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人教版高一數(shù)學必修1目錄
封面/前言/目錄
第一章 集合與函數(shù)概念
1.1 集合
閱讀與思考 集合中元素的個數(shù)
1.2 函數(shù)及其表示
閱讀與思考 函數(shù)概念的發(fā)展歷程
1.3 函數(shù)的基本性質
信息技術應用 用計算機繪制函數(shù)圖象
實習作業(yè)
小結
第二章 基本初等函數(shù)(Ⅰ)
2.1 指數(shù)函數(shù)
信息技術應用 借助信息技術探究指數(shù)函數(shù)的性質
2.2 對數(shù)函數(shù)
閱讀與思考 對數(shù)的發(fā)明
探究也發(fā)現(xiàn) 互為反函數(shù)的兩個函數(shù)圖象之間的關系
2.3 冪函數(shù)
小結
復習參考題
第三章 函數(shù)的應用
3.1 函數(shù)與方程
閱讀與思考 中外歷史上的方程求解
信息技術應用 借助信息技術方程的近似解
3.2 函數(shù)模型及其應用
信息技術應用 收集數(shù)據并建立函數(shù)模型
實習作業(yè)
小結
復習參考題
第一章 集合與函數(shù)概念
1.1 集合
閱讀與思考 集合中元素的個數(shù)
1.2 函數(shù)及其表示
閱讀與思考 函數(shù)概念的發(fā)展歷程
1.3 函數(shù)的基本性質
信息技術應用 用計算機繪制函數(shù)圖象
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小結
第二章 基本初等函數(shù)(Ⅰ)
2.1 指數(shù)函數(shù)
信息技術應用 借助信息技術探究指數(shù)函數(shù)的性質
2.2 對數(shù)函數(shù)
閱讀與思考 對數(shù)的發(fā)明
探究也發(fā)現(xiàn) 互為反函數(shù)的兩個函數(shù)圖象之間的關系
2.3 冪函數(shù)
小結
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第三章 函數(shù)的應用
3.1 函數(shù)與方程
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信息技術應用 借助信息技術方程的近似解
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信息技術應用 收集數(shù)據并建立函數(shù)模型
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- 〖離別〗 “把酒送君天上去,瓊玉琚玉佩軝鴻列。”
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- 〖離別〗 “江送巴南水,山橫塞北云!
- 〖離別〗 “十五彩衣年,承歡慈母前。”
- 〖離別〗 “萬里辭家事鼓鼙,金陵驛路楚云西!
- 〖離別〗 “近來攀折苦,應為別離多。”
- 〖離別〗 “醉別復幾日,登臨遍池臺!
- 〖離別〗 “參差連曲陌,迢遞送斜暉!
- 〖離別〗 “離堂思琴瑟,別路繞山川。”
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- 〖離別〗 “君似孤云何處歸,我似離群雁!
- 〖離別〗 “一樹斜陽蟬更咽,曾綰灞陵離別。”
- 〖離別〗 “東風兮東風,為我吹行云使西來!
- 〖離別〗 “觸簾風送景陽鐘,鴛被繡花重!
- 〖離別〗 “那年離別日,只道住桐廬!
- 〖離別〗 “離情被橫笛,吹過亂山東!
- 〖離別〗 “送君不相見,日暮獨愁緒。”
- 〖離別〗 “最傷情、送客咸陽,佩結西風怨!
- 〖離別〗 “芳草斷煙南浦路,和別淚,看青山!
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- 〖離別〗 “繡幃人念遠,暗垂珠淚,泣送征輪。”
- 〖離別〗 “彈淚別東風,把酒澆飛絮:化了浮萍也是愁,莫向天涯去!”
- 〖離別〗 “傷心闊別三千里,屈指思量四五年。”
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- 〖離別〗 “垂柳不縈裙帶住。漫長是、系行舟!
- 〖離別〗 “綠槐煙柳長亭路,恨匆忙分離去。”
- 〖離別〗 “君去滄江望澄碧,鯨鯢唐突留馀跡。”