魯教版高一地理圖冊(cè)必修 第二冊(cè)目錄
第一單元 人口與環(huán)境
第一節(jié) 人口分布
第二節(jié) 人口遷移
第三節(jié) 人口合理容量
單元活動(dòng) 學(xué)用專題地圖
第二單元 鄉(xiāng)村與城鎮(zhèn)
第一節(jié) 城鄉(xiāng)內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)
第二節(jié) 地域文化與城鄉(xiāng)景觀
第三節(jié) 城鎮(zhèn)化
單元活動(dòng) 人文地理戶外考察
第三單元 產(chǎn)業(yè)區(qū)位選擇
第一節(jié) 農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇
第二節(jié) 工業(yè)的區(qū)位選擇
第三節(jié) 服務(wù)業(yè)的區(qū)位選擇
單元活動(dòng) 學(xué)用圖層疊加分析法
第四單元 環(huán)境與發(fā)展
第一節(jié) 交通運(yùn)輸與區(qū)域發(fā)展
第二節(jié) 長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展戰(zhàn)略
第三節(jié) 海洋權(quán)益與海洋發(fā)展戰(zhàn)略
第四節(jié) 走可持續(xù)發(fā)展之路
單元活動(dòng) 人文地理社會(huì)調(diào)查
第一節(jié) 人口分布
第二節(jié) 人口遷移
第三節(jié) 人口合理容量
單元活動(dòng) 學(xué)用專題地圖
第二單元 鄉(xiāng)村與城鎮(zhèn)
第一節(jié) 城鄉(xiāng)內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)
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第三節(jié) 城鎮(zhèn)化
單元活動(dòng) 人文地理戶外考察
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第一節(jié) 農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇
第二節(jié) 工業(yè)的區(qū)位選擇
第三節(jié) 服務(wù)業(yè)的區(qū)位選擇
單元活動(dòng) 學(xué)用圖層疊加分析法
第四單元 環(huán)境與發(fā)展
第一節(jié) 交通運(yùn)輸與區(qū)域發(fā)展
第二節(jié) 長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展戰(zhàn)略
第三節(jié) 海洋權(quán)益與海洋發(fā)展戰(zhàn)略
第四節(jié) 走可持續(xù)發(fā)展之路
單元活動(dòng) 人文地理社會(huì)調(diào)查
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- 《代贈(zèng)二首·其一》
- 《臨江仙·峭壁參差十二峰》
- 《憶江南·紅繡被》
- 《憶江南·多少恨》
- 《楊柳枝·桃源仙子不須夸》
- 《讀書》
- 〖傷感〗 “江燕話歸成曉別,水花紅減似春休。西風(fēng)梧井葉先愁!
- 〖傷感〗 “池上憑闌愁無(wú)侶。奈此個(gè)、單棲情緒!
- 〖傷感〗 “才過(guò)斜陽(yáng),又是黃昏雨!
- 〖傷感〗 “朝落暮開(kāi)空自許。竟無(wú)人解知心苦!
- 〖傷感〗 “寒食時(shí)看郭外春,野人無(wú)處不傷神。”
- 〖傷感〗 “萬(wàn)里妾心愁更苦,十春和淚看嬋娟。”
- 〖傷感〗 “湘波如淚色漻漻,楚厲迷魂逐恨遙!
- 〖傷感〗 “無(wú)作牛山悲,惻愴淚沾臆!
- 〖傷感〗 “坐愁群芳歇,白露凋華滋!
- 〖傷感〗 “柳鎖鶯魂,花翻蝶夢(mèng),自知愁染潘郎!
- 〖傷感〗 “明朝事與孤煙冷,做滿湖、風(fēng)雨愁人!
- 〖傷感〗 “不如歸去下簾鉤。心兒小,難著許多愁!
- 〖傷感〗 “歲月無(wú)多人易老,乾坤雖大愁難著!
- 〖傷感〗 “不盡眼中青,是愁來(lái)時(shí)節(jié)!
- 〖傷感〗 “萬(wàn)里煙塵;厥字性瓬I滿巾!
- 〖傷感〗 “更傾寒食淚,欲漲冶城潮!
- 〖傷感〗 “草草興亡休問(wèn),功名淚、欲盈掬。”
- 〖傷感〗 “西望雷塘何處是?香魂零落使人愁,淡煙芳草舊迷樓!
- 〖傷感〗 “淚眼不曾晴,眉黛愁還聚!
- 〖傷感〗 “山亭水榭秋方半。鳳幃寂寞無(wú)人伴!
- 〖傷感〗 “閣道步行月,美人愁煙空。”
- 〖傷感〗 “獨(dú)樹(shù)沙邊人跡稀,欲行愁遠(yuǎn)暮鐘時(shí)。”
- 〖傷感〗 “老景蕭條,送君歸去添凄斷!
- 〖傷感〗 “誰(shuí)憐旅愁荏苒。謾長(zhǎng)門夜悄,錦箏彈怨!
- 〖傷感〗 “晚鴉飛去,一枝花影送黃昏。”
- 〖傷感〗 “曲徑穿花尋蛺蝶,虛闌傍日教鸚鵡。”
- 〖傷感〗 “乍咽涼柯,還移暗葉,重把離愁深訴!
- 〖傷感〗 “故人何處。帶我離愁江外去!
- 〖傷感〗 “岳王祠畔,楊柳煙鎖古今愁!
- 〖傷感〗 “燕子歸來(lái)依舊忙。憶君王。月破黃昏人斷腸。”