人教版高三地理圖冊選擇性必修3 資源、環(huán)境與國家安全目錄
第一章 自然環(huán)境與人類社會(huì)
第一節(jié) 自然環(huán)境的服務(wù)功能
第二節(jié) 自然資源及其利用
第三節(jié) 環(huán)境問題及其危害
問題研究 我們的生態(tài)足跡有多大
第二章 資源安全與國家安全
第一節(jié) 資源安全對(duì)國家安全的影響
第二節(jié) 中國的能源安全
第三節(jié) 中國的耕地資源與糧食安全
第四節(jié) 海洋空間資源開發(fā)與國家安全
問題研究 如何“藏糧于地”
第三章 環(huán)境安全與國家安全
第一節(jié) 環(huán)境安全對(duì)國家安全的影響
第三節(jié) 環(huán)境污染與國家安全
第三節(jié) 生態(tài)保護(hù)與國家安全..
第四節(jié) 全球氣候變化與國家安全.
問題研究 是否應(yīng)該發(fā)展核能
第四章 保障國家安全的資源、環(huán)境戰(zhàn)略與行動(dòng)
第一節(jié) 走向生態(tài)文明
第二節(jié) 國家戰(zhàn)略與政策
第三節(jié) 國際合作
問題研究 如何做中學(xué)生資源、環(huán)境安全意識(shí)問卷調(diào)查
第一節(jié) 自然環(huán)境的服務(wù)功能
第二節(jié) 自然資源及其利用
第三節(jié) 環(huán)境問題及其危害
問題研究 我們的生態(tài)足跡有多大
第二章 資源安全與國家安全
第一節(jié) 資源安全對(duì)國家安全的影響
第二節(jié) 中國的能源安全
第三節(jié) 中國的耕地資源與糧食安全
第四節(jié) 海洋空間資源開發(fā)與國家安全
問題研究 如何“藏糧于地”
第三章 環(huán)境安全與國家安全
第一節(jié) 環(huán)境安全對(duì)國家安全的影響
第三節(jié) 環(huán)境污染與國家安全
第三節(jié) 生態(tài)保護(hù)與國家安全..
第四節(jié) 全球氣候變化與國家安全.
問題研究 是否應(yīng)該發(fā)展核能
第四章 保障國家安全的資源、環(huán)境戰(zhàn)略與行動(dòng)
第一節(jié) 走向生態(tài)文明
第二節(jié) 國家戰(zhàn)略與政策
第三節(jié) 國際合作
問題研究 如何做中學(xué)生資源、環(huán)境安全意識(shí)問卷調(diào)查
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- 《讀山海經(jīng)·其一》
- 《歸園田居·其三》
- 《詠史·郁郁澗底松》
- 《春游湖》
- 《納涼》
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- 《寄內(nèi)》
- 《贈(zèng)劉景文》
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- 《春日偶成》
- 《梅花 / 梅》
- 《豐樂亭游春·其三》
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- 《立春偶成》
- 《宿新市徐公店》
- 《初入淮河四絕句·其三》
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- 《十一月四日風(fēng)雨大作二首》
- 《詠牡丹》
- 《夏日絕句》
- 《落花》
- 《柯敬仲墨竹》
- 《幼女詞》
- 《春暮西園》
- 《畫鴨》
- 《臨平泊舟》
- 《博浪沙》
- 《臺(tái)山雜詠》
- 〖傷感〗 “如今風(fēng)雨西樓夜,不聽清歌也淚垂。”
- 〖傷感〗 “淚彈不盡臨窗滴。就硯旋研墨!
- 〖傷感〗 “人老去西風(fēng)白發(fā),蝶愁來明日黃花!
- 〖傷感〗 “芳菲歇。故園目斷傷心切。”
- 〖傷感〗 “淚眼倚樓頻獨(dú)語。雙燕飛來,陌上相逢否?”
- 〖傷感〗 “贈(zèng)遠(yuǎn)虛盈手,傷離適斷腸!
- 〖傷感〗 “花不語,水空流。年年拚得為花愁!
- 〖傷感〗 “水調(diào)數(shù)聲持酒聽。午醉醒來愁未醒。”
- 〖傷感〗 “且看欲盡花經(jīng)眼,莫厭傷多酒入唇!
- 〖傷感〗 “一聲何滿子,雙淚落君前。”
- 〖傷感〗 “而今識(shí)盡愁滋味,欲說還休。”
- 〖傷感〗 “春去也,飛紅萬點(diǎn)愁如海!
- 〖傷感〗 “日長籬落無人過,惟有蜻蜓蛺蝶飛!
- 〖傷感〗 “梁園日暮亂飛鴉,極目蕭條三兩家!
- 〖傷感〗 “可惜一片清歌,都付與黃昏!
- 〖傷感〗 “蚤是傷春夢雨天,可堪芳草更芊芊!
- 〖傷感〗 “楊柳絲絲弄輕柔,煙縷織成愁。”
- 〖傷感〗 “請為父老歌:艱難愧深情!”
- 〖傷感〗 “花明柳暗繞天愁,上盡重城更上樓!
- 〖傷感〗 “百囀無人能解,因風(fēng)飛過薔薇!
- 〖傷感〗 “門外無人問落花,綠陰冉冉遍天涯!
- 〖傷感〗 “雨橫風(fēng)狂三月暮,門掩黃昏,無計(jì)留春住!
- 〖傷感〗 “未必素娥無悵恨,玉蟾清冷桂花孤!
- 〖傷感〗 “燕支長寒雪作花,蛾眉憔悴沒胡沙!
- 〖傷感〗 “歌泣不成天已暮,悲風(fēng)日夜起江生!
- 〖傷感〗 “大樹無枝向北風(fēng),十年遺恨泣英雄。”
- 〖傷感〗 “曾伴浮云歸晚翠,猶陪落日泛秋聲!
- 〖傷感〗 “幽蘭旋老,杜若還生,水鄉(xiāng)尚寄旅。”
- 〖傷感〗 “去年燕子天涯,今年燕子誰家?”
- 〖傷感〗 “兒女此情同。往事朦朧。湘娥竹上淚痕濃!