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注:本站提供地質(zhì)出版社高一必修 技術(shù)與設(shè)計(jì)1通用技術(shù)電子版書本導(dǎo)航,供中小學(xué)、通用技術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以及通用技術(shù)家教老師備課,高一學(xué)生預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)以提高學(xué)習(xí)成績(jī)。由于我們不存儲(chǔ)課本圖片,點(diǎn)擊上方圖片將跳轉(zhuǎn)到第三方網(wǎng)站進(jìn)行閱讀,若是您發(fā)現(xiàn)鏈接失效,可發(fā)郵件跟我們反饋。
地質(zhì)版高一通用技術(shù)必修 技術(shù)與設(shè)計(jì)1目錄
第一章 走進(jìn)技術(shù)世界
第一節(jié) 技術(shù)及其性質(zhì)
一、技術(shù)的含義
二、技術(shù)的性質(zhì)
三、技術(shù)與科學(xué)的關(guān)系
第二節(jié) 技術(shù)的價(jià)值
一、技術(shù)與人
二、技術(shù)與社會(huì)
三、技術(shù)與自然
第三節(jié) 知識(shí)產(chǎn)權(quán)及其保護(hù)
一、什么是知識(shí)產(chǎn)權(quán)
二、專利及其作用
第二章 開啟設(shè)計(jì)之旅
第一節(jié) 初識(shí)設(shè)計(jì)
一、什么是設(shè)計(jì)
二、設(shè)計(jì)與技術(shù)的關(guān)系
第二節(jié) 設(shè)計(jì)的原則
一、科學(xué)性原則
二、功能性原則
三、美觀性原則
四、經(jīng)濟(jì)性原則
五、人性化原則
六、可持續(xù)發(fā)展原則
第三節(jié) 設(shè)計(jì)的一般過程
一、發(fā)現(xiàn)與明確問題
二、創(chuàng)意構(gòu)思
三、制訂設(shè)計(jì)方案
四、模型和原型制作
五、測(cè)試、評(píng)價(jià)和優(yōu)化
六、編寫技術(shù)作品說明書
第三章 發(fā)現(xiàn)與明確問題
第一節(jié) 發(fā)現(xiàn)問題與確定課題
一、發(fā)現(xiàn)問題
二、確定設(shè)計(jì)課題
第二節(jié) 設(shè)計(jì)要求和定位
一、明確問題
二、分析和研究
三、限制條件
四、設(shè)計(jì)定位
第三節(jié) 制訂設(shè)計(jì)工作計(jì)劃
一、設(shè)計(jì)的分工與合作
二、時(shí)間進(jìn)度表
三、任務(wù)列表
第四章 放飛設(shè)計(jì)創(chuàng)意
第一節(jié) 產(chǎn)品概念設(shè)計(jì)
一、功能設(shè)計(jì)
二、選擇設(shè)計(jì)原理
三、結(jié)構(gòu)與機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)
第二節(jié) 怎樣實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新設(shè)計(jì)
一、創(chuàng)新思維的特征
二、創(chuàng)新設(shè)計(jì)的類型
第三節(jié) 收集創(chuàng)意的方法
一、聯(lián)想法
二、頭腦風(fēng)暴法
三、思維導(dǎo)圖法
第四節(jié) 創(chuàng)意的表達(dá)
一、繪制設(shè)計(jì)草圖
二、繪制設(shè)計(jì)效果圖
三、設(shè)計(jì)效果圖的識(shí)讀
第五章 制訂設(shè)計(jì)方案
第一節(jié) 產(chǎn)品初步設(shè)計(jì)
一、人機(jī)界面設(shè)計(jì)
二、產(chǎn)品功能結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
三、產(chǎn)品內(nèi)部布局設(shè)計(jì)
第二節(jié) 產(chǎn)品深化設(shè)計(jì)
一、產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)過程
二、造型設(shè)計(jì)方法
三、外觀件的CMF設(shè)計(jì)
第三節(jié) 材料與制造工藝
一、材料的分類
二、材料的性能
三、常用材料及其加工工藝
四、設(shè)計(jì)時(shí)如何選擇材料
五、產(chǎn)品的裝配
第四節(jié) 設(shè)計(jì)的工程表達(dá)
一、工程制圖
二、簡(jiǎn)單電路圖的識(shí)讀
三、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)
第六章 制作模型或原型
第一節(jié) 認(rèn)識(shí)模型和原型
一、什么是模型和原型
二、模型制作流程
三、常用模型材料及其制作工藝
第二節(jié) 常用模型制作工具
一、量具和常用手動(dòng)工具
二、電動(dòng)工具
三、數(shù)字化加工設(shè)備
第三節(jié) 模型的制作
一、踩踏式垃圾桶模型的制作
二、創(chuàng)意拼插垃圾桶模型(原型)的制作
第七章 設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià)與交流
第一節(jié) 技術(shù)試驗(yàn)
一、什么是技術(shù)試驗(yàn)
二、技術(shù)試驗(yàn)的特點(diǎn)與類型
三、簡(jiǎn)單的技術(shù)試驗(yàn)
四、技術(shù)試驗(yàn)報(bào)告
第二節(jié) 評(píng)價(jià)、優(yōu)化設(shè)計(jì)
一、評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)
二、優(yōu)化設(shè)計(jì)
三、產(chǎn)品的交流
第三節(jié) 產(chǎn)品的使用與維護(hù)保養(yǎng)
一、撰寫產(chǎn)品使用說明書
二、產(chǎn)品的維護(hù)和保養(yǎng)常識(shí)
第一節(jié) 技術(shù)及其性質(zhì)
一、技術(shù)的含義
二、技術(shù)的性質(zhì)
三、技術(shù)與科學(xué)的關(guān)系
第二節(jié) 技術(shù)的價(jià)值
一、技術(shù)與人
二、技術(shù)與社會(huì)
三、技術(shù)與自然
第三節(jié) 知識(shí)產(chǎn)權(quán)及其保護(hù)
一、什么是知識(shí)產(chǎn)權(quán)
二、專利及其作用
第二章 開啟設(shè)計(jì)之旅
第一節(jié) 初識(shí)設(shè)計(jì)
一、什么是設(shè)計(jì)
二、設(shè)計(jì)與技術(shù)的關(guān)系
第二節(jié) 設(shè)計(jì)的原則
一、科學(xué)性原則
二、功能性原則
三、美觀性原則
四、經(jīng)濟(jì)性原則
五、人性化原則
六、可持續(xù)發(fā)展原則
第三節(jié) 設(shè)計(jì)的一般過程
一、發(fā)現(xiàn)與明確問題
二、創(chuàng)意構(gòu)思
三、制訂設(shè)計(jì)方案
四、模型和原型制作
五、測(cè)試、評(píng)價(jià)和優(yōu)化
六、編寫技術(shù)作品說明書
第三章 發(fā)現(xiàn)與明確問題
第一節(jié) 發(fā)現(xiàn)問題與確定課題
一、發(fā)現(xiàn)問題
二、確定設(shè)計(jì)課題
第二節(jié) 設(shè)計(jì)要求和定位
一、明確問題
二、分析和研究
三、限制條件
四、設(shè)計(jì)定位
第三節(jié) 制訂設(shè)計(jì)工作計(jì)劃
一、設(shè)計(jì)的分工與合作
二、時(shí)間進(jìn)度表
三、任務(wù)列表
第四章 放飛設(shè)計(jì)創(chuàng)意
第一節(jié) 產(chǎn)品概念設(shè)計(jì)
一、功能設(shè)計(jì)
二、選擇設(shè)計(jì)原理
三、結(jié)構(gòu)與機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)
第二節(jié) 怎樣實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新設(shè)計(jì)
一、創(chuàng)新思維的特征
二、創(chuàng)新設(shè)計(jì)的類型
第三節(jié) 收集創(chuàng)意的方法
一、聯(lián)想法
二、頭腦風(fēng)暴法
三、思維導(dǎo)圖法
第四節(jié) 創(chuàng)意的表達(dá)
一、繪制設(shè)計(jì)草圖
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第五章 制訂設(shè)計(jì)方案
第一節(jié) 產(chǎn)品初步設(shè)計(jì)
一、人機(jī)界面設(shè)計(jì)
二、產(chǎn)品功能結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
三、產(chǎn)品內(nèi)部布局設(shè)計(jì)
第二節(jié) 產(chǎn)品深化設(shè)計(jì)
一、產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)過程
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第三節(jié) 材料與制造工藝
一、材料的分類
二、材料的性能
三、常用材料及其加工工藝
四、設(shè)計(jì)時(shí)如何選擇材料
五、產(chǎn)品的裝配
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第六章 制作模型或原型
第一節(jié) 認(rèn)識(shí)模型和原型
一、什么是模型和原型
二、模型制作流程
三、常用模型材料及其制作工藝
第二節(jié) 常用模型制作工具
一、量具和常用手動(dòng)工具
二、電動(dòng)工具
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第三節(jié) 模型的制作
一、踩踏式垃圾桶模型的制作
二、創(chuàng)意拼插垃圾桶模型(原型)的制作
第七章 設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià)與交流
第一節(jié) 技術(shù)試驗(yàn)
一、什么是技術(shù)試驗(yàn)
二、技術(shù)試驗(yàn)的特點(diǎn)與類型
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- 《憶長安行》
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- 《寄天臺(tái)陳希畋》
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- 《送王校書往清源》
- 《送盧拾遺歸華山》
- 《府主仆射王摶生日(昭宗光化三年己未八月獻(xiàn))》
- 《贈(zèng)楊著》
- 《輦下贈(zèng)屯田何員外》
- 《渤海賓貢高元固先輩閩中相訪云本國人…屏障因而有贈(zèng)》
- 《詠寫真》
- 《新葺茆堂》
- 《郡侯坐上觀琉璃瓶中游魚》
- 《鷓鴣》
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- 《依韻贈(zèng)嚴(yán)司直》
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- 《讀史》
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- 《蜀》
- 《白酒兩瓶送崔侍御》
- 《風(fēng)》
- 《鶴》
- 《萍》
- 《別》
- 《水》
- 《愁》
- 〖勵(lì)志〗 “讀書不作儒生酸,躍馬西入金城關(guān)!
- 〖勵(lì)志〗 “此身行作稽山土,猶吊遺蹤一泫然!
- 〖勵(lì)志〗 “昨日鄰家乞新火,曉窗分與讀書燈。”
- 〖勵(lì)志〗 “燈前目力雖非昔,猶課蠅頭二萬言。”
- 〖勵(lì)志〗 “激氣已能驅(qū)粉黛,舉杯便可吞吳越!
- 〖勵(lì)志〗 “萬里不惜死,一朝得成功!
- 〖勵(lì)志〗 “一日不讀書,胸臆無佳想!
- 〖勵(lì)志〗 “出不入兮往不反,平原忽兮路超遠(yuǎn)!
- 〖勵(lì)志〗 “誠既勇兮又以武,終剛強(qiáng)兮不可凌!
- 〖勵(lì)志〗 “金鞍玉勒尋芳客,未信我廬別有春!
- 〖勵(lì)志〗 “知君慣度祁連城,豈能愁見輪臺(tái)月!
- 〖勵(lì)志〗 “因依老宿發(fā)心初,半學(xué)修心半讀書!
- 〖勵(lì)志〗 “犯刑若履虎,不畏落爪牙!
- 〖勵(lì)志〗 “傳屐朝尋藥,分燈夜讀書。”
- 〖勵(lì)志〗 “尋河愁地盡,過磧覺天低!
- 〖勵(lì)志〗 “嗟險(xiǎn)阻,嘆飄零。關(guān)山萬里作雄行!
- 〖哲理〗 “人生如逆旅,我亦是行人。”
- 〖哲理〗 “近水樓臺(tái)先得月,向陽花木易為春!
- 〖哲理〗 “菩提本無樹,明鏡亦非臺(tái)!
- 〖哲理〗 “采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜。”
- 〖哲理〗 “酒逢知己千杯少,話不投機(jī)半句多。”
- 〖哲理〗 “萬事到頭都是夢(mèng),休休。明日黃花蝶也愁!
- 〖哲理〗 “人生亦有命,安能行嘆復(fù)坐愁?”
- 〖哲理〗 “世事短如春夢(mèng),人情薄似秋云!
- 〖哲理〗 “若言琴上有琴聲,放在匣中何不鳴?”
- 〖哲理〗 “宣父猶能畏后生,丈夫未可輕年少!
- 〖哲理〗 “莫笑賤貧夸富貴,共成枯骨兩何如?”
- 〖哲理〗 “世間行樂亦如此,古來萬事東流水!
- 〖哲理〗 “人生得意須盡歡,莫使金樽空對(duì)月!
- 〖哲理〗 “誰道人生無再少?門前流水尚能西!休將白發(fā)唱黃雞。”