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數(shù)學游戲
一 5以內(nèi)數(shù)的認識和加、減法
1.1~5的認識
1-5的認識
比大小
第幾
分與合
2.1~5的加、減法
加法
減法
3.0的認識和加、減法
整理和復習
二 6~10的認識和加、減法
1.6~9的認識
6~9的認識
分與合
2.6~9的加、減法
6和7的加、減法
8和9的加、減法
3.10的認識和加、減法
10的認識
10的加、減法
連加、連減
加、減混合
整理和復習
三 認識立體圖形
四 11~20的認識
10的再認識
11~20的認識
簡單加、減法
五 20以內(nèi)的進位加法
9加幾
8、7、6加幾
5、4、3、2加幾
六 復習與關(guān)聯(lián)
整理復習
應用提升
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- 《寄從兄憲兼示二弟》
- 《送寫真成處士入京》
- 《賦得風光草際浮》
- 《王三十七自京垂訪,作此送之》
- 《得浙西郝判官書未及報聞燕王移鎮(zhèn)京口…田書記消息》
- 《經(jīng)東都太子橋》
- 《柳枝辭十二首》
- 《送郝郎中為浙西判官》
- 《贈泰州掾令狐克己(文公曾孫)》
- 《表弟包穎見寄(此子侍親在饒州,累年臥疾)》
- 《聞查建州陷賊寄鐘郎中(謨即查從事也)》
- 《代鐘答》
- 《寄外甥苗武仲》
- 《送客至城西,望圖山,因寄浙西府中》
- 《雪中作》
- 《陳覺放還至泰州,以詩見寄,作此答之》
- 《泰州道中卻寄東京故人》
- 《寄蕭給事(蕭江西致仕)》
- 《夢游三首》
- 《又和》
- 《送黃秀才姑孰辟命》
- 《送黃梅江明府》
- 《和集賢鐘郎中》
- 《移饒州別周使君》
- 《行園樹》
- 《謫居舒州,累得韓高二舍人書,作此寄之》
- 《贈浙西妓亞仙(筵上作)》
- 《常州驛中喜雨》
- 《和致仕張尚書新創(chuàng)道院》
- 《奉和七夕應令》
- 〖傷感〗 “倚竹不勝愁,暗想江頭歸路!
- 〖傷感〗 “肌玉暗消衣帶緩,淚珠斜透花鈿側(cè)!
- 〖傷感〗 “玉屏風冷愁人。醉爛漫、梅花翠云!
- 〖傷感〗 “雁足無書古塞幽。一程煙草一程愁!
- 〖傷感〗 “佳期大堤下,淚向南云滿。”
- 〖傷感〗 “傷心莫語,記那日旗亭,水嬉散盡,中酒阻風去!
- 〖傷感〗 “唯有閑愁將不去,依舊住,伴人直到黃昏雨。”
- 〖傷感〗 “徙倚霜風里,落日伴人愁!
- 〖傷感〗 “只匆匆眺遠,早覺閑愁掛喬木。”
- 〖傷感〗 “歌聲未盡處,先淚零!
- 〖傷感〗 “云鬟綠鬢罷梳結(jié),愁如回飆亂白雪!
- 〖傷感〗 “日邊消息空沈沈。畫眉樓上愁登臨!
- 〖傷感〗 “晚霽江天好,分明愁殺人!
- 〖傷感〗 “記得舊時,探梅時節(jié)。老來舊事無人說!
- 〖傷感〗 “那里有鬧紅塵香車寶馬?祗不過送黃昏古木寒鴉。”
- 〖傷感〗 “盡無言、閑品秦箏,淚滿參差雁!
- 〖傷感〗 “秋江帶雨,寒沙縈水,人瞰畫閣愁獨!
- 〖傷感〗 “清愁滿眼共誰論。卻應臺下草,不解憶王孫!
- 〖傷感〗 “日落波平。愁損辭鄉(xiāng)去國人!
- 〖傷感〗 “霧冷笙簫,風輕環(huán)佩,玉鎖無人掣!
- 〖傷感〗 “雨下飛花花上淚,吹不去,兩難禁!
- 〖傷感〗 “輦轂繁華事可傷,師師重老過湖湘!
- 〖傷感〗 “誰念遷客歸來,老大傷名節(jié)!
- 〖傷感〗 “新園鎖卻愁陰,露黃漫委,寒香半畝!
- 〖傷感〗 “春無主!杜鵑啼處,淚灑胭脂雨!
- 〖傷感〗 “念去來、歲月如流,徘徊久、嘆息愁思盈!
- 〖傷感〗 “欲吊沈累無所,但有漁兒樵子,哀此寫離憂。”
- 〖傷感〗 “西園有分,斷柳凄花,似曾相識!
- 〖傷感〗 “華表月明歸夜鶴,嘆當時、花竹今如此!
- 〖傷感〗 “后庭花一曲,幽怨不堪聽!