友情提示:掃描二維碼關(guān)注官方公眾號可快速搜索課本
上一章節(jié):實踐活動 制作試管嬰兒技術(shù)科普展板 上一頁|下一頁 下一章節(jié):第二節(jié) 人在青春期出現(xiàn)顯著變化
友情提示:掃描二維碼關(guān)注官方公眾號可快速搜索課本
友情提示:掃描二維碼關(guān)注官方公眾號可快速搜索課本
注:本站提供濟南出版社七年級下冊(2025最新版)生物電子版書本導航,供中小學、生物培訓機構(gòu)以及生物家教老師備課,七年級學生預習和復習以提高學習成績。由于我們不存儲課本圖片,點擊上方圖片將跳轉(zhuǎn)到第三方網(wǎng)站進行閱讀,若是您發(fā)現(xiàn)鏈接失效,可發(fā)郵件跟我們反饋。
濟南版七年級生物下冊(2025最新版)目錄
第三單元 植物的生活
第一章 植物能進行光合作用等生命活動
實踐活動 走近現(xiàn)代設(shè)施農(nóng)業(yè)
第一節(jié) 植物的根能夠吸收水和無機鹽
第二節(jié) 蒸騰作用促進植物對水的吸收和運輸
第三節(jié) 植物通過光合作用固定光能
第四節(jié) 植物通過呼吸作用為生命活動提供能量
第二章 開花結(jié)果是被子植物的顯著特征
實踐活動 記錄豌豆的生命周期
第一節(jié) 花是被子植物特有的生殖器官
第二節(jié) 花經(jīng)過傳粉和受精后形成果實
第三節(jié) 種子萌發(fā)需要適宜的條件
第四節(jié) 芽是未發(fā)育的枝條或花
第四單元 物種的延續(xù)
第一章 生物能夠通過生殖產(chǎn)生后代
實踐活動 飼養(yǎng)家蠶
第一節(jié) 無性生殖保持了生物遺傳特征的穩(wěn)定
第二節(jié) 有性生殖增加了后代的多樣性
第二章 人類通過有性生殖繁衍后代
實踐活動 制作試管嬰兒技術(shù)科普展板
第一節(jié) 嬰兒從受精卵發(fā)育而來
第二節(jié) 人在青春期出現(xiàn)顯著變化
第三節(jié) 健康度過青春期
第三章 遺傳信息控制生物性狀
實踐活動 探尋人體性狀的遺傳
第一節(jié) DNA是主要的遺傳物質(zhì)
第二節(jié) 生物的性狀主要由基因決定
第三節(jié) 性染色體決定人的性別
第四節(jié) 遺傳信息改變可引起生物變異
第五節(jié) 生物育種技術(shù)促進農(nóng)業(yè)發(fā)展
第一章 植物能進行光合作用等生命活動
實踐活動 走近現(xiàn)代設(shè)施農(nóng)業(yè)
第一節(jié) 植物的根能夠吸收水和無機鹽
第二節(jié) 蒸騰作用促進植物對水的吸收和運輸
第三節(jié) 植物通過光合作用固定光能
第四節(jié) 植物通過呼吸作用為生命活動提供能量
第二章 開花結(jié)果是被子植物的顯著特征
實踐活動 記錄豌豆的生命周期
第一節(jié) 花是被子植物特有的生殖器官
第二節(jié) 花經(jīng)過傳粉和受精后形成果實
第三節(jié) 種子萌發(fā)需要適宜的條件
第四節(jié) 芽是未發(fā)育的枝條或花
第四單元 物種的延續(xù)
第一章 生物能夠通過生殖產(chǎn)生后代
實踐活動 飼養(yǎng)家蠶
第一節(jié) 無性生殖保持了生物遺傳特征的穩(wěn)定
第二節(jié) 有性生殖增加了后代的多樣性
第二章 人類通過有性生殖繁衍后代
實踐活動 制作試管嬰兒技術(shù)科普展板
第一節(jié) 嬰兒從受精卵發(fā)育而來
第二節(jié) 人在青春期出現(xiàn)顯著變化
第三節(jié) 健康度過青春期
第三章 遺傳信息控制生物性狀
實踐活動 探尋人體性狀的遺傳
第一節(jié) DNA是主要的遺傳物質(zhì)
第二節(jié) 生物的性狀主要由基因決定
第三節(jié) 性染色體決定人的性別
第四節(jié) 遺傳信息改變可引起生物變異
第五節(jié) 生物育種技術(shù)促進農(nóng)業(yè)發(fā)展
- 六年級語文下冊(2025春季版)(部編版)
- 九年級化學下冊(2025版)
- 九年級化學下冊(2025版)
- 九年級化學下冊(2025版)(粵教版)
- 八年級物理下冊(2025年最新版)
- 八年級物理下冊(2025年最新版)
- 八年級物理下冊(2025年最新版)
- 七年級歷史下冊(2025年最新版)(部編版)
- 七年級地理下冊(2025年最新版)(北京版)
- 七年級地理下冊(2025年最新版)
- 七年級地理下冊(2025年最新版)
- 七年級道德與法治下冊(2025年最新版)(部編版)
- 七年級生物下冊(2025最新版)
- 七年級生物下冊(2025最新版)
- 七年級生物下冊(2025最新版)
- 七年級數(shù)學下冊(2025年最新版)
- 七年級數(shù)學下冊(2025年最新版)
- 七年級數(shù)學下冊(2025年最新版)
- 人教版七年級下冊英語
- 人教版七年級上冊英語
- 人教版七年級下冊數(shù)學
- 人教版五年級下冊數(shù)學
- 人教版數(shù)學八年級上冊
- 蘇教版三年級下冊語文
- 蘇教版一年級語文下冊
- 蘇教版七年級上冊語文
- 蘇教版八年級上冊語文
- 北師大版七年級下冊數(shù)學
- 高二藝術(shù)選擇性必修1 美術(shù)創(chuàng)意實踐
- 高二物理選修3-1(理科生)
- 高三美術(shù)選擇性必修6 現(xiàn)代媒體藝術(shù)
- 高二音樂選擇性必修3 舞蹈表演
- 高一美術(shù)選擇性必修2 中國書畫
- 高一音樂必修5 音樂與舞蹈
- 高三物理選修2-3(職高)
- 高三美術(shù)選擇性必修5 工藝
- 高一音樂必修1 音樂鑒賞
- 高一美術(shù)選擇性必修1 繪畫
- 高二音樂選擇性必修3 舞蹈表演
- 高二物理選修2-2(職高)
- 高二美術(shù)選擇性必修4 設(shè)計
- 高一音樂必修5 音樂與舞蹈
- 高三生物選擇性必修3 生物技術(shù)與工程
- 高一音樂必修1 音樂鑒賞
- 高二物理選修2-1(職高)
- 高三物理選修3-5
- 《送益公歸舊居》
- 《桃花》
- 《寄王振拾遺(戊辰歲)》
- 《寄錢塘羅給事》
- 《送歐陽秀才赴舉》
- 《殘春》
- 《白發(fā)》
- 《居道林寺書懷》
- 《逢鄉(xiāng)友》
- 《南歸舟中二首》
- 《嘗茶》
- 《永夜感懷寄鄭谷郎中》
- 《移竹》
- 《渚宮江亭寓目》
- 《再游匡山》
- 《寄懷江西徵岷二律師》
- 《夏日西霞寺書懷寄張逸人》
- 《臨行題友生壁》
- 《夏日江寺寄無上人》
- 《歸雁》
- 《病起二首》
- 《酬微上人》
- 《寄文秀大師》
- 《送徐秀才之吳》
- 《送盧說亂后投知己》
- 《新秋》
- 《早秋雨后晚望》
- 《竟陵遇晝公》
- 《送劉秀才南游》
- 《閑居》
- 〖田園〗 “桑柘廢來猶納稅,田園荒后尚征苗!
- 〖田園〗 “卜鄰近三徑,植果盈千樹!
- 〖田園〗 “五月雖熱麥風清,檐頭索索繰車鳴!
- 〖田園〗 “持斧伐遠揚,荷鋤覘泉脈!
- 〖田園〗 “高田如樓梯,平田如棋局。”
- 〖田園〗 “千層石樹遙行路,一帶山田放水聲!
- 〖田園〗 “方慚不耕者,祿食出閭里。”
- 〖田園〗 “久在樊籠里,復得返自然!
- 〖田園〗 “水滿田疇稻葉齊,日光穿樹曉煙低。”
- 〖田園〗 “桑野就耕父,荷鋤隨牧童!
- 〖田園〗 “萬頃風濤不記蘇。雪晴江上麥千車。”
- 〖田園〗 “投策命晨裝,暫與園田疏!
- 〖田園〗 “倉稟無宿儲,徭役猶未已。”
- 〖田園〗 “牛靿咤咤,田確確,旱塊敲牛蹄趵趵!
- 〖田園〗 “望斷金馬門,勞歌采樵路!
- 〖田園〗 “田舍清明日,家家出火遲!
- 〖田園〗 “及茲春未深,數(shù)畝猶足佃!
- 〖田園〗 “出耒在明晨,山寒易霜霰。”
- 〖田園〗 “蠶無夏織桑充寨,田廢春耕犢勞軍。”
- 〖田園〗 “登車宿遷北,萬頃鋪瓊田!
- 〖田園〗 “豈知民力艱,顆米皆琳瑯!
- 〖田園〗 “狗吠深巷中,雞鳴桑樹顛。”
- 〖田園〗 “六月禾未秀,官家已修蒼。”
- 〖田園〗 “田家占氣候,共說此年豐。”
- 〖田園〗 “綠桑高下映平川,賽罷田神笑語喧。”
- 〖田園〗 “白水明田外,碧峰出山后。”
- 〖田園〗 “客行野田間,比屋皆閉戶!
- 〖田園〗 “老農(nóng)家貧在山住,耕種山田三四畝。”
- 〖田園〗 “力田已告成,計日宜收藏!
- 〖田園〗 “重鑄鋤犁作斤,姑舂婦擔去輪官,輸官不足歸賣屋!