人教版七年級生物上冊(2024年最新版)目錄
致同學(xué)們
第一單元 生物和細胞
第一章 認識生物
第一節(jié) 觀察周邊環(huán)境中的生物
第二節(jié) 生物的特征
第二章 認識細胞
第一節(jié) 學(xué)習(xí)使用顯微鏡
第二節(jié) 植物細胞
第三節(jié) 動物細胞
第四節(jié) 細胞的生活
第三章 從細胞到生物體
第一節(jié) 細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞
第二節(jié) 動物體的結(jié)構(gòu)層次
第三節(jié) 植物體的結(jié)構(gòu)層次
第四節(jié) 單細胞生物
綜合實踐項目 制作細胞模型
第二單元 多種多樣的生物
第一章 植物的類群
第一節(jié) 藻類、苔蘚和蕨類
第二節(jié) 種子植物
第二章 動物的類群
第一節(jié) 無脊椎動物
第二節(jié) 脊椎動物
一 魚
二 兩棲動物和爬行動物
三 鳥和哺乳動物
第三章 微生物
第一節(jié) 微生物的分布
第二節(jié) 細菌
第三節(jié) 真菌
第四節(jié) 病毒
綜合實踐項目 利用細菌或真菌制作發(fā)酵食品
第四章 生物分類的方法
第一節(jié) 嘗試對生物進行分類
第二節(jié) 從種到界
第一單元 生物和細胞
第一章 認識生物
第一節(jié) 觀察周邊環(huán)境中的生物
第二節(jié) 生物的特征
第二章 認識細胞
第一節(jié) 學(xué)習(xí)使用顯微鏡
第二節(jié) 植物細胞
第三節(jié) 動物細胞
第四節(jié) 細胞的生活
第三章 從細胞到生物體
第一節(jié) 細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞
第二節(jié) 動物體的結(jié)構(gòu)層次
第三節(jié) 植物體的結(jié)構(gòu)層次
第四節(jié) 單細胞生物
綜合實踐項目 制作細胞模型
第二單元 多種多樣的生物
第一章 植物的類群
第一節(jié) 藻類、苔蘚和蕨類
第二節(jié) 種子植物
第二章 動物的類群
第一節(jié) 無脊椎動物
第二節(jié) 脊椎動物
一 魚
二 兩棲動物和爬行動物
三 鳥和哺乳動物
第三章 微生物
第一節(jié) 微生物的分布
第二節(jié) 細菌
第三節(jié) 真菌
第四節(jié) 病毒
綜合實踐項目 利用細菌或真菌制作發(fā)酵食品
第四章 生物分類的方法
第一節(jié) 嘗試對生物進行分類
第二節(jié) 從種到界
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- 《木蘭花慢(已未生日)》
- 《木蘭花慢·丁未中秋》
- 《木蘭花慢(壽王實之)》
- 《解連環(huán)(甲子生日)》
- 《念奴嬌》
- 《滿江紅(傅相生日癸亥)》
- 《滿江紅(慶抑齋元樞八十)》
- 《滿江紅(端午)》
- 《滿江紅》
- 《滿江紅(丹桂)》
- 《滿江紅》
- 《滿江紅(四首并和實之)》
- 《滿江紅(送王實之)》
- 《滿江紅(題范尉梅谷)》
- 〖春天〗 “西湖春色歸,春水綠於染!
- 〖春天〗 “燕燕飛來,問春何在,唯有池塘自碧!
- 〖春天〗 “淡蕩春光寒食天。玉爐沈水裊殘煙。夢回山枕隱花鈿。”
- 〖春天〗 “料黛眉重鎖隋堤,芳心還動梁苑!
- 〖春天〗 “幾日喜春晴,幾夜愁春雨。”
- 〖春天〗 “城中桃李愁風(fēng)雨,春在溪頭薺菜花。”
- 〖春天〗 “借得山東煙水寨,來買鳳城春色。”
- 〖春天〗 “舍南舍北皆春水,但見群鷗日日來。”
- 〖春天〗 “春雨斷橋人不度,小舟撐出柳陰來。”
- 〖春天〗 “淡蕩春光寒食天。玉爐沈水裊殘煙!
- 〖春天〗 “昨夜江邊春水生,艨艟巨艦一毛輕!
- 〖春天〗 “浪花有意千里雪,桃花無言一隊春!
- 〖春天〗 “鶯啼燕語報新年,馬邑龍堆路幾千。”
- 〖春天〗 “晴風(fēng)初破凍,柳眼梅腮,已覺春心動。”
- 〖春天〗 “春風(fēng)試手先梅蕊,頩姿冷艷明沙水!
- 〖春天〗 “舊苑荒臺楊柳新,菱歌清唱不勝春!
- 〖春天〗 “染柳煙濃,吹梅笛怨,春意知幾許!
- 〖春天〗 “春云吹散湘簾雨,絮黏蝴蝶飛還住。”
- 〖春天〗 “東風(fēng)吹水日銜山,春來長是閑!
- 〖春天〗 “陰陰溪曲綠交加,小雨翻萍上淺沙!
- 〖春天〗 “東風(fēng)且伴薔薇住,到薔薇、春已堪憐!
- 〖春天〗 “柳梢聽得黃鸝語,此是春來第一聲!
- 〖春天〗 “南浦春來綠一川,石橋朱塔兩依然!
- 〖春天〗 “為報今年春色好;ü庠掠耙讼嗾!
- 〖春天〗 “春游浩蕩,是年年、寒食梨花時節(jié)!
- 〖春天〗 “湖上春既早,田家日不閑!
- 〖春天〗 “青山如黛遠村東,嫩綠長溪柳絮風(fēng)。”
- 〖春天〗 “春風(fēng)依舊。著意隨堤柳。”
- 〖春天〗 “桃李務(wù)青春,誰能貫白日。”
- 〖春天〗 “一年一度,爛漫離披,似長江去浪!