浙教版七年級數(shù)學(xué)下冊(2025年最新版)目錄
第1章 相交線與平行線
1.1 直線的相交
1.2 同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角
1.3 平行線
1.4 平行線的判定
1.5 平行線的性質(zhì)
1.6 圖形的平移
第2章 二元一次方程組
2.1 二元一次方程
2.2 二元一次方程組和它的解
2.3 解二元一次方程組
2.4 二元一次方程組的應(yīng)用
2.5 三元一次方程組及其解法
綜合實踐活動 探尋運動會中可以用方程解決的問題
第3章 整式的乘除
3.1 同底數(shù)冪的乘法
3.2 單項式的乘法
3.3 多項式的乘法
3.4 乘法公式
3.5 整式的化簡
3.6 同底數(shù)冪的除法
3.7 整式的除法
第4章 因式分解
4.1 因式分解的意義
4.2 提取公因式法
4.3 用乘法公式分解因式
第5章 分式
5.1 分式的意義
5.2 分式的基本性質(zhì)
5.3 分式的乘除
5.4 分式的加減
5.5 分式方程
第6章 數(shù)據(jù)與統(tǒng)計圖表
6.1 數(shù)據(jù)的收集與整理
6.2 條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖
6.3 扇形統(tǒng)計圖
6.4 頻數(shù)與頻率
6.5 頻數(shù)直方圖
綜合實踐活動 紙巾用量的估計
1.1 直線的相交
1.2 同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角
1.3 平行線
1.4 平行線的判定
1.5 平行線的性質(zhì)
1.6 圖形的平移
第2章 二元一次方程組
2.1 二元一次方程
2.2 二元一次方程組和它的解
2.3 解二元一次方程組
2.4 二元一次方程組的應(yīng)用
2.5 三元一次方程組及其解法
綜合實踐活動 探尋運動會中可以用方程解決的問題
第3章 整式的乘除
3.1 同底數(shù)冪的乘法
3.2 單項式的乘法
3.3 多項式的乘法
3.4 乘法公式
3.5 整式的化簡
3.6 同底數(shù)冪的除法
3.7 整式的除法
第4章 因式分解
4.1 因式分解的意義
4.2 提取公因式法
4.3 用乘法公式分解因式
第5章 分式
5.1 分式的意義
5.2 分式的基本性質(zhì)
5.3 分式的乘除
5.4 分式的加減
5.5 分式方程
第6章 數(shù)據(jù)與統(tǒng)計圖表
6.1 數(shù)據(jù)的收集與整理
6.2 條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖
6.3 扇形統(tǒng)計圖
6.4 頻數(shù)與頻率
6.5 頻數(shù)直方圖
綜合實踐活動 紙巾用量的估計
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- 《詠敡上人座右畫松》
- 《賦得燈心送李侍御萼(光字)》
- 《賦顏氏古今一事,得《晉仙傳》,送顏逸》
- 《夏日同崔使君論登城樓賦得遠山》
- 《浮云三章》
- 《寓言》
- 《雜興六首》
- 《戲題松樹》
- 《支公詩》
- 〖哲理〗 “朽木不可雕也,糞土之墻不可圬也!”
- 〖哲理〗 “清鏡無雙影,窮泉有幾重!
- 〖哲理〗 “器乏雕梁器,材非構(gòu)廈材。”
- 〖哲理〗 “龜靈未免刳腸患,馬失應(yīng)無折足憂!
- 〖青春〗 “勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時!
- 〖青春〗 “韶華不為少年留。恨悠悠。幾時休!
- 〖青春〗 “盛年不重來,一日難再晨!
- 〖青春〗 “恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂;書生意氣,揮斥方遒!
- 〖青春〗 “欲買桂花同載酒,終不是、少年游!
- 〖青春〗 “及時當(dāng)勉勵,歲月不待人!
- 〖青春〗 “草木也知愁,韶華竟白頭!
- 〖青春〗 “青春須早為,豈能長少年!
- 〖青春〗 “季子正年少,匹馬黑貂裘!
- 〖青春〗 “酒債尋常行處有,人生七十古來稀!
- 〖青春〗 “狎興生疏,酒徒蕭索,不似少年時!
- 〖青春〗 青春〗 “白頭空負雪邊春,著意問春春不語。”
- 〖青春〗 “正單衣試酒,恨客里、光陰虛擲!
- 〖青春〗 “青春幾何時,黃鳥鳴不歇。”
- 〖青春〗 “乍見翻疑夢,相悲各問年!
- 〖青春〗 “鏡中已覺星星誤。人不負春春自負!
- 〖青春〗 “欲系青春,少住春還去!
- 〖青春〗 “吟懷未許老重陽,霜雪無端入鬢長!
- 〖青春〗 “早知恁么。悔當(dāng)初、不把雕鞍鎖!
- 〖青春〗 “莫見長安行樂處,空令歲月易蹉跎!
- 〖青春〗 “憶年十五心尚孩,健如黃犢走復(fù)來!
- 〖青春〗 “白發(fā)悲明鏡,青春換敝裘。”
- 〖青春〗 “舊游無處不堪尋。無尋處,惟有少年心。”
- 〖青春〗 “泥落畫梁空,夢想青春語。”
- 〖青春〗 “芙蓉老秋霜,團扇羞網(wǎng)塵!