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人教版一年級數(shù)學(xué)上冊(2024年最新版)目錄
數(shù)學(xué)游戲
一 5以內(nèi)數(shù)的認識和加、減法
1.1~5的認識
1-5的認識
比大小
第幾
分與合
2.1~5的加、減法
加法
減法
3.0的認識和加、減法
整理和復(fù)習(xí)
二 6~10的認識和加、減法
1.6~9的認識
6~9的認識
分與合
2.6~9的加、減法
6和7的加、減法
8和9的加、減法
3.10的認識和加、減法
10的認識
10的加、減法
連加、連減
加、減混合
整理和復(fù)習(xí)
三 認識立體圖形
四 11~20的認識
10的再認識
11~20的認識
簡單加、減法
五 20以內(nèi)的進位加法
9加幾
8、7、6加幾
5、4、3、2加幾
六 復(fù)習(xí)與關(guān)聯(lián)
整理復(fù)習(xí)
應(yīng)用提升
一 5以內(nèi)數(shù)的認識和加、減法
1.1~5的認識
1-5的認識
比大小
第幾
分與合
2.1~5的加、減法
加法
減法
3.0的認識和加、減法
整理和復(fù)習(xí)
二 6~10的認識和加、減法
1.6~9的認識
6~9的認識
分與合
2.6~9的加、減法
6和7的加、減法
8和9的加、減法
3.10的認識和加、減法
10的認識
10的加、減法
連加、連減
加、減混合
整理和復(fù)習(xí)
三 認識立體圖形
四 11~20的認識
10的再認識
11~20的認識
簡單加、減法
五 20以內(nèi)的進位加法
9加幾
8、7、6加幾
5、4、3、2加幾
六 復(fù)習(xí)與關(guān)聯(lián)
整理復(fù)習(xí)
應(yīng)用提升
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- 《句》
- 《和人次韻》
- 《老僧(一作鄭綮詩)》
- 《西域寺》
- 《與無行禪師同游鷲嶺瞻奉…雜言詩(一作慧凈詩)》
- 《別三輔諸僧》
- 《設(shè)缸面酒款蕭翼,探得來字》
- 《雜言(一作義凈詩)》
- 《與英才言聚賦得升天行》
- 《聽獨杵搗衣》
- 《句》
- 《奉和竇使君同恭法師詠高僧二首·竺佛圖澄》
- 《項王廟(一作棲一詩)》
- 《送王法師之西川》
- 《留別忠州故人(一作惟審詩)》
- 《宿靜林寺》
- 《遠公》
- 《送王穎悟歸左綿》
- 《宜豐新泉》
- 《棲霞山夜坐》
- 《寄衡岳僧》
- 《送戴三征君還谷口舊居》
- 《元日觀郭將軍早朝》
- 《遠公墓》
- 《送道虔上人游方》
- 《歸湖南作》
- 《送人得蕩子歸倡婦(一作行不歸)》
- 《將出宜豐寺留題山房》
- 《題黃公陶翰別業(yè)(一作處一詩,一作蘇廣文詩)》
- 《秋題劉逸人林泉》
- 〖懷古〗 “細腰爭舞君沉醉,白日秦兵天下來!
- 〖懷古〗 “鐘山抱金陵,霸氣昔騰發(fā)!
- 〖懷古〗 “千古興亡多少事?悠悠!
- 〖懷古〗 “念往昔,繁華競逐,嘆門外樓頭,悲恨相續(xù)。”
- 〖懷古〗 “舉目山河異,偏傷周顗情。”
- 〖懷古〗 “三百年間同曉夢,鐘山何處有龍盤!
- 〖懷古〗 “埋沒錢塘歌吹里,當(dāng)年卻是皇都!
- 〖懷古〗 “漢臣曾此作縲囚,茹血衣毛十九秋!
- 〖愛國〗 “風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還!
- 〖愛國〗 “嗚呼!楚雖三戶能亡秦,豈有堂堂中國空無人!”
- 〖愛國〗 “茍利國家生死以,豈因禍福避趨之!”
- 〖愛國〗 “身既死兮神以靈,魂魄毅兮為鬼雄!
- 〖愛國〗 “愿得此身長報國,何須生入玉門關(guān)。”
- 〖愛國〗 “位卑未敢忘憂國,事定猶須待闔棺!
- 〖愛國〗 “此生誰料,心在天山,身老滄洲!
- 〖愛國〗 “范增一去無謀主,韓信原來是逐臣!
- 〖愛國〗 “只解沙場為國死,何須馬革裹尸還!
- 〖愛國〗 “三十功名塵與土,八千里路云和月!
- 〖愛國〗 “入則無法家拂士,出則無敵國外患者,國恒亡!
- 〖愛國〗 “操吳戈兮被犀甲,車錯轂兮短兵接!
- 〖愛國〗 “胡未滅,鬢先秋。淚空流。”
- 〖愛國〗 “九州生氣恃風(fēng)雷,萬馬齊喑究可哀。”
- 〖愛國〗 “未收天子河湟地,不擬回頭望故鄉(xiāng)!
- 〖愛國〗 “當(dāng)年萬里覓封侯。匹馬戍梁州。”
- 〖愛國〗 “欲為圣明除弊事,肯將衰朽惜殘年。”
- 〖愛國〗 “時危見臣節(jié),世亂識忠良!
- 〖愛國〗 “胸中有誓深于海,肯使神州竟陸沉?”
- 〖愛國〗 “伏波惟愿裹尸還,定遠何須生入關(guān)!
- 〖愛國〗 “舒卷江山圖畫,應(yīng)答龍魚悲嘯,不暇顧詩愁!
- 〖愛國〗 “北極朝廷終不改,西山寇盜莫相侵。”