人教版七年級數(shù)學上冊目錄
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封面/前言/目錄
第一章 有理數(shù)
1.1 正數(shù)和負數(shù)
1.2 有理數(shù)
1.3 有理數(shù)的加減法
實驗與探究 填幻方
閱讀與思考 中國人最先使用負數(shù)
1.4 有理數(shù)的乘除法
觀察與猜想 翻牌游戲中的數(shù)學道理
1.5 有理數(shù)的乘方
數(shù)學活動
小結(jié)
復習題1
第二章 整式的加減
2.1 整式
閱讀與思考 數(shù)字1與字母X的對話
2.2 整式的加減
信息技術(shù)應(yīng)用 電子表格與數(shù)據(jù)計算
數(shù)學活動
小結(jié)
復習題2
第三章 一元一次方程
3.1 從算式到方程
閱讀與思考 “方程”史話
3.2 解一元一次方程(一)——合并同類項與移項
實驗與探究 無限循環(huán)小數(shù)化分數(shù)
3.3 解一元一次方程(二)——去括號與去分母
3.4 實際問題與一元一次方程
數(shù)學活動
小結(jié)
復習題3
第四章 幾何圖形初步
4.1 幾何圖形
閱讀與思考 幾何學的起源
4.2 直線、射線、線段
閱讀與思考 長度的測量
4.3 角
4.4 課題學習 設(shè)計制作長方體形狀的包裝紙盒
數(shù)學活動
小結(jié)
復習題4
部分中英文詞匯索引
封面/前言/目錄
第一章 有理數(shù)
1.1 正數(shù)和負數(shù)
1.2 有理數(shù)
1.3 有理數(shù)的加減法
實驗與探究 填幻方
閱讀與思考 中國人最先使用負數(shù)
1.4 有理數(shù)的乘除法
觀察與猜想 翻牌游戲中的數(shù)學道理
1.5 有理數(shù)的乘方
數(shù)學活動
小結(jié)
復習題1
第二章 整式的加減
2.1 整式
閱讀與思考 數(shù)字1與字母X的對話
2.2 整式的加減
信息技術(shù)應(yīng)用 電子表格與數(shù)據(jù)計算
數(shù)學活動
小結(jié)
復習題2
第三章 一元一次方程
3.1 從算式到方程
閱讀與思考 “方程”史話
3.2 解一元一次方程(一)——合并同類項與移項
實驗與探究 無限循環(huán)小數(shù)化分數(shù)
3.3 解一元一次方程(二)——去括號與去分母
3.4 實際問題與一元一次方程
數(shù)學活動
小結(jié)
復習題3
第四章 幾何圖形初步
4.1 幾何圖形
閱讀與思考 幾何學的起源
4.2 直線、射線、線段
閱讀與思考 長度的測量
4.3 角
4.4 課題學習 設(shè)計制作長方體形狀的包裝紙盒
數(shù)學活動
小結(jié)
復習題4
部分中英文詞匯索引
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- 《歐陽曄破案》
- 《論詩三十首·其七》
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- 《人月圓·山中書事》
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- 《論詩三十首·二十七》
- 《滿江紅·金陵懷古》
- 〖寫雪〗 “瘦雪一痕墻角,青子已妝殘萼。”
- 〖寫雪〗 “岸旁青草長不歇,空中白雪遙旋滅。”
- 〖寫雪〗 “龜言此地之寒,鶴訝今年之雪。”
- 〖寫雪〗 “九衢雪小,千門月淡,元宵燈近!
- 〖寫雪〗 “庭前雪壓松桂叢,廊下點點懸紗籠!
- 〖寫雪〗 “俄而未霰零,密雪下!
- 〖寫雪〗 “霰淅瀝而先集,雪粉糅而遂多。”
- 〖寫雪〗 “千雷萬霆,激繞其身,霰雪雨雹,一時皆下!
- 〖寫雪〗 “撥雪尋春,燒燈續(xù)晝。”
- 〖寫雪〗 “霜雪兮漼溰,冰凍兮洛澤!
- 〖寫雪〗 “積雪覆平皋,饑鷹捉寒兔。”
- 〖寫雪〗 “至鷺鷥林,則雪深泥滑,不得前矣!
- 〖寫雪〗 “雨雪雰雰,益之以霡霂!
- 〖寫雪〗 “山頭堆白雪,風里卷黃沙!
- 〖寫雪〗 “嘆寄與路遙,夜雪初積!
- 〖寫雪〗 “飛雪過江來,船在赤欄橋側(cè)。”
- 〖寫雪〗 “西風滿天雪,何處報人恩。”
- 〖寫雪〗 “天山雪云常不開,千峰萬嶺雪崔嵬!
- 〖寫雪〗 “去年射虎南山秋,夜歸急雪滿貂裘!
- 〖寫雪〗 “大雪北風催,家家貧白屋!
- 〖寫雪〗 “脊令各有思歸恨,日月相催雪滿顛!
- 〖寫雪〗 “攜籮驅(qū)出敢偷閑,雪脛冰須慣忍寒!
- 〖寫雪〗 “寒沙四面平,飛雪千里驚!
- 〖寫雪〗 “松雪飄寒,嶺云吹凍,紅破數(shù)椒春淺!
- 〖寫雪〗 “爾來從軍天漢濱,南山曉雪玉嶙峋。”
- 〖寫雪〗 “漱冰濯雪,眇視萬里一毫端!
- 〖寫雪〗 “乃幽武置大窖中,絕不飲食。天雨雪!
- 〖寫雪〗 “古戍蒼蒼烽火寒,大荒沈沈飛雪白!
- 〖寫雪〗 “八年十二月,五日雪紛紛!
- 〖寫雪〗 “林表明霽色,城中增暮寒。”