語文版八年級語文下冊目錄
封面/前言/目錄
第一單元
1.背影
2.永久的悔
3.鐵騎兵
4.蘇珊·安東尼
口語交際——討論:我們的權(quán)力和義務(wù)
寫作——珍藏的記憶
綜合性學(xué)習(xí)——主題探究學(xué)習(xí):婦女解放
第二單元
5.大堰河——我的保姆
6.現(xiàn)代詩兩首
7.致空氣
8.樵夫,別砍那棵樹
口語交際——介紹自己喜歡的一首歌
寫作——寫一首詩
第三單元
9.日出(節(jié)選)
10.欽差大臣(節(jié)選)
11.放下你的鞭子
口語交際——模擬爭辯
寫作——我喜愛的一個戲劇人物
綜合性學(xué)習(xí)——編演短劇
第四單元
12.為人民服務(wù)
13.應(yīng)有格物致知精神
14.我有一個夢想
15.你是你的船長
口語交際——我有一個夢想
寫作——寫一篇演講詞
寫字——行楷字書寫布局的基本排列形式
第五單元
16.南京大屠殺
17.尋找時傳祥
18.阿炳在1950
19.滑鐵盧之戰(zhàn)
口語交際——話說我家
寫作——寫一篇小通訊
第六單元
20.鄒忌諷齊王納諫
21.細(xì)柳營
22.古文二則
23.公輸
24.詩詞五首
口語交際——討論:我看“聞雞起舞”
寫作——改寫《十五從軍征》
寫字——行揩字書寫布局的幅式
綜合性學(xué)習(xí)——主題探究學(xué)習(xí):從古詩看古代交通
第七單元
25.桃花源記
26.岳陽樓記
27.醉翁亭記
28.湖心亭看雪
29.詩詞五首
口語交際——交流對聯(lián)
寫作——我理想中的學(xué)校
第一單元
1.背影
2.永久的悔
3.鐵騎兵
4.蘇珊·安東尼
口語交際——討論:我們的權(quán)力和義務(wù)
寫作——珍藏的記憶
綜合性學(xué)習(xí)——主題探究學(xué)習(xí):婦女解放
第二單元
5.大堰河——我的保姆
6.現(xiàn)代詩兩首
7.致空氣
8.樵夫,別砍那棵樹
口語交際——介紹自己喜歡的一首歌
寫作——寫一首詩
第三單元
9.日出(節(jié)選)
10.欽差大臣(節(jié)選)
11.放下你的鞭子
口語交際——模擬爭辯
寫作——我喜愛的一個戲劇人物
綜合性學(xué)習(xí)——編演短劇
第四單元
12.為人民服務(wù)
13.應(yīng)有格物致知精神
14.我有一個夢想
15.你是你的船長
口語交際——我有一個夢想
寫作——寫一篇演講詞
寫字——行楷字書寫布局的基本排列形式
第五單元
16.南京大屠殺
17.尋找時傳祥
18.阿炳在1950
19.滑鐵盧之戰(zhàn)
口語交際——話說我家
寫作——寫一篇小通訊
第六單元
20.鄒忌諷齊王納諫
21.細(xì)柳營
22.古文二則
23.公輸
24.詩詞五首
口語交際——討論:我看“聞雞起舞”
寫作——改寫《十五從軍征》
寫字——行揩字書寫布局的幅式
綜合性學(xué)習(xí)——主題探究學(xué)習(xí):從古詩看古代交通
第七單元
25.桃花源記
26.岳陽樓記
27.醉翁亭記
28.湖心亭看雪
29.詩詞五首
口語交際——交流對聯(lián)
寫作——我理想中的學(xué)校
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- 《燭影搖紅(麓翁夜宴園堂)》
- 《十二郎·垂虹橋》
- 《八聲甘州·和梅津》
- 《龍山會(夷則商昆陪陵幕府諸名勝載酒雙清賞芙蓉)》
- 《秋霽(云麓園長橋)》
- 《漢宮春(夾鐘商追和尹梅津賦俞園牡丹)》
- 《三姝媚·過都城舊居有感》
- 《倦尋芳(上元)》
- 《高陽臺(壽毛荷塘)》
- 《高陽臺·豐樂樓分韻得如字》
- 《聲聲慢(贈藕花洲尼)》
- 《聲聲慢(飲時貴家,即席三姬求詞)》
- 《烏夜啼(題趙三畏舍館海棠)》
- 《浣溪沙·一曲鸞簫別彩云》
- 《玉樓春·和吳見山韻》
- 《聲聲慢(和沈時齋八日登高韻)》
- 《風(fēng)入松(壽梅壑)》
- 《木蘭花慢·壽秋壑》
- 《點絳唇·越山見梅》
- 《柳梢青·與龜翁登研意觀雪懷癸卯歲臘朝斷橋并馬之游》
- 《東風(fēng)第一枝·傾國傾城》
- 《凄涼犯·重臺水仙》
- 《夜行船(寓化度寺)》
- 《燕歸梁(書水仙扇)》
- 《望江南·三月暮》
- 《青玉案(重游葵園)》
- 《瑤華(分韻得作字,戲虞宜興)》
- 《謁金門(和勿齋韻)》
- 《朝中措(聞桂香)》
- 《朝中措(題蘭室道女扇)》
- 〖傷感〗 “楊柳絲絲弄輕柔,煙縷織成愁!
- 〖傷感〗 “請為父老歌:艱難愧深情!”
- 〖傷感〗 “花明柳暗繞天愁,上盡重城更上樓!
- 〖傷感〗 “百囀無人能解,因風(fēng)飛過薔薇!
- 〖傷感〗 “門外無人問落花,綠陰冉冉遍天涯!
- 〖傷感〗 “雨橫風(fēng)狂三月暮,門掩黃昏,無計留春住。”
- 〖傷感〗 “未必素娥無悵恨,玉蟾清冷桂花孤!
- 〖傷感〗 “燕支長寒雪作花,蛾眉憔悴沒胡沙!
- 〖傷感〗 “歌泣不成天已暮,悲風(fēng)日夜起江生!
- 〖傷感〗 “大樹無枝向北風(fēng),十年遺恨泣英雄。”
- 〖傷感〗 “曾伴浮云歸晚翠,猶陪落日泛秋聲!
- 〖傷感〗 “幽蘭旋老,杜若還生,水鄉(xiāng)尚寄旅!
- 〖傷感〗 “去年燕子天涯,今年燕子誰家?”
- 〖傷感〗 “兒女此情同。往事朦朧。湘娥竹上淚痕濃!
- 〖傷感〗 “滿腹詩書漫古今,頻年流落易傷心!
- 〖傷感〗 “偷彈清淚寄煙波,見江頭故人,為言憔悴如許!
- 〖傷感〗 “豪華盡成春夢,留下古今愁!
- 〖傷感〗 “漸老多憂百事忙,天寒日短更心傷!
- 〖傷感〗 “莫道傷高恨遠,付與臨風(fēng)笛。”
- 〖傷感〗 “送客自傷身易老,不知何處待先生!
- 〖傷感〗 “恨舊愁新。有淚無言對晚春!
- 〖傷感〗 “零落江南不自由。兩綢繆。料得吟鸞夜夜愁!
- 〖傷感〗 “扁舟去作江南客,旅雁孤云!
- 〖傷感〗 “紅板橋空,濺裙人去,依舊曉風(fēng)殘月!
- 〖傷感〗 “無端聽畫角,枕畔紅冰薄!
- 〖傷感〗 “去年今日關(guān)山路,細(xì)雨梅花正斷魂!
- 〖傷感〗 “滯雨通宵又徹明,百憂如草雨中生!
- 〖傷感〗 “滿地蘆花和我老,舊家燕子傍誰飛?”
- 〖傷感〗 “玉梅消瘦,恨東皇命薄!
- 〖傷感〗 “今日江頭兩三樹,可憐和葉度殘春!