人教版七年級(jí)生物上冊(cè)目錄
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封面/前言/目錄
第一單元 生物和生物圈
第一章 認(rèn)識(shí)生物
第一節(jié) 生物的特征
第二節(jié) 調(diào)查周邊環(huán)境中的生物
第二章 了解生物圈
第一節(jié) 生物與環(huán)境的關(guān)系
第二節(jié) 生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)
與生物學(xué)有關(guān)的職業(yè)林業(yè)工人的新任務(wù)
第三節(jié) 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)
科學(xué)·技術(shù)·社會(huì) 生物圖Ⅱ號(hào)
第二單元 生物體的結(jié)構(gòu)層次
第一章 細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位
第一節(jié) 練習(xí)使用顯微鏡
科學(xué)·技術(shù)·社會(huì) 人類探索微觀世界不可缺少的工具——顯微鏡
第二節(jié) 植物細(xì)胞
第三節(jié) 動(dòng)物細(xì)胞
科學(xué)家的故事施萊登、施旺與細(xì)胞學(xué)說(shuō)
第四節(jié) 細(xì)胞的生活
科學(xué)·技術(shù)·社會(huì) 克隆哺乳動(dòng)物
第二章 細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體
第一節(jié) 細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞
科學(xué)·技術(shù)·社會(huì) “脫韁之馬”——癌細(xì)胞
第二節(jié) 動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次
第三節(jié) 植物體的結(jié)構(gòu)層次
第四節(jié) 單細(xì)胞生物
第三單元 生物圈中的綠色植物
第一章 生物圈中有哪些綠色植物
第一節(jié) 藻類、苔蘚和蕨類植物
科學(xué)·技術(shù)·社會(huì) 微藻與生物柴油
第二節(jié) 種子植物
生物學(xué)與文學(xué) 寄予植物的情懷
第二章 被子植物的一生
第一節(jié) 種子的萌發(fā)
與生物學(xué)有關(guān)的職業(yè) 農(nóng)業(yè)技術(shù)員和綠色證書(shū)
第二節(jié) 植株的生長(zhǎng)
科學(xué)·技術(shù)·社會(huì) 無(wú)土栽培
第三節(jié) 開(kāi)花和結(jié)果
與生物學(xué)有關(guān)的職業(yè) 大地的美容師——園藝師
第三章 綠色植物與生物圈的水循環(huán)
科學(xué)·技術(shù)·社會(huì) 節(jié)水農(nóng)業(yè)
第四章 綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者
科學(xué)·技術(shù)·社會(huì) 現(xiàn)代化溫室
第五章 綠色植物與生物圈中的碳一氧平衡
第一節(jié) 光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣
第二節(jié) 綠色植物的呼吸作用
第六章 愛(ài)護(hù)植被,綠化祖國(guó)
科學(xué)·技術(shù)·社會(huì) 森林可以減緩氣候變化
封面/前言/目錄
第一單元 生物和生物圈
第一章 認(rèn)識(shí)生物
第一節(jié) 生物的特征
第二節(jié) 調(diào)查周邊環(huán)境中的生物
第二章 了解生物圈
第一節(jié) 生物與環(huán)境的關(guān)系
第二節(jié) 生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)
與生物學(xué)有關(guān)的職業(yè)林業(yè)工人的新任務(wù)
第三節(jié) 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)
科學(xué)·技術(shù)·社會(huì) 生物圖Ⅱ號(hào)
第二單元 生物體的結(jié)構(gòu)層次
第一章 細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位
第一節(jié) 練習(xí)使用顯微鏡
科學(xué)·技術(shù)·社會(huì) 人類探索微觀世界不可缺少的工具——顯微鏡
第二節(jié) 植物細(xì)胞
第三節(jié) 動(dòng)物細(xì)胞
科學(xué)家的故事施萊登、施旺與細(xì)胞學(xué)說(shuō)
第四節(jié) 細(xì)胞的生活
科學(xué)·技術(shù)·社會(huì) 克隆哺乳動(dòng)物
第二章 細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體
第一節(jié) 細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞
科學(xué)·技術(shù)·社會(huì) “脫韁之馬”——癌細(xì)胞
第二節(jié) 動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次
第三節(jié) 植物體的結(jié)構(gòu)層次
第四節(jié) 單細(xì)胞生物
第三單元 生物圈中的綠色植物
第一章 生物圈中有哪些綠色植物
第一節(jié) 藻類、苔蘚和蕨類植物
科學(xué)·技術(shù)·社會(huì) 微藻與生物柴油
第二節(jié) 種子植物
生物學(xué)與文學(xué) 寄予植物的情懷
第二章 被子植物的一生
第一節(jié) 種子的萌發(fā)
與生物學(xué)有關(guān)的職業(yè) 農(nóng)業(yè)技術(shù)員和綠色證書(shū)
第二節(jié) 植株的生長(zhǎng)
科學(xué)·技術(shù)·社會(huì) 無(wú)土栽培
第三節(jié) 開(kāi)花和結(jié)果
與生物學(xué)有關(guān)的職業(yè) 大地的美容師——園藝師
第三章 綠色植物與生物圈的水循環(huán)
科學(xué)·技術(shù)·社會(huì) 節(jié)水農(nóng)業(yè)
第四章 綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者
科學(xué)·技術(shù)·社會(huì) 現(xiàn)代化溫室
第五章 綠色植物與生物圈中的碳一氧平衡
第一節(jié) 光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣
第二節(jié) 綠色植物的呼吸作用
第六章 愛(ài)護(hù)植被,綠化祖國(guó)
科學(xué)·技術(shù)·社會(huì) 森林可以減緩氣候變化
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- 〖思鄉(xiāng)〗 “鎮(zhèn)日思?xì)w歸未得,孤負(fù)殷勤杜宇。”
- 〖思鄉(xiāng)〗 “鄉(xiāng)國(guó)真堪戀,光陰可合輕!
- 〖思鄉(xiāng)〗 “百結(jié)愁腸郁不開(kāi),此生惆悵異鄉(xiāng)來(lái)!
- 〖思鄉(xiāng)〗 “故園今夕是元宵,獨(dú)向蠻村坐寂寥!
- 〖傷感〗 “山有木兮木有枝,心悅君兮君不知!
- 〖傷感〗 “世間無(wú)限丹青手,一片傷心畫(huà)不成。”
- 〖傷感〗 “自在飛花輕似夢(mèng),無(wú)邊絲雨細(xì)如愁!
- 〖傷感〗 “少年不識(shí)愁滋味,愛(ài)上層樓。愛(ài)上層樓。為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁!
- 〖傷感〗 “時(shí)光只解催人老,不信多情,長(zhǎng)恨離亭,淚滴春衫酒易醒。”
- 〖傷感〗 “抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁!
- 〖傷感〗 “醉臥沙場(chǎng)君莫笑,古來(lái)征戰(zhàn)幾人回?”
- 〖傷感〗 “夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏!
- 〖傷感〗 “無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái)。”
- 〖傷感〗 “物是人非事事休,欲語(yǔ)淚先流!
- 〖傷感〗 “醉后不知天在水,滿船清夢(mèng)壓星河。”
- 〖傷感〗 “花無(wú)人戴,酒無(wú)人勸,醉也無(wú)人管!
- 〖傷感〗 “滄海月明珠有淚,藍(lán)田日暖玉生煙!
- 〖傷感〗 “尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚!
- 〖傷感〗 “傷心橋下春波綠,曾是驚鴻照影來(lái)。”
- 〖傷感〗 “力拔山兮氣蓋世。時(shí)不利兮騅不逝!
- 〖傷感〗 “商女不知亡國(guó)恨,隔江猶唱后庭花。”
- 〖傷感〗 “花間一壺酒,獨(dú)酌無(wú)相親!
- 〖傷感〗 “紅淚偷垂,滿眼春風(fēng)百事非!
- 〖傷感〗 “風(fēng)淅淅,雨纖纖。難怪春愁細(xì)細(xì)添!
- 〖傷感〗 “平生不下淚,于此泣無(wú)窮!
- 〖傷感〗 “似花還似非花,也無(wú)人惜從教墜。”
- 〖傷感〗 “無(wú)言獨(dú)上西樓,月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋!
- 〖傷感〗 “世情薄,人情惡,雨送黃昏花易落。”
- 〖傷感〗 “多情卻被無(wú)情惱,今夜還如昨夜長(zhǎng)!
- 〖傷感〗 “依舊,依舊,人與綠楊俱瘦!