人教版七年級生物上冊(2024年最新版)目錄
致同學(xué)們
第一單元 生物和細胞
第一章 認識生物
第一節(jié) 觀察周邊環(huán)境中的生物
第二節(jié) 生物的特征
第二章 認識細胞
第一節(jié) 學(xué)習(xí)使用顯微鏡
第二節(jié) 植物細胞
第三節(jié) 動物細胞
第四節(jié) 細胞的生活
第三章 從細胞到生物體
第一節(jié) 細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞
第二節(jié) 動物體的結(jié)構(gòu)層次
第三節(jié) 植物體的結(jié)構(gòu)層次
第四節(jié) 單細胞生物
綜合實踐項目 制作細胞模型
第二單元 多種多樣的生物
第一章 植物的類群
第一節(jié) 藻類、苔蘚和蕨類
第二節(jié) 種子植物
第二章 動物的類群
第一節(jié) 無脊椎動物
第二節(jié) 脊椎動物
一 魚
二 兩棲動物和爬行動物
三 鳥和哺乳動物
第三章 微生物
第一節(jié) 微生物的分布
第二節(jié) 細菌
第三節(jié) 真菌
第四節(jié) 病毒
綜合實踐項目 利用細菌或真菌制作發(fā)酵食品
第四章 生物分類的方法
第一節(jié) 嘗試對生物進行分類
第二節(jié) 從種到界
第一單元 生物和細胞
第一章 認識生物
第一節(jié) 觀察周邊環(huán)境中的生物
第二節(jié) 生物的特征
第二章 認識細胞
第一節(jié) 學(xué)習(xí)使用顯微鏡
第二節(jié) 植物細胞
第三節(jié) 動物細胞
第四節(jié) 細胞的生活
第三章 從細胞到生物體
第一節(jié) 細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞
第二節(jié) 動物體的結(jié)構(gòu)層次
第三節(jié) 植物體的結(jié)構(gòu)層次
第四節(jié) 單細胞生物
綜合實踐項目 制作細胞模型
第二單元 多種多樣的生物
第一章 植物的類群
第一節(jié) 藻類、苔蘚和蕨類
第二節(jié) 種子植物
第二章 動物的類群
第一節(jié) 無脊椎動物
第二節(jié) 脊椎動物
一 魚
二 兩棲動物和爬行動物
三 鳥和哺乳動物
第三章 微生物
第一節(jié) 微生物的分布
第二節(jié) 細菌
第三節(jié) 真菌
第四節(jié) 病毒
綜合實踐項目 利用細菌或真菌制作發(fā)酵食品
第四章 生物分類的方法
第一節(jié) 嘗試對生物進行分類
第二節(jié) 從種到界
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- 《風(fēng)流子》
- 《憶瑤姬(騎省之悼也)》
- 《阮郎歸(月下感事)》
- 〖孤獨〗 “繞遍回廊還獨坐。月籠云暗重門鎖。”
- 〖孤獨〗 “苜蓿闌干滿上林,西風(fēng)殘秣獨沉吟!
- 〖孤獨〗 “獨抱影兒眠,背看燈花落!
- 〖孤獨〗 “小雨濕黃昏。重午佳辰獨掩門!
- 〖孤獨〗 “彌傷孤舟夜,遠結(jié)萬里心!
- 〖孤獨〗 “想邊鴻孤唳,砌蛩私語!
- 〖孤獨〗 “空園白露滴,孤壁野僧鄰!
- 〖孤獨〗 “雨過月華生,冷徹鴛鴦浦!
- 〖孤獨〗 “萬里乘云去復(fù)來,只身東海挾春雷!
- 〖孤獨〗 “高齋今夜雨,獨臥武昌城!
- 〖孤獨〗 “有客躊躇,古庭空自吊孤影!
- 〖孤獨〗 “河邊獨自看星宿,夜織天絲難接續(xù)!
- 〖孤獨〗 “半壁橫江矗起,一舟載雨孤行。”
- 〖孤獨〗 “憶共人人睡魂蝶亂,夢鸞孤!
- 〖孤獨〗 “璇室群酣夜,璜溪獨釣時!
- 〖孤獨〗 “玉露金風(fēng)報素秋,穿針樓上獨含愁!
- 〖孤獨〗 “賈傳自憐多感慨,東門何意泥孤虛!
- 〖孤獨〗 “獨倚危欄,神游無際,天地猶嫌隘!
- 〖孤獨〗 “黃鸝囀處誰同聽,白菊開時且剩過。”
- 〖孤獨〗 “滿川風(fēng)雨獨憑欄,綰結(jié)湘娥十二鬟!
- 〖孤獨〗 “重陽獨酌杯中酒,抱病起登江上臺!
- 〖孤獨〗 “獨眠林下夢魂好,回首人間憂患長!
- 〖孤獨〗 “遙憶獨眠人,早寒驚夢頻!
- 〖孤獨〗 “翠鈿曉寒輕,獨倚秋千無力!
- 〖孤獨〗 “野橋古梅獨臥寒屋角,疏影橫斜暗上書窗敲!
- 〖孤獨〗 “那堪好風(fēng)景,獨上洛陽橋。”
- 〖孤獨〗 “獨自下層樓,樓下蛩聲怨。”
- 〖孤獨〗 “獨自上層樓,樓外青山遠。”
- 〖孤獨〗 “病骨支離紗帽寬,孤臣萬里客江干!
- 〖閨怨〗 “寂寂花時閉院門,美人相并立瓊軒!