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注:本站提供地質(zhì)出版社高一必修 技術(shù)與設(shè)計1通用技術(shù)電子版書本導(dǎo)航,供中小學(xué)、通用技術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)以及通用技術(shù)家教老師備課,高一學(xué)生預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)以提高學(xué)習(xí)成績。由于我們不存儲課本圖片,點擊上方圖片將跳轉(zhuǎn)到第三方網(wǎng)站進行閱讀,若是您發(fā)現(xiàn)鏈接失效,可發(fā)郵件跟我們反饋。
地質(zhì)版高一通用技術(shù)必修 技術(shù)與設(shè)計1目錄
第一章 走進技術(shù)世界
第一節(jié) 技術(shù)及其性質(zhì)
一、技術(shù)的含義
二、技術(shù)的性質(zhì)
三、技術(shù)與科學(xué)的關(guān)系
第二節(jié) 技術(shù)的價值
一、技術(shù)與人
二、技術(shù)與社會
三、技術(shù)與自然
第三節(jié) 知識產(chǎn)權(quán)及其保護
一、什么是知識產(chǎn)權(quán)
二、專利及其作用
第二章 開啟設(shè)計之旅
第一節(jié) 初識設(shè)計
一、什么是設(shè)計
二、設(shè)計與技術(shù)的關(guān)系
第二節(jié) 設(shè)計的原則
一、科學(xué)性原則
二、功能性原則
三、美觀性原則
四、經(jīng)濟性原則
五、人性化原則
六、可持續(xù)發(fā)展原則
第三節(jié) 設(shè)計的一般過程
一、發(fā)現(xiàn)與明確問題
二、創(chuàng)意構(gòu)思
三、制訂設(shè)計方案
四、模型和原型制作
五、測試、評價和優(yōu)化
六、編寫技術(shù)作品說明書
第三章 發(fā)現(xiàn)與明確問題
第一節(jié) 發(fā)現(xiàn)問題與確定課題
一、發(fā)現(xiàn)問題
二、確定設(shè)計課題
第二節(jié) 設(shè)計要求和定位
一、明確問題
二、分析和研究
三、限制條件
四、設(shè)計定位
第三節(jié) 制訂設(shè)計工作計劃
一、設(shè)計的分工與合作
二、時間進度表
三、任務(wù)列表
第四章 放飛設(shè)計創(chuàng)意
第一節(jié) 產(chǎn)品概念設(shè)計
一、功能設(shè)計
二、選擇設(shè)計原理
三、結(jié)構(gòu)與機構(gòu)設(shè)計
第二節(jié) 怎樣實現(xiàn)創(chuàng)新設(shè)計
一、創(chuàng)新思維的特征
二、創(chuàng)新設(shè)計的類型
第三節(jié) 收集創(chuàng)意的方法
一、聯(lián)想法
二、頭腦風(fēng)暴法
三、思維導(dǎo)圖法
第四節(jié) 創(chuàng)意的表達
一、繪制設(shè)計草圖
二、繪制設(shè)計效果圖
三、設(shè)計效果圖的識讀
第五章 制訂設(shè)計方案
第一節(jié) 產(chǎn)品初步設(shè)計
一、人機界面設(shè)計
二、產(chǎn)品功能結(jié)構(gòu)設(shè)計
三、產(chǎn)品內(nèi)部布局設(shè)計
第二節(jié) 產(chǎn)品深化設(shè)計
一、產(chǎn)品造型設(shè)計過程
二、造型設(shè)計方法
三、外觀件的CMF設(shè)計
第三節(jié) 材料與制造工藝
一、材料的分類
二、材料的性能
三、常用材料及其加工工藝
四、設(shè)計時如何選擇材料
五、產(chǎn)品的裝配
第四節(jié) 設(shè)計的工程表達
一、工程制圖
二、簡單電路圖的識讀
三、計算機輔助設(shè)計
第六章 制作模型或原型
第一節(jié) 認識模型和原型
一、什么是模型和原型
二、模型制作流程
三、常用模型材料及其制作工藝
第二節(jié) 常用模型制作工具
一、量具和常用手動工具
二、電動工具
三、數(shù)字化加工設(shè)備
第三節(jié) 模型的制作
一、踩踏式垃圾桶模型的制作
二、創(chuàng)意拼插垃圾桶模型(原型)的制作
第七章 設(shè)計的評價與交流
第一節(jié) 技術(shù)試驗
一、什么是技術(shù)試驗
二、技術(shù)試驗的特點與類型
三、簡單的技術(shù)試驗
四、技術(shù)試驗報告
第二節(jié) 評價、優(yōu)化設(shè)計
一、評價設(shè)計
二、優(yōu)化設(shè)計
三、產(chǎn)品的交流
第三節(jié) 產(chǎn)品的使用與維護保養(yǎng)
一、撰寫產(chǎn)品使用說明書
二、產(chǎn)品的維護和保養(yǎng)常識
第一節(jié) 技術(shù)及其性質(zhì)
一、技術(shù)的含義
二、技術(shù)的性質(zhì)
三、技術(shù)與科學(xué)的關(guān)系
第二節(jié) 技術(shù)的價值
一、技術(shù)與人
二、技術(shù)與社會
三、技術(shù)與自然
第三節(jié) 知識產(chǎn)權(quán)及其保護
一、什么是知識產(chǎn)權(quán)
二、專利及其作用
第二章 開啟設(shè)計之旅
第一節(jié) 初識設(shè)計
一、什么是設(shè)計
二、設(shè)計與技術(shù)的關(guān)系
第二節(jié) 設(shè)計的原則
一、科學(xué)性原則
二、功能性原則
三、美觀性原則
四、經(jīng)濟性原則
五、人性化原則
六、可持續(xù)發(fā)展原則
第三節(jié) 設(shè)計的一般過程
一、發(fā)現(xiàn)與明確問題
二、創(chuàng)意構(gòu)思
三、制訂設(shè)計方案
四、模型和原型制作
五、測試、評價和優(yōu)化
六、編寫技術(shù)作品說明書
第三章 發(fā)現(xiàn)與明確問題
第一節(jié) 發(fā)現(xiàn)問題與確定課題
一、發(fā)現(xiàn)問題
二、確定設(shè)計課題
第二節(jié) 設(shè)計要求和定位
一、明確問題
二、分析和研究
三、限制條件
四、設(shè)計定位
第三節(jié) 制訂設(shè)計工作計劃
一、設(shè)計的分工與合作
二、時間進度表
三、任務(wù)列表
第四章 放飛設(shè)計創(chuàng)意
第一節(jié) 產(chǎn)品概念設(shè)計
一、功能設(shè)計
二、選擇設(shè)計原理
三、結(jié)構(gòu)與機構(gòu)設(shè)計
第二節(jié) 怎樣實現(xiàn)創(chuàng)新設(shè)計
一、創(chuàng)新思維的特征
二、創(chuàng)新設(shè)計的類型
第三節(jié) 收集創(chuàng)意的方法
一、聯(lián)想法
二、頭腦風(fēng)暴法
三、思維導(dǎo)圖法
第四節(jié) 創(chuàng)意的表達
一、繪制設(shè)計草圖
二、繪制設(shè)計效果圖
三、設(shè)計效果圖的識讀
第五章 制訂設(shè)計方案
第一節(jié) 產(chǎn)品初步設(shè)計
一、人機界面設(shè)計
二、產(chǎn)品功能結(jié)構(gòu)設(shè)計
三、產(chǎn)品內(nèi)部布局設(shè)計
第二節(jié) 產(chǎn)品深化設(shè)計
一、產(chǎn)品造型設(shè)計過程
二、造型設(shè)計方法
三、外觀件的CMF設(shè)計
第三節(jié) 材料與制造工藝
一、材料的分類
二、材料的性能
三、常用材料及其加工工藝
四、設(shè)計時如何選擇材料
五、產(chǎn)品的裝配
第四節(jié) 設(shè)計的工程表達
一、工程制圖
二、簡單電路圖的識讀
三、計算機輔助設(shè)計
第六章 制作模型或原型
第一節(jié) 認識模型和原型
一、什么是模型和原型
二、模型制作流程
三、常用模型材料及其制作工藝
第二節(jié) 常用模型制作工具
一、量具和常用手動工具
二、電動工具
三、數(shù)字化加工設(shè)備
第三節(jié) 模型的制作
一、踩踏式垃圾桶模型的制作
二、創(chuàng)意拼插垃圾桶模型(原型)的制作
第七章 設(shè)計的評價與交流
第一節(jié) 技術(shù)試驗
一、什么是技術(shù)試驗
二、技術(shù)試驗的特點與類型
三、簡單的技術(shù)試驗
四、技術(shù)試驗報告
第二節(jié) 評價、優(yōu)化設(shè)計
一、評價設(shè)計
二、優(yōu)化設(shè)計
三、產(chǎn)品的交流
第三節(jié) 產(chǎn)品的使用與維護保養(yǎng)
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- 《題游帷觀真君殿后》
- 〖戰(zhàn)爭〗 “此去泉臺招舊部,旌旗十萬斬閻羅!
- 〖戰(zhàn)爭〗 “角聲滿天秋色里,塞上燕脂凝夜紫!
- 〖戰(zhàn)爭〗 “朔氣傳金柝,寒光照鐵衣!
- 〖戰(zhàn)爭〗 “一鼓作氣,再而衰,三而竭!
- 〖戰(zhàn)爭〗 “君子于役,不知其期!
- 〖戰(zhàn)爭〗 “折戟沉沙鐵未銷,自將磨洗認前朝!
- 〖戰(zhàn)爭〗 “醉里挑燈看劍,夢回吹角連營!
- 〖戰(zhàn)爭〗 “一將功成萬骨枯”
- 〖讀書〗 “書中有女顏如玉,書中自有黃金屋!
- 〖讀書〗 “書當(dāng)快意讀易盡,客有可人期不來。”
- 〖讀書〗 “弱齡寄事外,委懷在琴書。”
- 〖讀書〗 “弱冠弄柔翰,卓犖觀群書!
- 〖讀書〗 “富貴必從勤苦得,男兒須讀五車書!
- 〖讀書〗 “書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。”
- 〖讀書〗 “非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠!
- 〖讀書〗 “奇文共欣賞,疑義相與析。”
- 〖讀書〗 “盡信書,則不如無書。”
- 〖讀書〗 “讀書破萬卷,下筆如有神!
- 〖讀書〗 “紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行!
- 〖愛情〗 “玲瓏骰子安紅豆,入骨相思知不知!
- 〖愛情〗 “愿得一心人,白頭不相離。”
- 〖愛情〗 “山無陵,江水為竭。冬雷震震,夏雨雪。天地合,乃敢與君絕!
- 〖愛情〗 “問世間,情為何物,直教生死相許?”
- 〖愛情〗 “若是前生未有緣,待重結(jié)、來生愿!
- 〖愛情〗 “聞君有兩意,故來相決絕。”
- 〖愛情〗 “多情自古傷離別,更那堪冷落清秋節(jié)!”
- 〖愛情〗 “心似雙絲網(wǎng),中有千千結(jié)!
- 〖愛情〗 “海水夢悠悠,君愁我亦愁。”
- 〖愛情〗 “美人卷珠簾,深坐顰蛾眉!
- 〖愛情〗 “欲把相思說似誰,淺情人不知。”