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注:本站提供浙江科技出版社高三選擇性必修3 生物技術與工程生物電子版書本導航,供中小學、生物培訓機構以及生物家教老師備課,高三學生預習和復習以提高學習成績。由于我們不存儲課本圖片,點擊上方圖片將跳轉(zhuǎn)到第三方網(wǎng)站進行閱讀,若是您發(fā)現(xiàn)鏈接失效,可發(fā)郵件跟我們反饋。
浙科版高三生物選擇性必修3 生物技術與工程目錄
第一章 發(fā)酵工程
第一節(jié) 微生物的培養(yǎng)需要適宜條件
第二節(jié) 純凈的目標微生物可通過分離和純化獲得
第三節(jié) 發(fā)酵工程為人類提供多樣的生物產(chǎn)品
第二章 植物細胞工程
第一節(jié) 通過植物組織培養(yǎng)可獲得完整植株
第二節(jié) 通過體細胞雜交可獲得新的植物體
第三章 動物細胞工程
第一節(jié) 細胞培養(yǎng)是動物細胞工程的基礎
第二節(jié) 通過細胞核移植克隆動物
第三節(jié) 通過細胞融合可產(chǎn)生具有新特性的細胞
第四節(jié) 對動物早期胚胎或配子進行處理可獲得目標個體
第四章 基因工程
第一節(jié) 基因工程賦予生物新的遺傳特性
第二節(jié) 基因工程及其延伸技術應用廣泛
第五章 生物技術的安全與倫理
第一節(jié) 轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品的安全性引發(fā)社會的廣泛關注
第二節(jié) 我國禁止生殖性克隆人
第三節(jié) 世界范圍內(nèi)應全面禁止生物武器
第一節(jié) 微生物的培養(yǎng)需要適宜條件
第二節(jié) 純凈的目標微生物可通過分離和純化獲得
第三節(jié) 發(fā)酵工程為人類提供多樣的生物產(chǎn)品
第二章 植物細胞工程
第一節(jié) 通過植物組織培養(yǎng)可獲得完整植株
第二節(jié) 通過體細胞雜交可獲得新的植物體
第三章 動物細胞工程
第一節(jié) 細胞培養(yǎng)是動物細胞工程的基礎
第二節(jié) 通過細胞核移植克隆動物
第三節(jié) 通過細胞融合可產(chǎn)生具有新特性的細胞
第四節(jié) 對動物早期胚胎或配子進行處理可獲得目標個體
第四章 基因工程
第一節(jié) 基因工程賦予生物新的遺傳特性
第二節(jié) 基因工程及其延伸技術應用廣泛
第五章 生物技術的安全與倫理
第一節(jié) 轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品的安全性引發(fā)社會的廣泛關注
第二節(jié) 我國禁止生殖性克隆人
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- 《寄南岳泰禪師》
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- 〖重陽節(jié)〗 “王孫莫把比蓬蒿,九日枝枝近鬢毛!
- 〖重陽節(jié)〗 “佳時倍惜風光別,不為登高。只覺魂銷!
- 〖重陽節(jié)〗 “何期今日酒,忽對故園花!
- 〖重陽節(jié)〗 “佳節(jié)又重陽,玉枕紗廚,半夜涼初透。”
- 〖重陽節(jié)〗 “芙蓉金菊斗馨香。天氣欲重陽!
- 〖重陽節(jié)〗 “九日登高處,群山入望賒。”
- 〖重陽節(jié)〗 “紫萸一枝傳賜,夢誰到、漢家陵!
- 〖重陽節(jié)〗 “算明朝、未了重陽,紫萸應耐看!
- 〖重陽節(jié)〗 “朔方三度重陽節(jié),河曲干旌歲歲忙!
- 〖重陽節(jié)〗 “暗凝佇。近重陽、滿城風雨!
- 〖重陽節(jié)〗 “白頭太守真愚甚,滿插茱萸望辟邪!
- 〖重陽節(jié)〗 “可惜重陽,不把黃花與。”
- 〖重陽節(jié)〗 “又是過重陽,臺榭登臨處,茱萸香墜!
- 〖重陽節(jié)〗 “風雨滿城,何幸兩重陽之近;”
- 〖重陽節(jié)〗 “握手經(jīng)年別,驚心九日霜!
- 〖重陽節(jié)〗 “細看茱萸一笑,詩翁健似常年!
- 〖重陽節(jié)〗 “又是重陽近也,幾處處,砧杵聲催!
- 〖重陽節(jié)〗 “明年此會知誰。孔戆衍镙亲屑毧!
- 〖重陽節(jié)〗 “綠杯紅袖趁重陽。人情似故鄉(xiāng)!
- 〖重陽節(jié)〗 “采采黃金花,何由滿衣袖!
- 〖重陽節(jié)〗 “是節(jié)東籬菊,紛披為誰秀!
- 〖重陽節(jié)〗 “九日龍山飲,黃花笑逐臣。”
- 〖重陽節(jié)〗 “疏籬下、試覓重陽,醉擘青露菊。”
- 〖重陽節(jié)〗 “霜風漸欲作重陽,熠熠溪邊野菊香!
- 〖重陽節(jié)〗 “轅門菊酒生豪興,雁塞風云愜壯游!
- 〖重陽節(jié)〗 “喜遇重陽,更佳釀今朝新熟!
- 〖重陽節(jié)〗 “池館隳摧古榭荒,此延嘉客會重陽!
- 〖寫鳥〗 “昆山玉碎鳳凰叫,芙蓉泣露香蘭笑!
- 〖寫鳥〗 “鳥向平蕪遠近,人隨流水東西!
- 〖寫鳥〗 “萬壑樹參天,千山響杜鵑。”