庭新月黃昏,雪里山前水濱!
- 〖寫雪〗 “冬宜密雪,有碎玉聲。”
- 〖寫雪〗 “吹燈窗更明,月照一天雪!
- 〖寫雪〗 “看雪飛、蘋底蘆梢,未如鬢白!
- 〖寫雪〗 “梅花大庾嶺頭發(fā),柳絮章臺街里飛。”
- 〖寫雪〗 “羅襟濕未干,又是凄涼雪!
- 〖寫雪〗 “城里夕陽城外雪,相將十里異陰晴!
- 〖寫雪〗 “迎醉面,暮雪飛花,幾點黛愁山暝!
- 〖寫雪〗 “雨雪自飛千嶂外,榆林只隔數(shù)峰西!
- 〖寫雪〗 “增冰峨峨,飛雪千里些!
- 〖寫雪〗 “轡搖銜鐵。蹴踏平原雪。”
- 〖寫雪〗 “將軍玉帳貂鼠衣,手持酒杯看雪飛!
- 〖寫雪〗 “三日柴門擁不開,階平庭滿白皚皚!
- 〖寫雪〗 “輕淘起,香生玉塵,雪濺紫甌圓!
- 〖寫雪〗 “亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪!
- 〖寫雪〗 “夜來城外一尺雪,曉駕炭車輾冰轍。”
- 〖寫雪〗 “千尺陰崖塵不到,惟有層冰積雪!
- 〖寫雪〗 “橫笛聞聲不見人,紅旗直上天山雪!
- 〖寫雪〗 “天山雪后海風寒,橫笛偏吹行路難!
- 〖寫雪〗 “天仙碧玉瓊瑤,點點揚花,片片鵝毛!
- 〖寫雪〗 “散關(guān)三尺雪,回夢舊鴛機!
- 〖寫雪〗 “日暮詩成天又雪,與梅并作十分春!
- 〖寫雪〗 “半夜倚喬松,不覺滿衣雪!
- 〖寫雪〗 “行人日暮少,風雪亂山深!
- 〖寫雪〗 “最愛東山晴后雪,軟紅光里涌銀山!
- 〖寫雪〗 “侵陵雪色還萱草,漏泄春光有柳條!
- 〖寫雪〗 “驅(qū)馬天雨雪,軍行入高山!
- 〖寫雪〗 “昨夜吳中雪,子猷佳興發(fā)!
- 〖寫雪〗 “關(guān)山正飛雪,烽火斷無煙!
- 〖寫雪〗 “至若窮陰凝閉,凜冽海隅,積雪沒脛,堅冰在須。”