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粵教版高二美術(shù)選擇性必修4 設(shè)計(jì)目錄
第一單元 傳情達(dá)意的視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)
第一課 體現(xiàn)創(chuàng)意的圖形與招貼設(shè)計(jì)
第二課 樹立形象的標(biāo)志與包裝設(shè)計(jì)
第三課 展現(xiàn)內(nèi)涵的賀卡與書籍設(shè)計(jì)
第二單元 提高生活品質(zhì)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)
第四課 產(chǎn)品設(shè)計(jì)的理念
第五課 產(chǎn)品設(shè)計(jì)的方法
第六課 產(chǎn)品設(shè)計(jì)的過程
第三單元 人與自然和諧共生的環(huán)境設(shè)計(jì)
第七課 科學(xué)合理的城市設(shè)計(jì)
第八課 優(yōu)美宜人的室內(nèi)設(shè)計(jì)
第九課 自然和諧的空間設(shè)計(jì)
第一課 體現(xiàn)創(chuàng)意的圖形與招貼設(shè)計(jì)
第二課 樹立形象的標(biāo)志與包裝設(shè)計(jì)
第三課 展現(xiàn)內(nèi)涵的賀卡與書籍設(shè)計(jì)
第二單元 提高生活品質(zhì)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)
第四課 產(chǎn)品設(shè)計(jì)的理念
第五課 產(chǎn)品設(shè)計(jì)的方法
第六課 產(chǎn)品設(shè)計(jì)的過程
第三單元 人與自然和諧共生的環(huán)境設(shè)計(jì)
第七課 科學(xué)合理的城市設(shè)計(jì)
第八課 優(yōu)美宜人的室內(nèi)設(shè)計(jì)
第九課 自然和諧的空間設(shè)計(jì)
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- 《桂枝香·金陵懷古》
- 《減字木蘭花(潁州西湖)》
- 《朱渙》
- 《西江月(十三)》
- 《西江月(十)》
- 《西江月(七)》
- 《西江月(四)》
- 《西江月(十二首)》
- 《醉蓬萊(廷評慶壽)》
- 《鵲橋仙》
- 《減字木蘭花(望仙詞)》
- 《減字木蘭花(惜春詞)》
- 《傷春怨·雨打江南樹》
- 《雨霖鈴》
- 《甘露歌》
- 《望江南(四之二)》
- 《南鄉(xiāng)子·自古帝王州》
- 《訴衷情(五之四)》
- 《鷓鴣天·當(dāng)日佳期鵲誤傳》
- 《鷓鴣天·梅蕊新妝桂葉眉》
- 《蝶戀花·黃菊開時(shí)傷聚散》
- 《蝶戀花》
- 《蝶戀花》
- 《蝶戀花》
- 《蝶戀花》
- 《臨江仙》
- 《臨江仙·長愛碧闌干影》
- 《臨江仙·身外閑愁空滿》
- 《南鄉(xiāng)子》
- 〖寫水〗 “滄浪之水清兮,可以濯我纓。”
- 〖寫水〗 “問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流!
- 〖寫水〗 “北望煙云不盡頭,大江東去水悠悠。”
- 〖寫水〗 “云青青兮欲雨,水澹澹兮生煙!
- 〖寫水〗 “請君試問東流水,別意與之誰短長?”
- 〖寫水〗 “落花有意隨流水,流水無心戀落花!
- 〖寫水〗 “花自飄零水自流,一種相思,兩處閑愁。”
- 〖寫水〗 “遠(yuǎn)觀山有色,近聽水無聲!
- 〖寫水〗 “千江有水千江月,萬里無云萬里天!
- 〖寫水〗 “誰道人生無再少?門前流水尚能西!”
- 〖寫水〗 “至于夏水襄陵,沿溯阻絕。”
- 〖寫水〗 “水皆縹碧,千丈見底。游魚細(xì)石,直視無礙。”
- 〖長江〗 “無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。”
- 〖長江〗 “孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,惟見長江天際流。”
- 〖長江〗 “惆悵南朝事,長江獨(dú)自今!
- 〖長江〗 “閣中帝子今何在?檻外長江空自流!
- 〖長江〗 “不知江月待何人,但見長江送流水!
- 〖長江〗 “八月長江萬里晴,千帆一道帶風(fēng)輕!
- 〖長江〗 “大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物!
- 〖長江〗 “星垂平野闊,月涌大江流!
- 〖黃河〗 “明月黃河夜,寒沙似戰(zhàn)場。”
- 〖黃河〗 “路出大梁城,關(guān)河開曉晴!
- 〖黃河〗 “黃河遠(yuǎn)上白云間,一片孤城萬仞山。”
- 〖黃河〗 “白日依山盡,黃河入海流。”
- 〖黃河〗 “歲歲金河復(fù)玉關(guān),朝朝馬策與刀環(huán)!
- 〖黃河〗 “黃河走東溟,白日落西海!
- 〖黃河〗 “黃河落天走東海,萬里寫入胸懷間!
- 〖黃河〗 “黃河清有日,白發(fā)黑無緣!
- 〖黃河〗 “黃河直北千余里,冤氣蒼茫成黑云!
- 〖黃河〗 “斬胡血變黃河水,梟首當(dāng)懸白鵲旗。”