冀教版一年級(jí)體育1至2年級(jí) 全一冊(cè)目錄
概述
一、運(yùn)動(dòng)參與
二、運(yùn)動(dòng)技能
三、身體健康
四、心理健康與社會(huì)適應(yīng)
第一章 運(yùn)動(dòng)參與
第一節(jié) 喜歡體育與健康課
一、教學(xué)目標(biāo)
二、教學(xué)指導(dǎo)
三、教學(xué)提示
四、教學(xué)評(píng)價(jià)建議
第二節(jié) 積極參加課外體育鍛煉
一、教學(xué)目標(biāo)
二、教學(xué)指導(dǎo)
三、教學(xué)提示
四、教學(xué)評(píng)價(jià)建議
第二章 運(yùn)動(dòng)技能
第一節(jié) 體育運(yùn)動(dòng)基本知識(shí)
一、教學(xué)目標(biāo)
二、教學(xué)指導(dǎo)
三、學(xué)練提示
四、教學(xué)評(píng)價(jià)建議
第二節(jié) 身體活動(dòng)方法
一、教學(xué)目標(biāo)
二、教學(xué)內(nèi)容
三、教學(xué)指導(dǎo)
四、學(xué)練提示
五、教學(xué)評(píng)價(jià)建議
第三節(jié) 球類活動(dòng)
一、教學(xué)目標(biāo)
二、教學(xué)內(nèi)容
三、教學(xué)指導(dǎo)
四、學(xué)練提示
五、教學(xué)評(píng)價(jià)建議
第四節(jié) 體操類活動(dòng)
一、教學(xué)目標(biāo)
二、教學(xué)內(nèi)容
三、教學(xué)指導(dǎo)
四、學(xué)練提示
五、教學(xué)評(píng)價(jià)建議
第五節(jié) 游泳與輪滑
一、教學(xué)目標(biāo)
二、教學(xué)內(nèi)容
三、教學(xué)指導(dǎo)
四、學(xué)練提示
五、教學(xué)評(píng)價(jià)建議
第四章 心理健康與社會(huì)適應(yīng)
第一節(jié) 意志品質(zhì)
一、教學(xué)目標(biāo)
二、教學(xué)指導(dǎo)
三、教學(xué)提示
四、教學(xué)評(píng)價(jià)建議
第二節(jié) 調(diào)控情緒的方法
一、教學(xué)目標(biāo)
二、教學(xué)指導(dǎo)
三、教學(xué)提示
四、教學(xué)評(píng)價(jià)建議
第三節(jié) 合作意識(shí)與能力
一、教學(xué)目標(biāo)
二、教學(xué)指導(dǎo)
三、教學(xué)提示
四、教學(xué)評(píng)價(jià)建議
第四節(jié) 體育道德
一、教學(xué)目標(biāo)
二、教學(xué)指導(dǎo)
三、教學(xué)提示
四、教學(xué)評(píng)價(jià)建議
第五章 體育與健康教學(xué)計(jì)劃的制訂
一、水平教學(xué)計(jì)劃的制訂
二、學(xué)年教學(xué)計(jì)劃的制訂
三、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃的制訂
四、單元 教學(xué)計(jì)劃的制訂
五、課時(shí)教學(xué)計(jì)劃的制訂
第六章 體育與健康課程教學(xué)設(shè)計(jì)
一、教學(xué)設(shè)計(jì)
二、體育課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
三、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與傳統(tǒng)教案的區(qū)別
四、教學(xué)設(shè)計(jì)范例
第七章 體育課程資源的開(kāi)發(fā)與利用
一、體育課程資源簡(jiǎn)介
二、開(kāi)發(fā)和利用體育課程資源時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題
參考文獻(xiàn)
一、運(yùn)動(dòng)參與
二、運(yùn)動(dòng)技能
三、身體健康
四、心理健康與社會(huì)適應(yīng)
第一章 運(yùn)動(dòng)參與
第一節(jié) 喜歡體育與健康課
一、教學(xué)目標(biāo)
二、教學(xué)指導(dǎo)
三、教學(xué)提示
四、教學(xué)評(píng)價(jià)建議
第二節(jié) 積極參加課外體育鍛煉
一、教學(xué)目標(biāo)
二、教學(xué)指導(dǎo)
三、教學(xué)提示
四、教學(xué)評(píng)價(jià)建議
第二章 運(yùn)動(dòng)技能
第一節(jié) 體育運(yùn)動(dòng)基本知識(shí)
一、教學(xué)目標(biāo)
二、教學(xué)指導(dǎo)
三、學(xué)練提示
四、教學(xué)評(píng)價(jià)建議
第二節(jié) 身體活動(dòng)方法
一、教學(xué)目標(biāo)
二、教學(xué)內(nèi)容
三、教學(xué)指導(dǎo)
四、學(xué)練提示
五、教學(xué)評(píng)價(jià)建議
第三節(jié) 球類活動(dòng)
一、教學(xué)目標(biāo)
二、教學(xué)內(nèi)容
三、教學(xué)指導(dǎo)
四、學(xué)練提示
五、教學(xué)評(píng)價(jià)建議
第四節(jié) 體操類活動(dòng)
一、教學(xué)目標(biāo)
二、教學(xué)內(nèi)容
三、教學(xué)指導(dǎo)
四、學(xué)練提示
五、教學(xué)評(píng)價(jià)建議
第五節(jié) 游泳與輪滑
一、教學(xué)目標(biāo)
二、教學(xué)內(nèi)容
三、教學(xué)指導(dǎo)
四、學(xué)練提示
五、教學(xué)評(píng)價(jià)建議
第四章 心理健康與社會(huì)適應(yīng)
第一節(jié) 意志品質(zhì)
一、教學(xué)目標(biāo)
二、教學(xué)指導(dǎo)
三、教學(xué)提示
四、教學(xué)評(píng)價(jià)建議
第二節(jié) 調(diào)控情緒的方法
一、教學(xué)目標(biāo)
二、教學(xué)指導(dǎo)
三、教學(xué)提示
四、教學(xué)評(píng)價(jià)建議
第三節(jié) 合作意識(shí)與能力
一、教學(xué)目標(biāo)
二、教學(xué)指導(dǎo)
三、教學(xué)提示
四、教學(xué)評(píng)價(jià)建議
第四節(jié) 體育道德
一、教學(xué)目標(biāo)
二、教學(xué)指導(dǎo)
三、教學(xué)提示
四、教學(xué)評(píng)價(jià)建議
第五章 體育與健康教學(xué)計(jì)劃的制訂
一、水平教學(xué)計(jì)劃的制訂
二、學(xué)年教學(xué)計(jì)劃的制訂
三、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃的制訂
四、單元 教學(xué)計(jì)劃的制訂
五、課時(shí)教學(xué)計(jì)劃的制訂
第六章 體育與健康課程教學(xué)設(shè)計(jì)
一、教學(xué)設(shè)計(jì)
二、體育課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
三、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與傳統(tǒng)教案的區(qū)別
四、教學(xué)設(shè)計(jì)范例
第七章 體育課程資源的開(kāi)發(fā)與利用
一、體育課程資源簡(jiǎn)介
二、開(kāi)發(fā)和利用體育課程資源時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題
參考文獻(xiàn)
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- 《題東林寺元祐上人院》
- 《入關(guān)旅次言懷》
- 《書懷》
- 《敷水盧校書》
- 《上李補(bǔ)闕》
- 《閨怨》
- 《寄徐正字夤》
- 《賈客》
- 《晚春關(guān)中》
- 《題道成上人院》
- 《秋晚山居》
- 《書事》
- 《寄敷水盧校書》
- 《冬暮山舍喜標(biāo)上人見(jiàn)訪》
- 《下第》
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- 《寄從兄璞》
- 《憶廬山舊游》
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- 《旅懷》
- 《長(zhǎng)安書事》
- 《出京別崔學(xué)士》
- 《寄羅浮山道者二首》
- 《閨怨》
- 《下第東歸,留辭刑部鄭郎中諴》
- 《商山贈(zèng)隱者》
- 《傷翁外甥》
- 〖離別〗 “歸來(lái)視幼女,零淚緣纓流!
- 〖離別〗 “長(zhǎng)江巨浪征人淚,一夜西風(fēng)共白頭。”
- 〖離別〗 “日暖泥融雪半消,行人芳草馬聲驕!
- 〖離別〗 “花光濃爛柳輕明,酌酒花前送我行。”
- 〖離別〗 “聞道故林相識(shí)多,罷官昨日今如何!
- 〖離別〗 “細(xì)看來(lái),不是楊花,點(diǎn)點(diǎn)是離人淚。”
- 〖思念〗 “花自飄零水自流。一種相思,兩處閑愁。”
- 〖思念〗 “夜來(lái)幽夢(mèng)忽還鄉(xiāng)。小軒窗。正梳妝。相顧無(wú)言,惟有淚千行!
- 〖思念〗 “君埋泉下泥銷骨,我寄人間雪滿頭!
- 〖思念〗 “休對(duì)故人思故國(guó),且將新火試新茶。詩(shī)酒趁年華。”
- 〖思念〗 “人言落日是天涯,望極天涯不見(jiàn)家。”
- 〖思念〗 “桃李春風(fēng)一杯酒,江湖夜雨十年燈!
- 〖思念〗 “蘭有秀兮菊有芳,懷佳人兮不能忘!
- 〖思念〗 “漸行漸遠(yuǎn)漸無(wú)書,水闊魚沉何處問(wèn)!
- 〖思念〗 “系我一生心,負(fù)你千行淚!
- 〖思念〗 “日色欲盡花含煙,月明欲素愁不眠。”
- 〖思念〗 “思君如滿月,夜夜減清輝。”
- 〖思念〗 “云中誰(shuí)寄錦書來(lái),雁字回時(shí),月滿西樓。”
- 〖思念〗 “我居北海君南海,寄雁傳書謝不能!
- 〖思念〗 “江畔何人初見(jiàn)月?江月何年初照人?”
- 〖思念〗 “此情無(wú)計(jì)可消除,才下眉頭,卻上心頭。”
- 〖思念〗 “誰(shuí)念西風(fēng)獨(dú)自涼,蕭蕭黃葉閉疏窗,沉思往事立殘陽(yáng)!
- 〖思念〗 “相思一夜梅花發(fā),忽到窗前疑是君!
- 〖思念〗 “風(fēng)一更,雪一更,聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成,故園無(wú)此聲!
- 〖思念〗 “中秋誰(shuí)與共孤光。把盞凄然北望!
- 〖思念〗 “欲寫彩箋書別怨。淚痕早已先書滿。”
- 〖思念〗 “浮云終日行,游子久不至!
- 〖思念〗 “湘江兩岸花木深,美人不見(jiàn)愁人心!
- 〖思念〗 “誰(shuí)教歲歲紅蓮夜,兩處沉吟各自知。”
- 〖思念〗 “黃昏庭院柳啼鴉,記得那人,和月折梨花!