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    七年級(jí)生物上冊(cè)(舊版)電子課本目錄(義務(wù)教育教科書(shū))
    

    


    

    


    

    
	
    
	  
	
    
人教版七年級(jí)生物上冊(cè)

    
注意：該課本不在《2024年義務(wù)教育國(guó)家課程教學(xué)用書(shū)目錄》，不是現(xiàn)行版本。
    新版七年級(jí)上冊(cè)生物課本
    第一單元 生物和生物圈
    
　　第一章 認(rèn)識(shí)生物
    
　　　　第一節(jié) 生物的特征
    
　　　　第二節(jié) 調(diào)查周邊環(huán)境中的生物
    
　　第二章 了解生物圈
    
　　　　第一節(jié) 生物與環(huán)境的關(guān)系
    
　　　　第二節(jié) 生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)
    
　　　　與生物學(xué)有關(guān)的職業(yè)林業(yè)工人的新任務(wù)
    
　　　　第三節(jié) 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)
    
　　　　科學(xué)·技術(shù)·社會(huì) 生物圖Ⅱ號(hào)
    
第二單元 生物體的結(jié)構(gòu)層次
    
　　第一章 細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位
    
　　　　第一節(jié) 練習(xí)使用顯微鏡
    
　　　　科學(xué)·技術(shù)·社會(huì) 人類(lèi)探索微觀世界不可缺少的工具——顯微鏡
    
　　　　第二節(jié) 植物細(xì)胞
    
　　　　第三節(jié) 動(dòng)物細(xì)胞
    
　　　　科學(xué)家的故事施萊登、施旺與細(xì)胞學(xué)說(shuō)
    
　　　　第四節(jié) 細(xì)胞的生活
    
　　　　科學(xué)·技術(shù)·社會(huì) 克隆哺乳動(dòng)物
    
　　第二章 細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體
    
　　　　第一節(jié) 細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞
    
　　　　科學(xué)·技術(shù)·社會(huì) “脫韁之馬”——癌細(xì)胞
    
　　　　第二節(jié) 動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次
    
　　　　第三節(jié) 植物體的結(jié)構(gòu)層次
    
　　　　第四節(jié) 單細(xì)胞生物
    
第三單元 生物圈中的綠色植物
    
　　第一章 生物圈中有哪些綠色植物
    
　　　　第一節(jié) 藻類(lèi)、苔蘚和蕨類(lèi)植物
    
　　　　科學(xué)·技術(shù)·社會(huì) 微藻與生物柴油
    
　　　　第二節(jié) 種子植物
    
　　　　生物學(xué)與文學(xué) 寄予植物的情懷
    
　　第二章 被子植物的一生
    
　　　　第一節(jié) 種子的萌發(fā)
    
　　　　與生物學(xué)有關(guān)的職業(yè) 農(nóng)業(yè)技術(shù)員和綠色證書(shū)
    
　　　　第二節(jié) 植株的生長(zhǎng)
    
　　　　科學(xué)·技術(shù)·社會(huì) 無(wú)土栽培
    
　　　　第三節(jié) 開(kāi)花和結(jié)果
    
　　　　與生物學(xué)有關(guān)的職業(yè) 大地的美容師——園藝師
    
　　第三章 綠色植物與生物圈的水循環(huán)
    
　　　　科學(xué)·技術(shù)·社會(huì) 節(jié)水農(nóng)業(yè)
    
　　第四章 綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者
    
　　　　科學(xué)·技術(shù)·社會(huì) 現(xiàn)代化溫室
    
　　第五章 綠色植物與生物圈中的碳一氧平衡
    
　　　　第一節(jié) 光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣
    
　　　　第二節(jié) 綠色植物的呼吸作用
    
　　第六章 愛(ài)護(hù)植被，綠化祖國(guó)
    
　　　　科學(xué)·技術(shù)·社會(huì) 森林可以減緩氣候變化
    


    


    


    

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