浙教版七年級數(shù)學(xué)下冊(2025年最新版)目錄
第1章 相交線與平行線
1.1 直線的相交
1.2 同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角
1.3 平行線
1.4 平行線的判定
1.5 平行線的性質(zhì)
1.6 圖形的平移
第2章 二元一次方程組
2.1 二元一次方程
2.2 二元一次方程組和它的解
2.3 解二元一次方程組
2.4 二元一次方程組的應(yīng)用
2.5 三元一次方程組及其解法
綜合實踐活動 探尋運動會中可以用方程解決的問題
第3章 整式的乘除
3.1 同底數(shù)冪的乘法
3.2 單項式的乘法
3.3 多項式的乘法
3.4 乘法公式
3.5 整式的化簡
3.6 同底數(shù)冪的除法
3.7 整式的除法
第4章 因式分解
4.1 因式分解的意義
4.2 提取公因式法
4.3 用乘法公式分解因式
第5章 分式
5.1 分式的意義
5.2 分式的基本性質(zhì)
5.3 分式的乘除
5.4 分式的加減
5.5 分式方程
第6章 數(shù)據(jù)與統(tǒng)計圖表
6.1 數(shù)據(jù)的收集與整理
6.2 條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖
6.3 扇形統(tǒng)計圖
6.4 頻數(shù)與頻率
6.5 頻數(shù)直方圖
綜合實踐活動 紙巾用量的估計
1.1 直線的相交
1.2 同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角
1.3 平行線
1.4 平行線的判定
1.5 平行線的性質(zhì)
1.6 圖形的平移
第2章 二元一次方程組
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2.2 二元一次方程組和它的解
2.3 解二元一次方程組
2.4 二元一次方程組的應(yīng)用
2.5 三元一次方程組及其解法
綜合實踐活動 探尋運動會中可以用方程解決的問題
第3章 整式的乘除
3.1 同底數(shù)冪的乘法
3.2 單項式的乘法
3.3 多項式的乘法
3.4 乘法公式
3.5 整式的化簡
3.6 同底數(shù)冪的除法
3.7 整式的除法
第4章 因式分解
4.1 因式分解的意義
4.2 提取公因式法
4.3 用乘法公式分解因式
第5章 分式
5.1 分式的意義
5.2 分式的基本性質(zhì)
5.3 分式的乘除
5.4 分式的加減
5.5 分式方程
第6章 數(shù)據(jù)與統(tǒng)計圖表
6.1 數(shù)據(jù)的收集與整理
6.2 條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖
6.3 扇形統(tǒng)計圖
6.4 頻數(shù)與頻率
6.5 頻數(shù)直方圖
綜合實踐活動 紙巾用量的估計
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- 《送沈秀才之閩中》
- 〖勵志〗 “此身行作稽山土,猶吊遺蹤一泫然!
- 〖勵志〗 “昨日鄰家乞新火,曉窗分與讀書燈!
- 〖勵志〗 “燈前目力雖非昔,猶課蠅頭二萬言!
- 〖勵志〗 “激氣已能驅(qū)粉黛,舉杯便可吞吳越!
- 〖勵志〗 “萬里不惜死,一朝得成功!
- 〖勵志〗 “一日不讀書,胸臆無佳想!
- 〖勵志〗 “出不入兮往不反,平原忽兮路超遠。”
- 〖勵志〗 “誠既勇兮又以武,終剛強兮不可凌!
- 〖勵志〗 “金鞍玉勒尋芳客,未信我廬別有春!
- 〖勵志〗 “知君慣度祁連城,豈能愁見輪臺月!
- 〖勵志〗 “因依老宿發(fā)心初,半學(xué)修心半讀書。”
- 〖勵志〗 “犯刑若履虎,不畏落爪牙。”
- 〖勵志〗 “傳屐朝尋藥,分燈夜讀書。”
- 〖勵志〗 “尋河愁地盡,過磧覺天低。”
- 〖勵志〗 “嗟險阻,嘆飄零。關(guān)山萬里作雄行!
- 〖哲理〗 “人生如逆旅,我亦是行人!
- 〖哲理〗 “近水樓臺先得月,向陽花木易為春!
- 〖哲理〗 “菩提本無樹,明鏡亦非臺。”
- 〖哲理〗 “采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜!
- 〖哲理〗 “酒逢知己千杯少,話不投機半句多!
- 〖哲理〗 “萬事到頭都是夢,休休。明日黃花蝶也愁!
- 〖哲理〗 “人生亦有命,安能行嘆復(fù)坐愁?”
- 〖哲理〗 “世事短如春夢,人情薄似秋云。”
- 〖哲理〗 “若言琴上有琴聲,放在匣中何不鳴?”
- 〖哲理〗 “宣父猶能畏后生,丈夫未可輕年少!
- 〖哲理〗 “莫笑賤貧夸富貴,共成枯骨兩何如?”
- 〖哲理〗 “世間行樂亦如此,古來萬事東流水!
- 〖哲理〗 “人生得意須盡歡,莫使金樽空對月!
- 〖哲理〗 “誰道人生無再少?門前流水尚能西!休將白發(fā)唱黃雞。”
- 〖哲理〗 “江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。”