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魯教版高一地理圖冊必修 第一冊目錄
第一單元 從宇宙看地球
第一節(jié) 地球的宇宙環(huán)境
第二節(jié) 地球的形成與演化
第三節(jié) 地球的圈層結(jié)構(gòu)
單元活動 判別地理方向
第二單元 從地球圈層看地表環(huán)境
第一節(jié) 大氣圈與大氣運動
第二節(jié) 水圈與水循環(huán)
第三節(jié) 生物圈與植被
單元活動 學(xué)會自然地理野外考察
第三單元 從圈層作用看地貌與土壤
第一節(jié) 走近桂林山水
第二節(jié) 走進敦煌風(fēng)成地貌的世界
第三節(jié) 探秘瀾滄江—湄公河流域的河流地貌
第四節(jié) 分析土壤形成的原因
單元活動 學(xué)用地形圖探究地貌特征
第四單元 從人地作用看自然災(zāi)害
第一節(jié) 自然災(zāi)害的成因
第二節(jié) 自然災(zāi)害的防避
單元活動 地理信息技術(shù)應(yīng)用
第一節(jié) 地球的宇宙環(huán)境
第二節(jié) 地球的形成與演化
第三節(jié) 地球的圈層結(jié)構(gòu)
單元活動 判別地理方向
第二單元 從地球圈層看地表環(huán)境
第一節(jié) 大氣圈與大氣運動
第二節(jié) 水圈與水循環(huán)
第三節(jié) 生物圈與植被
單元活動 學(xué)會自然地理野外考察
第三單元 從圈層作用看地貌與土壤
第一節(jié) 走近桂林山水
第二節(jié) 走進敦煌風(fēng)成地貌的世界
第三節(jié) 探秘瀾滄江—湄公河流域的河流地貌
第四節(jié) 分析土壤形成的原因
單元活動 學(xué)用地形圖探究地貌特征
第四單元 從人地作用看自然災(zāi)害
第一節(jié) 自然災(zāi)害的成因
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- 《摸魚兒·午日雨眺》
- 《菩薩蠻·隔花才歇簾纖雨》
- 《大德歌·冬景》
- 《大德歌·冬》
- 《菩薩蠻·朔風(fēng)吹散三更雪》
- 《蝶戀花·滿地霜華濃似雪》
- 《梅花引·荊溪阻雪》
- 《踏莎行·雪中看梅花》
- 《釣雪亭》
- 《題寒江釣雪圖》
- 《寒食雨二首》
- 《臨江仙·雨停荷芰逗濃香》
- 《念奴嬌·西湖雨感次素庵韻》
- 《柳枝·解凍風(fēng)來末上青》
- 《浣溪沙·風(fēng)遞殘香出繡簾》
- 《臨江仙·月色穿簾風(fēng)入竹》
- 《山花子·風(fēng)絮飄殘已化萍》
- 《浣溪沙·荷芰風(fēng)輕簾幕香》
- 《菩薩蠻·回塘風(fēng)起波文細(xì)》
- 《好事近·簾外五更風(fēng)》
- 《浪淘沙·簾外五更風(fēng)》
- 《夏日三首·其一》
- 《壽陽曲·江天暮雪》
- 《詠竹五首》
- 《詠梧桐》
- 《閑詠二絕》
- 《詠孤石》
- 《詠賀蘭山》
- 《詠草》
- 《詠落梅》
- 〖傷感〗 “關(guān)河底事空留客?歲月無情不貸人!
- 〖傷感〗 “午醉未醒紅日晚,黃昏簾幕無人卷!
- 〖傷感〗 “明日近長安,客心愁未闌!
- 〖傷感〗 “江南江北愁思,分付酒螺紅!
- 〖傷感〗 “擬把傷離情緒,待曉寒重說。”
- 〖傷感〗 “爭奈醒來,愁恨又依然!
- 〖傷感〗 “深院鎖黃昏,陣陣芭蕉雨!
- 〖傷感〗 “午窗睡起鶯聲巧,何處喚春愁?”
- 〖傷感〗 “近來何處有吾愁,何處還知吾樂!
- 〖傷感〗 “眉尖早識愁滋味,嬌羞未解論心事。”
- 〖傷感〗 “自笑好山如好色,只今懷樹更懷人。閑愁閑恨一番新。”
- 〖傷感〗 “落日無人松徑里,鬼火高低明滅!
- 〖傷感〗 “想得此時情切,淚沾紅袖黦!
- 〖傷感〗 “花漸凋疏不耐風(fēng),畫簾垂地晚重工,墮階縈蘚舞愁紅!
- 〖傷感〗 “愁里高歌梁父吟,猶如金玉戛商音!
- 〖傷感〗 “欲共柳花低訴,怕柳花輕薄,不解傷春!
- 〖傷感〗 “獨上小摟春欲暮,愁望玉關(guān)芳草路。”
- 〖傷感〗 “易得凋零,更多少無情風(fēng)雨。”
- 〖傷感〗 “綠鬢能供多少恨,未肯無情比斷弦!
- 〖傷感〗 “梯橫畫閣黃昏后,又還是、斜月簾櫳!
- 〖傷感〗 “斷腸何必更殘陽,極目傷平楚!
- 〖傷感〗 “江亭暇日堪高會,醉諷離騷不解愁!
- 〖傷感〗 “倚遍闌干,只是無情緒!
- 〖傷感〗 “傷心枕上三更雨,點滴霖霪!
- 〖傷感〗 “當(dāng)關(guān)不報侵晨客,新得佳人字莫愁!
- 〖傷感〗 “但夢想、一枝瀟灑,黃昏斜照水!
- 〖傷感〗 “銅盤燭淚已流盡,霏霏涼露沾衣!
- 〖傷感〗 “幽徑無人獨自芳,此恨憑誰訴。”
- 〖傷感〗 “黃昏鼓角似邊州,三十年前上此樓!
- 〖傷感〗 “嘆鳳嗟身否,傷麟怨道窮!