人教版三年級體育3至4年級 全一冊目錄
封面/前言/目錄
第一部分 課程日標與教學內(nèi)容設(shè)計構(gòu)想
第一章 課程目標
第二章 教學內(nèi)容及課時分配示例
第二部分休育與健康基礎(chǔ)知識
第三章 教學目標與教學內(nèi)容和實施建議
第一節(jié) 安全運動促健康
第二節(jié) 運動前后的飲食衛(wèi)生
第三節(jié) 保持健康體重
第四節(jié) 《國家學生體質(zhì)健康標準》的意義和要求
第五節(jié) 用眼衛(wèi)生
第六節(jié) 呼吸道傳染病的預(yù)防
第三部分 體育運動技能
第四章 基本身體活動
第一節(jié) 跑
第二節(jié) 跳躍
第三節(jié) 投擲
第五章 體操類活動
第一節(jié) 隊列與隊形
第二節(jié) 基本體操
第三節(jié) 技巧
第四節(jié) 器械體操
第五節(jié) 韻律活動和舞蹈
第六章 球類活動
第一節(jié) 小籃球
第二節(jié) 小足球
第三節(jié) 乒乓球
第七章 武術(shù)
第八章 民族民間體育活動
第九章 游泳
第四部分 教學實施指導(dǎo)與示例
第十章 三、四年級體育與健康學習評價及建議
第十一章 水平二體育與健康教學工作計劃的制訂與示例
第十二章 體育與健康教學經(jīng)驗交流
第一部分 課程日標與教學內(nèi)容設(shè)計構(gòu)想
第一章 課程目標
第二章 教學內(nèi)容及課時分配示例
第二部分休育與健康基礎(chǔ)知識
第三章 教學目標與教學內(nèi)容和實施建議
第一節(jié) 安全運動促健康
第二節(jié) 運動前后的飲食衛(wèi)生
第三節(jié) 保持健康體重
第四節(jié) 《國家學生體質(zhì)健康標準》的意義和要求
第五節(jié) 用眼衛(wèi)生
第六節(jié) 呼吸道傳染病的預(yù)防
第三部分 體育運動技能
第四章 基本身體活動
第一節(jié) 跑
第二節(jié) 跳躍
第三節(jié) 投擲
第五章 體操類活動
第一節(jié) 隊列與隊形
第二節(jié) 基本體操
第三節(jié) 技巧
第四節(jié) 器械體操
第五節(jié) 韻律活動和舞蹈
第六章 球類活動
第一節(jié) 小籃球
第二節(jié) 小足球
第三節(jié) 乒乓球
第七章 武術(shù)
第八章 民族民間體育活動
第九章 游泳
第四部分 教學實施指導(dǎo)與示例
第十章 三、四年級體育與健康學習評價及建議
第十一章 水平二體育與健康教學工作計劃的制訂與示例
第十二章 體育與健康教學經(jīng)驗交流
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- 《解語花(吳子云家姬,號愛菊,善歌舞,忽有朝云之感,作此以寄·)》
- 〖離別〗 “別愁深夜雨,孤影小窗燈。”
- 〖離別〗 “孤花片葉,斷送清秋節(jié)!
- 〖離別〗 “嗟萬事難忘,惟是輕別!
- 〖離別〗 “坐上別愁君未見,歸來欲斷無腸!
- 〖離別〗 “放眼暮江千頃,中有離愁萬斛,無處落征鴻!
- 〖離別〗 “遠樹帶行客,孤城當落暉。”
- 〖離別〗 “別來幾春未還家,玉窗五見櫻桃花!
- 〖離別〗 “別離還有經(jīng)年客,悵望不如河鼓星。”
- 〖離別〗 “人語西風,瘦馬嘶殘月!
- 〖離別〗 “飄零疏酒盞,離別寬衣帶!
- 〖離別〗 “何期小會幽歡,變作離情別緒。”
- 〖離別〗 “客自長安來,還歸長安去!
- 〖離別〗 “惆悵孤帆連夜發(fā),送行淡月微云!
- 〖離別〗 “彩舟載得離愁動。無端更借樵風送!
- 〖離別〗 “江上旗亭,送君還是逢君處!
- 〖離別〗 “翠娥執(zhí)手送臨歧,軋軋開朱戶。”
- 〖離別〗 “脫鞍暫入酒家壚,送君萬里西擊胡!
- 〖離別〗 “此心終合雪,去已莫思量!
- 〖離別〗 “中年親友難別,絲竹緩離愁!
- 〖離別〗 “已覺逝川傷別念,復(fù)看津樹隱離舟!
- 〖離別〗 “南浦凄凄別,西風裊裊秋!
- 〖離別〗 “辭君向天姥,拂石臥秋霜!
- 〖離別〗 “殘日東風,不放歲華去!
- 〖離別〗 “雪中何以贈君別,惟有青青松樹枝!
- 〖離別〗 “正是天山雪下時,送君走馬歸京師!
- 〖離別〗 “棠梨花映白楊樹,盡是死生別離處!
- 〖離別〗 “好去不須頻下淚,老僧相伴有煙霞!
- 〖離別〗 “雪照山城玉指寒,一聲羌管怨樓間!
- 〖離別〗 “荒戍落黃葉,浩然離故關(guān)!
- 〖離別〗 “此心隨去馬,迢遞過千峰!