人教版高二思想政治必修4 哲學與文化目錄
封面/前言/目錄
第一單元 探索世界與把握規(guī)律
第一課 時代精神的精華
追求智慧的學問
哲學的基本問題
科學的世界觀和方法論
第二課 探究世界的本質(zhì)
世界的物質(zhì)性
運動的規(guī)律性
第三課 把握世界的規(guī)律
世界是普遍聯(lián)系的
世界是永恒發(fā)展的
唯物辯證法的實質(zhì)與核心
綜合探究 堅持唯物辯證法 反對形而上學
第二單元 認識社會與價值選擇
第四課 探索認識的奧秘
人的認識從何而來
在實踐中追求和發(fā)展真理
第五課 尋覓社會的真諦
社會歷史的本質(zhì)
社會歷史的發(fā)展
社會歷史的主體
第六課 實現(xiàn)人生的價值
價值與價值觀
價值判斷與價值選擇
價值的創(chuàng)造和實現(xiàn)
綜合探究 堅持歷史唯物主義 反對歷史虛無主義
第三單元 文化傳承與文化創(chuàng)新
第七課 繼承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
文化的內(nèi)涵與功能
正確認識中華傳統(tǒng)文化
弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與民族精神
第八課 學習借鑒外來文化的有益成果
文化的民族性與多樣性
文化交流與文化交融
正確對待外來文化
第九課 發(fā)展中國特色社會主義文化
文化發(fā)展的必然選擇
文化發(fā)展的基本路徑
文化強國與文化自信
綜合探究 堅持以馬克思主義為指導 發(fā)展中國特色社會主義文化
第一單元 探索世界與把握規(guī)律
第一課 時代精神的精華
追求智慧的學問
哲學的基本問題
科學的世界觀和方法論
第二課 探究世界的本質(zhì)
世界的物質(zhì)性
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第三課 把握世界的規(guī)律
世界是普遍聯(lián)系的
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唯物辯證法的實質(zhì)與核心
綜合探究 堅持唯物辯證法 反對形而上學
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第四課 探索認識的奧秘
人的認識從何而來
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第五課 尋覓社會的真諦
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第六課 實現(xiàn)人生的價值
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綜合探究 堅持歷史唯物主義 反對歷史虛無主義
第三單元 文化傳承與文化創(chuàng)新
第七課 繼承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
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第八課 學習借鑒外來文化的有益成果
文化的民族性與多樣性
文化交流與文化交融
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第九課 發(fā)展中國特色社會主義文化
文化發(fā)展的必然選擇
文化發(fā)展的基本路徑
文化強國與文化自信
綜合探究 堅持以馬克思主義為指導 發(fā)展中國特色社會主義文化
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- 〖寫雪〗 “浮生只合尊前老。雪滿長安道!
- 〖寫雪〗 “今我來思,雨雪霏霏!
- 〖寫雪〗 “五月天山雪,無花只有寒。”
- 〖寫雪〗 “梅雪爭春未肯降,騷人擱筆費評章!
- 〖寫雪〗 “夜雪初霽,薺麥彌望!
- 〖寫雪〗 “風起。雪飛炎海變清涼!
- 〖寫雪〗 “年年雪里。常插梅花醉!
- 〖寫雪〗 “劍河風急雪片闊,沙口石凍馬蹄脫!
- 〖寫雪〗 “雪里已知春信至。寒梅點綴瓊枝膩。”
- 〖寫雪〗 “紛紛暮雪下轅門,風掣紅旗凍不翻。”
- 〖寫雪〗 “輪臺東門送君去,去時雪滿天山路!
- 〖寫雪〗 “一聲畫角譙門,豐庭新月黃昏,雪里山前水濱!
- 〖寫雪〗 “冬宜密雪,有碎玉聲!
- 〖寫雪〗 “吹燈窗更明,月照一天雪!
- 〖寫雪〗 “看雪飛、蘋底蘆梢,未如鬢白。”
- 〖寫雪〗 “梅花大庾嶺頭發(fā),柳絮章臺街里飛。”
- 〖寫雪〗 “羅襟濕未干,又是凄涼雪。”
- 〖寫雪〗 “城里夕陽城外雪,相將十里異陰晴!
- 〖寫雪〗 “迎醉面,暮雪飛花,幾點黛愁山暝!
- 〖寫雪〗 “雨雪自飛千嶂外,榆林只隔數(shù)峰西!
- 〖寫雪〗 “增冰峨峨,飛雪千里些!
- 〖寫雪〗 “轡搖銜鐵。蹴踏平原雪!
- 〖寫雪〗 “將軍玉帳貂鼠衣,手持酒杯看雪飛!
- 〖寫雪〗 “三日柴門擁不開,階平庭滿白皚皚!
- 〖寫雪〗 “輕淘起,香生玉塵,雪濺紫甌圓!
- 〖寫雪〗 “亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪。”
- 〖寫雪〗 “夜來城外一尺雪,曉駕炭車輾冰轍!
- 〖寫雪〗 “千尺陰崖塵不到,惟有層冰積雪。”
- 〖寫雪〗 “橫笛聞聲不見人,紅旗直上天山雪。”
- 〖寫雪〗 “天山雪后海風寒,橫笛偏吹行路難!