冀教版五年級(jí)體育5至6年級(jí) 全一冊(cè)目錄
概述
一、運(yùn)動(dòng)參與
二、運(yùn)動(dòng)技能
三、身體健康
四、心理健康與社會(huì)適應(yīng)
第一章 運(yùn)動(dòng)參與
第一節(jié) 學(xué)會(huì)通過體育活動(dòng)進(jìn)行積極性休息
一、教學(xué)目標(biāo)
二、教學(xué)指導(dǎo)
三、教學(xué)提示
四、教學(xué)評(píng)價(jià)建議
第二節(jié) 體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂趣與成功
教學(xué)目標(biāo)
二、教學(xué)指導(dǎo)
三、教學(xué)提示
四、教學(xué)評(píng)價(jià)建議
第二章 運(yùn)動(dòng)技能
第一節(jié) 體育運(yùn)動(dòng)基本知識(shí)
一、教學(xué)目標(biāo)
二、教學(xué)指導(dǎo)
三、教學(xué)提示
四、教學(xué)評(píng)價(jià)建議
第二節(jié) 基本身體活動(dòng)
一、教學(xué)目標(biāo)
二、教學(xué)內(nèi)容
三、教學(xué)指導(dǎo)
四、學(xué)練提示
五、教學(xué)評(píng)價(jià)建議
第三節(jié) 球類活動(dòng)
一、教學(xué)目標(biāo)
二、教學(xué)內(nèi)容
三、教學(xué)指導(dǎo)
四、學(xué)練提示
五、教學(xué)評(píng)價(jià)建議
第四節(jié) 體操類活動(dòng)
一、教學(xué)目標(biāo)
二、教學(xué)內(nèi)容
三、教學(xué)指導(dǎo)
四、學(xué)練提示
五、教學(xué)評(píng)價(jià)建議
第五節(jié) 游泳、滑雪與輪滑
一、教學(xué)目標(biāo)
二、教學(xué)內(nèi)容
三、教學(xué)指導(dǎo)
四、學(xué)練提示
五、教學(xué)評(píng)價(jià)建議
第六節(jié) 民族民間傳統(tǒng)體育項(xiàng)目
一、教學(xué)目標(biāo)
二、教學(xué)內(nèi)容
三、教學(xué)指導(dǎo)
四、學(xué)練提示
五、教學(xué)評(píng)價(jià)建議
第七節(jié) 運(yùn)動(dòng)與生活中的安全知識(shí)
一、教學(xué)目標(biāo)
二、教學(xué)指導(dǎo)
三、教學(xué)提示
四、教學(xué)評(píng)價(jià)建議
第三章 身體健康
第一節(jié) 基本的保健知識(shí)和方法
一、教學(xué)目標(biāo)
二、教學(xué)指導(dǎo)
三、教學(xué)提示
四、教學(xué)評(píng)價(jià)建議
第二節(jié) 體形與身體姿勢(shì)
一、教學(xué)目標(biāo)
二、教學(xué)指導(dǎo)
三、學(xué)練提示
四、教學(xué)評(píng)價(jià)建議
第三節(jié) 全面發(fā)展體能
一、教學(xué)目標(biāo)
二、教學(xué)內(nèi)容
三、教學(xué)指導(dǎo)
四、學(xué)練提示
五、教學(xué)評(píng)價(jià)建議
第四章 心理健康與社會(huì)適應(yīng)
第一節(jié) 堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)
一、教學(xué)目標(biāo)
二、教學(xué)指導(dǎo)
三、教學(xué)提示
四、教學(xué)評(píng)價(jià)建議
第二節(jié) 調(diào)控情緒的方法
一、教學(xué)目標(biāo)
二、教學(xué)指導(dǎo)
三、教學(xué)提示
四、教學(xué)評(píng)價(jià)建議
第三節(jié) 合作意識(shí)與能力
一、教學(xué)目標(biāo)
二、教學(xué)指導(dǎo)
三、教學(xué)提示
四、教學(xué)評(píng)價(jià)建議
第四節(jié) 體育道德
一、教學(xué)目標(biāo)
二、教學(xué)指導(dǎo)
三、教學(xué)提示
四、教學(xué)評(píng)價(jià)建議
第五章 體育與健康教學(xué)計(jì)劃案例及分析
第一節(jié) 水平教學(xué)計(jì)劃案例及分析
一、水平三教學(xué)計(jì)劃案例
二、水平三教學(xué)計(jì)劃案例分析
第二節(jié) 學(xué)年教學(xué)計(jì)劃案例及分析
一、學(xué)年教學(xué)計(jì)劃案例
二、學(xué)年教學(xué)計(jì)劃案例分析
第三節(jié) 學(xué)期教學(xué)計(jì)劃案例及分析
一、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃案例
二、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃案例分析
第四節(jié) 單元 教學(xué)計(jì)劃案例及分析
一、單元 教學(xué)計(jì)劃案例
二、單元 教學(xué)計(jì)劃案例分析
第五節(jié) 學(xué)時(shí)教學(xué)計(jì)劃案例及分析
一、學(xué)時(shí)教學(xué)計(jì)劃案例
二、學(xué)時(shí)教學(xué)計(jì)劃案例分析
第六章 體育與健康課程教學(xué)設(shè)計(jì)案例分析
一、《30米快速跑》教學(xué)構(gòu)思與設(shè)計(jì)
二、《行進(jìn)間曲線運(yùn)球》教學(xué)構(gòu)思與設(shè)計(jì)
三、《花樣跳繩組合》教學(xué)構(gòu)思與設(shè)計(jì)
第七章 體育課程資源的開發(fā)與利用
一、競(jìng)技運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目資源的開發(fā)與利用
二、民族和民間體育資源的開發(fā)與利用
三、新興運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的開發(fā)與利用
參考文獻(xiàn)
一、運(yùn)動(dòng)參與
二、運(yùn)動(dòng)技能
三、身體健康
四、心理健康與社會(huì)適應(yīng)
第一章 運(yùn)動(dòng)參與
第一節(jié) 學(xué)會(huì)通過體育活動(dòng)進(jìn)行積極性休息
一、教學(xué)目標(biāo)
二、教學(xué)指導(dǎo)
三、教學(xué)提示
四、教學(xué)評(píng)價(jià)建議
第二節(jié) 體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂趣與成功
教學(xué)目標(biāo)
二、教學(xué)指導(dǎo)
三、教學(xué)提示
四、教學(xué)評(píng)價(jià)建議
第二章 運(yùn)動(dòng)技能
第一節(jié) 體育運(yùn)動(dòng)基本知識(shí)
一、教學(xué)目標(biāo)
二、教學(xué)指導(dǎo)
三、教學(xué)提示
四、教學(xué)評(píng)價(jià)建議
第二節(jié) 基本身體活動(dòng)
一、教學(xué)目標(biāo)
二、教學(xué)內(nèi)容
三、教學(xué)指導(dǎo)
四、學(xué)練提示
五、教學(xué)評(píng)價(jià)建議
第三節(jié) 球類活動(dòng)
一、教學(xué)目標(biāo)
二、教學(xué)內(nèi)容
三、教學(xué)指導(dǎo)
四、學(xué)練提示
五、教學(xué)評(píng)價(jià)建議
第四節(jié) 體操類活動(dòng)
一、教學(xué)目標(biāo)
二、教學(xué)內(nèi)容
三、教學(xué)指導(dǎo)
四、學(xué)練提示
五、教學(xué)評(píng)價(jià)建議
第五節(jié) 游泳、滑雪與輪滑
一、教學(xué)目標(biāo)
二、教學(xué)內(nèi)容
三、教學(xué)指導(dǎo)
四、學(xué)練提示
五、教學(xué)評(píng)價(jià)建議
第六節(jié) 民族民間傳統(tǒng)體育項(xiàng)目
一、教學(xué)目標(biāo)
二、教學(xué)內(nèi)容
三、教學(xué)指導(dǎo)
四、學(xué)練提示
五、教學(xué)評(píng)價(jià)建議
第七節(jié) 運(yùn)動(dòng)與生活中的安全知識(shí)
一、教學(xué)目標(biāo)
二、教學(xué)指導(dǎo)
三、教學(xué)提示
四、教學(xué)評(píng)價(jià)建議
第三章 身體健康
第一節(jié) 基本的保健知識(shí)和方法
一、教學(xué)目標(biāo)
二、教學(xué)指導(dǎo)
三、教學(xué)提示
四、教學(xué)評(píng)價(jià)建議
第二節(jié) 體形與身體姿勢(shì)
一、教學(xué)目標(biāo)
二、教學(xué)指導(dǎo)
三、學(xué)練提示
四、教學(xué)評(píng)價(jià)建議
第三節(jié) 全面發(fā)展體能
一、教學(xué)目標(biāo)
二、教學(xué)內(nèi)容
三、教學(xué)指導(dǎo)
四、學(xué)練提示
五、教學(xué)評(píng)價(jià)建議
第四章 心理健康與社會(huì)適應(yīng)
第一節(jié) 堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)
一、教學(xué)目標(biāo)
二、教學(xué)指導(dǎo)
三、教學(xué)提示
四、教學(xué)評(píng)價(jià)建議
第二節(jié) 調(diào)控情緒的方法
一、教學(xué)目標(biāo)
二、教學(xué)指導(dǎo)
三、教學(xué)提示
四、教學(xué)評(píng)價(jià)建議
第三節(jié) 合作意識(shí)與能力
一、教學(xué)目標(biāo)
二、教學(xué)指導(dǎo)
三、教學(xué)提示
四、教學(xué)評(píng)價(jià)建議
第四節(jié) 體育道德
一、教學(xué)目標(biāo)
二、教學(xué)指導(dǎo)
三、教學(xué)提示
四、教學(xué)評(píng)價(jià)建議
第五章 體育與健康教學(xué)計(jì)劃案例及分析
第一節(jié) 水平教學(xué)計(jì)劃案例及分析
一、水平三教學(xué)計(jì)劃案例
二、水平三教學(xué)計(jì)劃案例分析
第二節(jié) 學(xué)年教學(xué)計(jì)劃案例及分析
一、學(xué)年教學(xué)計(jì)劃案例
二、學(xué)年教學(xué)計(jì)劃案例分析
第三節(jié) 學(xué)期教學(xué)計(jì)劃案例及分析
一、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃案例
二、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃案例分析
第四節(jié) 單元 教學(xué)計(jì)劃案例及分析
一、單元 教學(xué)計(jì)劃案例
二、單元 教學(xué)計(jì)劃案例分析
第五節(jié) 學(xué)時(shí)教學(xué)計(jì)劃案例及分析
一、學(xué)時(shí)教學(xué)計(jì)劃案例
二、學(xué)時(shí)教學(xué)計(jì)劃案例分析
第六章 體育與健康課程教學(xué)設(shè)計(jì)案例分析
一、《30米快速跑》教學(xué)構(gòu)思與設(shè)計(jì)
二、《行進(jìn)間曲線運(yùn)球》教學(xué)構(gòu)思與設(shè)計(jì)
三、《花樣跳繩組合》教學(xué)構(gòu)思與設(shè)計(jì)
第七章 體育課程資源的開發(fā)與利用
一、競(jìng)技運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目資源的開發(fā)與利用
二、民族和民間體育資源的開發(fā)與利用
三、新興運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的開發(fā)與利用
參考文獻(xiàn)
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- 高一美術(shù)選擇性必修2 中國(guó)書畫
- 《寄察院李侍御文炬》
- 《題興善寺》
- 《書村叟壁》
- 《錦浦》
- 《嘉陵》
- 《槐花》
- 《寄題詩(shī)僧秀公》
- 《右省張補(bǔ)闕茂樞同在諫垣連居光德新春賦詠聊以寄懷》
- 《谷初忝諫垣今憲長(zhǎng)薛公方在西閣知獎(jiǎng)隆異以四韻代述榮感》
- 《故許昌薛尚書能嘗為都官郎中后數(shù)歲故建州…遂賦自賀》
- 《借薛尚書集》
- 《題張衡廟》
- 《長(zhǎng)門怨二首》
- 《牡丹》
- 《短褐》
- 《重陽(yáng)夜旅懷》
- 《松》
- 《讀故許昌薛尚書詩(shī)集》
- 《荊渚八月十五夜值雨寄同年李嶼》
- 《乖慵》
- 《讀方干詩(shī)因懷別業(yè)》
- 《湖外送友人游邊》
- 《秋夕送友人歸吳》
- 《送新羅客歸》
- 《送人下第歸江州》
- 《酬簡(jiǎn)寂熊尊師以趙員外廬山草堂見借》
- 《湘江》
- 《荊山夜泊與親友遇》
- 《游頭陀寺上方》
- 《贈(zèng)楊夔二首》
- 〖離別〗 “日暮酒醒人已遠(yuǎn),滿天風(fēng)雨下西樓!
- 〖離別〗 “功名萬(wàn)里外,心事一杯中!
- 〖離別〗 “相送情無(wú)限,沾襟比散絲!
- 〖離別〗 “柳條折盡花飛盡,借問行人歸不歸?”
- 〖離別〗 “悠悠洛陽(yáng)道,此會(huì)在何年!
- 〖離別〗 “朝聞?dòng)巫映x歌,昨夜微霜初渡河!
- 〖離別〗 “白玉一杯酒,綠楊三月時(shí)!
- 〖離別〗 “天明登前途,獨(dú)與老翁別。”
- 〖離別〗 “日斜江上孤帆影,草綠湖南萬(wàn)里情。”
- 〖離別〗 “梧桐葉上三更雨,葉葉聲聲是別離。”
- 〖離別〗 “又送王孫去,萋萋滿別情!
- 〖離別〗 “春草年年綠,王孫歸不歸。”
- 〖思鄉(xiāng)〗 “故鄉(xiāng)今夜思千里,霜鬢明朝又一年。”
- 〖思鄉(xiāng)〗 “慈母手中線,游子身上衣。”
- 〖思鄉(xiāng)〗 “少小離家老大回,鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰!
- 〖思鄉(xiāng)〗 “近鄉(xiāng)情更怯,不敢問來(lái)人!
- 〖思鄉(xiāng)〗 “鄉(xiāng)書何處達(dá)?歸雁洛陽(yáng)邊!
- 〖思鄉(xiāng)〗 “入春才七日,離家已兩年!
- 〖思鄉(xiāng)〗 “誰(shuí)家玉笛暗飛聲,散入春風(fēng)滿洛城!
- 〖思鄉(xiāng)〗 “無(wú)端更渡桑乾水,卻望并州是故鄉(xiāng)!
- 〖思鄉(xiāng)〗 “日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁。”
- 〖思鄉(xiāng)〗 “悲歌可以當(dāng)泣,遠(yuǎn)望可以當(dāng)歸!
- 〖思鄉(xiāng)〗 “惟有門前鏡湖水,春風(fēng)不改舊時(shí)波!
- 〖思鄉(xiāng)〗 “相去日已遠(yuǎn),衣帶日已緩!
- 〖思鄉(xiāng)〗 “離恨恰如春草,更行更遠(yuǎn)還生!
- 〖思鄉(xiāng)〗 “別時(shí)容易見時(shí)難。流水落花春去也,天上人間!
- 〖思鄉(xiāng)〗 “人生不相見,動(dòng)如參與商!
- 〖思鄉(xiāng)〗 “若為化得身千億,散上峰頭望故鄉(xiāng)。”
- 〖思鄉(xiāng)〗 “明朝望鄉(xiāng)處,應(yīng)見隴頭梅!
- 〖思鄉(xiāng)〗 “不知何處吹蘆管,一夜征人盡望鄉(xiāng)!