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注:本站提供教育科學(xué)出版社高三選擇性必修5 三維設(shè)計(jì)與創(chuàng)意信息技術(shù)電子版書(shū)本導(dǎo)航,供中小學(xué)、信息技術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以及信息技術(shù)家教老師備課,高三學(xué)生預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)以提高學(xué)習(xí)成績(jī)。由于我們不存儲(chǔ)課本圖片,點(diǎn)擊上方圖片將跳轉(zhuǎn)到第三方網(wǎng)站進(jìn)行閱讀,若是您發(fā)現(xiàn)鏈接失效,可發(fā)郵件跟我們反饋。
教科版高三信息技術(shù)選擇性必修5 三維設(shè)計(jì)與創(chuàng)意目錄
第1單元 三維設(shè)計(jì)概述
1.1身邊的三維設(shè)計(jì)與創(chuàng)意
1.2三維設(shè)計(jì)及其應(yīng)用
1.3初識(shí)三維設(shè)計(jì)平臺(tái)
第2單元 三維設(shè)計(jì)過(guò)程
2.1三維設(shè)計(jì)的分析與構(gòu)思
2.2三維模型的設(shè)計(jì)與制作
2.3三維模型的評(píng)價(jià)與改進(jìn)
第3單元 三維建模方法
3.1基本實(shí)體建模
3.2二維轉(zhuǎn)三維建模
3.3三維掃描建模
第4單元 三維視覺(jué)呈現(xiàn)
4.1貼圖與視覺(jué)呈現(xiàn)
4.2材質(zhì)與視覺(jué)呈現(xiàn)
4.3燈光與視覺(jué)呈現(xiàn)
第5單元 三維作品發(fā)布
5.13D打印作品發(fā)布
5.2三維動(dòng)畫(huà)作品發(fā)布
5.3虛擬現(xiàn)實(shí)作品發(fā)布
1.1身邊的三維設(shè)計(jì)與創(chuàng)意
1.2三維設(shè)計(jì)及其應(yīng)用
1.3初識(shí)三維設(shè)計(jì)平臺(tái)
第2單元 三維設(shè)計(jì)過(guò)程
2.1三維設(shè)計(jì)的分析與構(gòu)思
2.2三維模型的設(shè)計(jì)與制作
2.3三維模型的評(píng)價(jià)與改進(jìn)
第3單元 三維建模方法
3.1基本實(shí)體建模
3.2二維轉(zhuǎn)三維建模
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- 《傷大宅》
- 〖月亮〗 “山寺月中尋桂子,郡亭枕上看潮頭!
- 〖月亮〗 “笙歌散后酒初醒,深院月斜人靜!
- 〖月亮〗 “水國(guó)蒹葭夜有霜,月寒山色共蒼蒼!
- 〖月亮〗 “靜夜沉沉,浮光靄靄,冷浸溶溶月!
- 〖月亮〗 “憶對(duì)中秋丹桂叢;ㄔ诒。月在杯中。”
- 〖月亮〗 “半天涼月色,一笛酒人心!
- 〖月亮〗 “雁聲遠(yuǎn)過(guò)瀟湘去,十二樓中月自明!
- 〖月亮〗 “山高月小,水落石出!
- 〖月亮〗 “家家乞巧望秋月,穿盡紅絲幾萬(wàn)條!
- 〖月亮〗 “夜闌風(fēng)靜欲歸時(shí),惟有一江明月碧琉璃!
- 〖月亮〗 “邊月隨弓影,胡霜拂劍花!
- 〖月亮〗 “回樂(lè)峰前沙似雪,受降城外月如霜!
- 〖月亮〗 “明月皎皎照我床,星漢西流夜未央!
- 〖月亮〗 “人攀明月不可得,月行卻與人相隨!
- 〖月亮〗 “星月皎潔,明河在天,四無(wú)人聲,聲在樹(shù)間。”
- 〖月亮〗 “遷客此時(shí)徒極目,長(zhǎng)洲孤月向誰(shuí)明!
- 〖月亮〗 “齊唱憲王春樂(lè)府,金梁橋外月如霜。”
- 〖月亮〗 “山光忽西落,池月漸東上!
- 〖月亮〗 “挾飛仙以遨游,抱明月而長(zhǎng)終。”
- 〖月亮〗 “星點(diǎn)點(diǎn),月團(tuán)團(tuán)。倒流河漢入杯盤(pán)!
- 〖月亮〗 “青冥浩蕩不見(jiàn)底,日月照耀金銀臺(tái)!
- 〖月亮〗 “五更鐘動(dòng)笙歌散,十里月明燈火稀。”
- 〖月亮〗 “江上月明胡雁過(guò),淮南木落楚山多!
- 〖月亮〗 “斜月沉沉藏海霧,碣石瀟湘無(wú)限路!
- 〖月亮〗 “但見(jiàn)宵從海上來(lái),寧知曉向云間沒(méi)!
- 〖月亮〗 “是別有人間,那邊才見(jiàn),光影東頭!
- 〖月亮〗 “流星透疏木,走月逆行云。”
- 〖月亮〗 “又疑瑤臺(tái)鏡,飛在青云端!
- 〖月亮〗 “每圓處即良宵,甚此夕偏饒,對(duì)歌臨怨!
- 〖月亮〗 “陰晴圓缺都休說(shuō),且喜人間好時(shí)節(jié)!