人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)(2024版)目錄
緒言 化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩
第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界
課題1 物質(zhì)的變化和性質(zhì)
課題2 化學(xué)實(shí)驗(yàn)與科學(xué)探究
第二單元 空氣和氧氣
課題1 我們周?chē)目諝?/a>
課題2 氧氣
課題3 制取氧氣
實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1 氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)
跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)1 微型空氣質(zhì)量“檢測(cè)站”的組裝與使用
第三單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘
課題1 分子和原子
課題2 原子結(jié)構(gòu)
課題3 元素
跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)2 制作模型并展示科學(xué)家探索物質(zhì)組成與結(jié)構(gòu)的歷程
第四單元 自然界的水
課題1 水資源及其利用
課題2 水的組成
課題3 物質(zhì)組成的表示
實(shí)驗(yàn)活動(dòng)2 水的組成及變化的探究
跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)3 水質(zhì)檢測(cè)及自制凈水器
第五單元 化學(xué)反應(yīng)的定量關(guān)系
課題1 質(zhì)量守恒定律
課題2 化學(xué)方程式
跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)4 基于特定需求設(shè)計(jì)和制作簡(jiǎn)易供氧器
第六單元 碳和碳的氧化物
課題1 碳單質(zhì)的多樣性
課題2 碳的氧化物
課題3 二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取
實(shí)驗(yàn)活動(dòng)3 二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)
跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)5 基于碳中和理念設(shè)計(jì)低碳行動(dòng)方案
第七單元 能源的合理利用與開(kāi)發(fā)
課題1 燃料的燃燒
課題2 化石能源的合理利用
實(shí)驗(yàn)活動(dòng)4 燃燒條件的探究
跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)6 調(diào)查家用燃料的變遷與合理使用
第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界
課題1 物質(zhì)的變化和性質(zhì)
課題2 化學(xué)實(shí)驗(yàn)與科學(xué)探究
第二單元 空氣和氧氣
課題1 我們周?chē)目諝?/a>
課題2 氧氣
課題3 制取氧氣
實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1 氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)
跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)1 微型空氣質(zhì)量“檢測(cè)站”的組裝與使用
第三單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘
課題1 分子和原子
課題2 原子結(jié)構(gòu)
課題3 元素
跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)2 制作模型并展示科學(xué)家探索物質(zhì)組成與結(jié)構(gòu)的歷程
第四單元 自然界的水
課題1 水資源及其利用
課題2 水的組成
課題3 物質(zhì)組成的表示
實(shí)驗(yàn)活動(dòng)2 水的組成及變化的探究
跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)3 水質(zhì)檢測(cè)及自制凈水器
第五單元 化學(xué)反應(yīng)的定量關(guān)系
課題1 質(zhì)量守恒定律
課題2 化學(xué)方程式
跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)4 基于特定需求設(shè)計(jì)和制作簡(jiǎn)易供氧器
第六單元 碳和碳的氧化物
課題1 碳單質(zhì)的多樣性
課題2 碳的氧化物
課題3 二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取
實(shí)驗(yàn)活動(dòng)3 二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)
跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)5 基于碳中和理念設(shè)計(jì)低碳行動(dòng)方案
第七單元 能源的合理利用與開(kāi)發(fā)
課題1 燃料的燃燒
課題2 化石能源的合理利用
實(shí)驗(yàn)活動(dòng)4 燃燒條件的探究
跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)6 調(diào)查家用燃料的變遷與合理使用
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- 高三數(shù)學(xué)選修2-3
- 高一語(yǔ)文必修三
- 高三數(shù)學(xué)選修2-1
- 《送綦毋潛》
- 《奉和張使君宴加朝散》
- 《永城使風(fēng)》
- 《贈(zèng)廣川馬先生》
- 《奉和圣制送不蒙都護(hù)兼鴻臚卿歸安西應(yīng)制》
- 《酬諸公見(jiàn)過(guò)(時(shí)官未出,在輞川莊)》
- 《和從叔祿愔元日早朝》
- 《題龍門(mén)寺》
- 《奉和圣制答張說(shuō)扈從南出雀鼠谷》
- 《奉和圣制答張說(shuō)南出雀鼠谷》
- 《奉和圣制早度蒲津關(guān)》
- 《程將軍夫人挽詩(shī)》
- 《送丹陽(yáng)采訪》
- 《書(shū)殿賜宴應(yīng)制》
- 《送張五歸山》
- 《送綦毋秘書(shū)棄官還江東》
- 《送魏郡李太守赴任》
- 《秋夜獨(dú)坐懷內(nèi)弟崔興宗》
- 《奉寄韋太守陟》
- 《胡居士臥病遺米因贈(zèng)》
- 《贈(zèng)祖三詠(濟(jì)州官舍作)》
- 《贈(zèng)李頎》
- 《獻(xiàn)始興公(時(shí)拜右拾遺)》
- 《從軍行·吹角動(dòng)行人》
- 《新晴野望》
- 《謁璿上人》
- 《過(guò)李楫宅》
- 《丁田家有贈(zèng)》
- 《青溪 / 過(guò)青溪水作》
- 《華岳》
- 〖春天〗 “南園春半踏青時(shí),風(fēng)和聞馬嘶。”
- 〖春天〗 “春山暖日和風(fēng),闌干樓閣簾櫳,楊柳秋千院中!
- 〖春天〗 “東風(fēng)吹雨過(guò)青山,卻望千門(mén)草色閑。”
- 〖夏天〗 “稻花香里說(shuō)豐年。聽(tīng)取蛙聲一片。”
- 〖夏天〗 “漠漠水田飛白鷺,陰陰夏木囀黃鸝。”
- 〖夏天〗 “綠樹(shù)陰濃夏日長(zhǎng),樓臺(tái)倒影入池塘!
- 〖夏天〗 “梅子留酸軟齒牙,芭蕉分綠與窗紗!
- 〖夏天〗 “一霎荷塘過(guò)雨,明朝便是秋聲!
- 〖夏天〗 “風(fēng)蒲獵獵小池塘。過(guò)雨荷花滿院香。”
- 〖夏天〗 “別院深深夏席清,石榴開(kāi)遍透簾明!
- 〖夏天〗 “此花此葉常相映,翠減紅衰愁殺人。”
- 〖夏天〗 “云盡月如練,水涼風(fēng)似秋!
- 〖夏天〗 “楝花飄砌。蔌蔌清香細(xì)!
- 〖夏天〗 “夜合花開(kāi)香滿庭,夜深微雨醉初醒!
- 〖夏天〗 “小扇引微涼,悠悠夏日長(zhǎng)!
- 〖夏天〗 “有三秋桂子,十里荷花!
- 〖夏天〗 “荷花開(kāi)后西湖好,載酒來(lái)時(shí)。”
- 〖夏天〗 “午夢(mèng)扁舟花底。香滿兩湖煙水!
- 〖夏天〗 “云收雨過(guò)波添,樓高水冷瓜甜,綠樹(shù)陰垂畫(huà)檐!
- 〖夏天〗 “玉碗冰寒滴露華,粉融香雪透輕紗!
- 〖夏天〗 “水際輕煙,沙邊微雨。荷花芳草垂楊渡!
- 〖夏天〗 “深夜無(wú)風(fēng)新雨歇,涼月,露迎珠顆入圓荷!
- 〖夏天〗 “風(fēng)吹古木晴天雨,月照平沙夏夜霜!
- 〖夏天〗 “柳外輕雷池上雨,雨聲滴碎荷聲!
- 〖夏天〗 “笑指吾廬何處是?一池荷葉小橋橫!
- 〖夏天〗 “水天清話,院靜人銷(xiāo)夏!
- 〖夏天〗 “綠陰不減來(lái)時(shí)路,添得黃鸝四五聲!
- 〖夏天〗 “若耶溪傍采蓮女,笑隔荷花共人語(yǔ)!
- 〖夏天〗 “仲夏苦夜短,開(kāi)軒納微涼。”
- 〖夏天〗 “草螢有耀終非火,荷露雖團(tuán)豈是珠。”