人教版三年級體育3至4年級 全一冊目錄
封面/前言/目錄
第一部分 課程日標與教學內(nèi)容設計構想
第一章 課程目標
第二章 教學內(nèi)容及課時分配示例
第二部分休育與健康基礎知識
第三章 教學目標與教學內(nèi)容和實施建議
第一節(jié) 安全運動促健康
第二節(jié) 運動前后的飲食衛(wèi)生
第三節(jié) 保持健康體重
第四節(jié) 《國家學生體質健康標準》的意義和要求
第五節(jié) 用眼衛(wèi)生
第六節(jié) 呼吸道傳染病的預防
第三部分 體育運動技能
第四章 基本身體活動
第一節(jié) 跑
第二節(jié) 跳躍
第三節(jié) 投擲
第五章 體操類活動
第一節(jié) 隊列與隊形
第二節(jié) 基本體操
第三節(jié) 技巧
第四節(jié) 器械體操
第五節(jié) 韻律活動和舞蹈
第六章 球類活動
第一節(jié) 小籃球
第二節(jié) 小足球
第三節(jié) 乒乓球
第七章 武術
第八章 民族民間體育活動
第九章 游泳
第四部分 教學實施指導與示例
第十章 三、四年級體育與健康學習評價及建議
第十一章 水平二體育與健康教學工作計劃的制訂與示例
第十二章 體育與健康教學經(jīng)驗交流
第一部分 課程日標與教學內(nèi)容設計構想
第一章 課程目標
第二章 教學內(nèi)容及課時分配示例
第二部分休育與健康基礎知識
第三章 教學目標與教學內(nèi)容和實施建議
第一節(jié) 安全運動促健康
第二節(jié) 運動前后的飲食衛(wèi)生
第三節(jié) 保持健康體重
第四節(jié) 《國家學生體質健康標準》的意義和要求
第五節(jié) 用眼衛(wèi)生
第六節(jié) 呼吸道傳染病的預防
第三部分 體育運動技能
第四章 基本身體活動
第一節(jié) 跑
第二節(jié) 跳躍
第三節(jié) 投擲
第五章 體操類活動
第一節(jié) 隊列與隊形
第二節(jié) 基本體操
第三節(jié) 技巧
第四節(jié) 器械體操
第五節(jié) 韻律活動和舞蹈
第六章 球類活動
第一節(jié) 小籃球
第二節(jié) 小足球
第三節(jié) 乒乓球
第七章 武術
第八章 民族民間體育活動
第九章 游泳
第四部分 教學實施指導與示例
第十章 三、四年級體育與健康學習評價及建議
第十一章 水平二體育與健康教學工作計劃的制訂與示例
第十二章 體育與健康教學經(jīng)驗交流
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- 《送劉校書從軍》
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- 〖寫鳥〗 “初聞征雁已無蟬,百尺樓高水接天!
- 〖寫鳥〗 “胡蝶夢中家萬里,子規(guī)枝上月三更!
- 〖寫鳥〗 “背若泰山,翼若垂天之云!
- 〖寫鳥〗 “平岡細草鳴黃犢,斜日寒林點暮鴉。”
- 〖寫鳥〗 “樵人歸欲盡,煙鳥棲初定。”
- 〖寫鳥〗 “鳥雀呼晴,侵曉窺檐語!
- 〖寫鳥〗 “始知鎖向金籠聽,不及林間自在啼。”
- 〖寫鳥〗 “岸柳垂金線,雨晴鶯百囀。”
- 〖寫鳥〗 “罩向金籠好羽儀,分明喉舌似君稀!
- 〖寫鳥〗 “舊時王謝、堂前燕子,飛向誰家!
- 〖寫鳥〗 “遠雁下平沙,嘹亮遺凄唳!
- 〖寫鳥〗 “燕子歸來,雕梁何處,底事呢喃語!
- 〖寫鳥〗 “寂寞風蟬至,連翩霜雁來!
- 〖寫鳥〗 “清香隨風發(fā),落日好鳥歸。”
- 〖寫鳥〗 “不知天外雁,何事樂長征?”
- 〖寫鳥〗 “雁起青天,數(shù)行書似舊藏處!
- 〖寫鳥〗 “記取江湖泊船處,臥聞新雁落寒汀。”
- 〖寫鳥〗 “更滿眼、殘紅吹盡,葉底黃鸝自語!
- 〖寫鳥〗 “卻是有,年年塞雁,歸來曾見開時。”
- 〖寫鳥〗 “亂鴉三四點,愁坐話無憀!
- 〖寫鳥〗 “燕子巢方就,盆池小,新荷蔽!
- 〖寫鳥〗 “楓林凋翠,寒雁聲悲。”
- 〖寫鳥〗 “有鳥鷙立,羽翼張!
- 〖寫鳥〗 “高處鶯啼低蝶舞。何況日長,燕子能言語!
- 〖寫鳥〗 “平皋行雁下,曲渚雙鳧出。”
- 〖寫鳥〗 “晝成凄黯,雁飛過、垂楊轉青!
- 〖寫鳥〗 “送數(shù)聲驚雁,下離煙水,嘹唳度寒云!
- 〖寫鳥〗 “料峭春寒中酒,交加曉夢啼鶯!
- 〖寫鳥〗 “下窺指高鳥,俯聽聞驚風!
- 〖寫鳥〗 “門外綠陰千頃,兩兩黃鸝相應!