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豫科版高二通用技術選擇性必修2 機器人設計與制作目錄
第一章 機器人結構與傳動機械
第一節(jié) 走進機器人世界
一、機器人的發(fā)展歷史
二、機器人的應用
三、機器人的基本組成
第二節(jié) 簡易機器人的設計
一、設計任務的提出
二、總體設計方案的制訂
第三節(jié) 機器人常用的機械傳動機構
一、齒輪傳動機構
二、連桿傳動機構
第四節(jié) 巡線搬運機器人機械結構的設計與制作
一、移動載體的設計與制作
二、搬運機械手的設計與制作
第二章 機器人控制器
第一節(jié) 單片機的基本構成與工作過程
一、單片機的基本構成
二、單片機的工作過程
第二節(jié) 認識Arduino控制器
一、Arduino控制器簡介
二、Arduino擴展板簡介
三、Arduino控制器的開發(fā)流程
四、Arduino控制器的開發(fā)環(huán)境
五、Arduino控制器的開發(fā)語言
第三節(jié) Arduino控制器的應用一:LED的編程控制
一、實驗器件
二、實驗內容
第四節(jié) Arduino控制器的應用二:移動機器人編程控制
一、實驗器件
二、實驗內容
第三章 機器人感知與傳感器
第一節(jié) 機器人常用傳感器的種類和特點
第二節(jié) 聲音傳感器的原理及應用開發(fā)
一、聲音傳感器簡介
二、聲控機器人應用開發(fā)
第三節(jié) 光敏傳感器的原理及應用開發(fā)
一、光敏傳感器簡介。
二、光控機器人應用開發(fā)
第四節(jié) 紅外線傳感器的原理及應用開發(fā)
一、紅外線傳感器簡介
二、紅外線探路機器人應用開發(fā)
第五節(jié) 超聲波傳感器的原理及應用開發(fā)
一、超聲波傳感器簡介
二、超聲波避障機器人應用開發(fā)
第四章 機器人控制策略
第一節(jié) 機器人路徑規(guī)劃簡介
一、機器人路徑規(guī)劃的定義
二、機器人路徑規(guī)劃的分類
三、送餐機器人的路徑規(guī)劃
第二節(jié) 機器人路徑規(guī)劃與運動控制實驗
一、基礎實驗:機器人走正方形
二、基礎實驗:機器人巡黑線
三、基礎實驗:巡線中特殊路口的處理
第三節(jié) 巡線搬運機器人的控制策略
一、控制程序的整體邏輯分析
二、抓取紙杯的運動控制
三、智能巡線的運動控制
四、程序的綜合調試
第一節(jié) 走進機器人世界
一、機器人的發(fā)展歷史
二、機器人的應用
三、機器人的基本組成
第二節(jié) 簡易機器人的設計
一、設計任務的提出
二、總體設計方案的制訂
第三節(jié) 機器人常用的機械傳動機構
一、齒輪傳動機構
二、連桿傳動機構
第四節(jié) 巡線搬運機器人機械結構的設計與制作
一、移動載體的設計與制作
二、搬運機械手的設計與制作
第二章 機器人控制器
第一節(jié) 單片機的基本構成與工作過程
一、單片機的基本構成
二、單片機的工作過程
第二節(jié) 認識Arduino控制器
一、Arduino控制器簡介
二、Arduino擴展板簡介
三、Arduino控制器的開發(fā)流程
四、Arduino控制器的開發(fā)環(huán)境
五、Arduino控制器的開發(fā)語言
第三節(jié) Arduino控制器的應用一:LED的編程控制
一、實驗器件
二、實驗內容
第四節(jié) Arduino控制器的應用二:移動機器人編程控制
一、實驗器件
二、實驗內容
第三章 機器人感知與傳感器
第一節(jié) 機器人常用傳感器的種類和特點
第二節(jié) 聲音傳感器的原理及應用開發(fā)
一、聲音傳感器簡介
二、聲控機器人應用開發(fā)
第三節(jié) 光敏傳感器的原理及應用開發(fā)
一、光敏傳感器簡介。
二、光控機器人應用開發(fā)
第四節(jié) 紅外線傳感器的原理及應用開發(fā)
一、紅外線傳感器簡介
二、紅外線探路機器人應用開發(fā)
第五節(jié) 超聲波傳感器的原理及應用開發(fā)
一、超聲波傳感器簡介
二、超聲波避障機器人應用開發(fā)
第四章 機器人控制策略
第一節(jié) 機器人路徑規(guī)劃簡介
一、機器人路徑規(guī)劃的定義
二、機器人路徑規(guī)劃的分類
三、送餐機器人的路徑規(guī)劃
第二節(jié) 機器人路徑規(guī)劃與運動控制實驗
一、基礎實驗:機器人走正方形
二、基礎實驗:機器人巡黑線
三、基礎實驗:巡線中特殊路口的處理
第三節(jié) 巡線搬運機器人的控制策略
一、控制程序的整體邏輯分析
二、抓取紙杯的運動控制
三、智能巡線的運動控制
四、程序的綜合調試
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- 〖女子〗 “紅臉青腰,舊識凌波女!
- 〖女子〗 “不似春風逞紅艷,鏡前空墜玉人釵!
- 〖女子〗 “鳳皇舟上楚女,妙舞,雷喧波上鼓!
- 〖女子〗 “池邊釣女日相隨,妝成照影竟來窺!
- 〖父親〗 “哀哀父母,生我勞瘁。”
- 〖父親〗 “父兮生我,母兮鞠我。”
- 〖父親〗 “父老得書知我在,小軒臨水為君開!
- 〖父親〗 “雌雄空中鳴,聲盡呼不歸!
- 〖父親〗 “來時父母知隔生,重著衣裳如送死。”
- 〖父親〗 “父耕原上田,子劚山下荒!
- 〖父親〗 “癡兒不知父子禮,叫怒索飯?zhí)溟T東!
- 〖母親〗 “誰言寸草心,報得三春暉。”
- 〖母親〗 “見面憐清瘦,呼兒問苦辛。”
- 〖母親〗 “有孫母未去,出入無完裙!
- 〖母親〗 “辛勤三十日,母瘦雛漸肥!
- 〖母親〗 “守節(jié)自誓,親誨之學!
- 〖母親〗 “老母與子別,呼天野草間!
- 〖母親〗 “提出西方白帝驚,嗷嗷鬼母秋郊哭!
- 〖母親〗 “喃喃教言語,一一刷毛衣。”
- 〖母親〗 “明朝甑復空,母子相持哭。”
- 〖母親〗 “思爾為雛日,高飛背母時!
- 〖老師〗 “搖落深知宋玉悲,風流儒雅亦吾師!
- 〖老師〗 “偶應非熊兆,尊為帝者師!
- 〖老師〗 “自聞穎師彈,起坐在一旁!
- 〖兒童〗 “知有兒童挑促織,夜深籬落一燈明!
- 〖兒童〗 “十年種木,一年種谷,都付兒童!
- 〖兒童〗 “牧童歸去橫牛背,短笛無腔信口吹。”
- 〖兒童〗 “童子解吟長恨曲,胡兒能唱琵琶篇!
- 〖兒童〗 “松下問童子,言師采藥去。”
- 〖兒童〗 “借問酒家何處有?牧童遙指杏花村!