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注:本站提供上?萍冀逃霭嫔绺叨x擇性必修1 數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)信息技術(shù)電子版書本導(dǎo)航,供中小學(xué)、信息技術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以及信息技術(shù)家教老師備課,高二學(xué)生預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)以提高學(xué)習(xí)成績。由于我們不存儲(chǔ)課本圖片,點(diǎn)擊上方圖片將跳轉(zhuǎn)到第三方網(wǎng)站進(jìn)行閱讀,若是您發(fā)現(xiàn)鏈接失效,可發(fā)郵件跟我們反饋。
滬科教高二信息技術(shù)選擇性必修1 數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)目錄
第一單元 走進(jìn)數(shù)據(jù)時(shí)代
項(xiàng)目一 氣象數(shù)據(jù)及其應(yīng)用——認(rèn)識(shí)數(shù)據(jù)的價(jià)值
1.從氣象數(shù)據(jù)采集到天氣預(yù)報(bào)
2.氣象數(shù)據(jù)在社會(huì)各領(lǐng)域中的應(yīng)用
3.氣象數(shù)據(jù),走向未來
4.數(shù)據(jù)時(shí)代的機(jī)遇和挑戰(zhàn)
知識(shí)鏈接
單元挑戰(zhàn) 完成網(wǎng)上購物數(shù)據(jù)初步分析
第二單元 初識(shí)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)
項(xiàng)目二 研究學(xué)校教學(xué)管理相關(guān)數(shù)據(jù)的組織處理——初識(shí)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)
1.從教學(xué)管理相關(guān)數(shù)據(jù)認(rèn)識(shí)數(shù)據(jù)的邏輯結(jié)構(gòu)
2.了解教學(xué)管理相關(guān)數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)
3.了解數(shù)據(jù)類型和抽象數(shù)據(jù)類型
知識(shí)鏈接
項(xiàng)目三 探索商品基本信息表的實(shí)現(xiàn)——線性表的應(yīng)用
1.問題分析
2.設(shè)計(jì)算法
3.程序?qū)崿F(xiàn)
知識(shí)鏈接
單元挑戰(zhàn) 實(shí)現(xiàn)學(xué)校學(xué)生健康情況登記表的操作
第三單元 特殊的線性表
項(xiàng)目四 探索電子排隊(duì)預(yù)訂功能的實(shí)現(xiàn)——隊(duì)列的應(yīng)用
1.分析問題
2.設(shè)計(jì)算法
3.程序?qū)崿F(xiàn)
知識(shí)鏈接
項(xiàng)目五 模擬實(shí)現(xiàn)軟件的撤消功能——棧的應(yīng)用
1.分析問題
2.設(shè)計(jì)算法
3.程序?qū)崿F(xiàn)
知識(shí)鏈接
項(xiàng)目六 探究文本字符的處理——字符串的操作
1.實(shí)現(xiàn)文本字符的編輯
2.實(shí)現(xiàn)文本的查找
3.模擬實(shí)現(xiàn)文本函數(shù)的功能
知識(shí)鏈接
單元挑戰(zhàn) 按解密規(guī)則提取情報(bào)
第四單元 二叉樹
項(xiàng)目七 探究計(jì)算機(jī)中算術(shù)表達(dá)式的計(jì)算——了解二叉樹及其基本操作
1.探究計(jì)算機(jī)中算術(shù)表達(dá)式的計(jì)算原理
2.探究為何二叉樹能將算術(shù)表達(dá)式轉(zhuǎn)換為后綴表達(dá)式
3.構(gòu)建二叉樹
知識(shí)鏈接
單元挑戰(zhàn) 使用二叉樹解簡單背包問題
第五單元 排序與查找
項(xiàng)目八 模擬實(shí)現(xiàn)商品排序——常用排序算法及其比較
1.嘗試使用插入排序法實(shí)現(xiàn)商品銷量排序
2.嘗試使用冒泡排序法實(shí)現(xiàn)商品銷量排序
3.嘗試使用選擇排序法實(shí)現(xiàn)商品銷量排序
4.比較三種排序方法
知識(shí)鏈接
項(xiàng)目九 實(shí)現(xiàn)查找指定商品——查找算法的應(yīng)用及數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的選擇
1.采用順序查找法查找商品
2.體驗(yàn)使用二分查找法查找商品
3.采用索引查找法查找商品
4.分析查找算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的關(guān)系
知識(shí)鏈接
單元挑戰(zhàn) 使用二叉查找樹查找學(xué)生成績信息
項(xiàng)目一 氣象數(shù)據(jù)及其應(yīng)用——認(rèn)識(shí)數(shù)據(jù)的價(jià)值
1.從氣象數(shù)據(jù)采集到天氣預(yù)報(bào)
2.氣象數(shù)據(jù)在社會(huì)各領(lǐng)域中的應(yīng)用
3.氣象數(shù)據(jù),走向未來
4.數(shù)據(jù)時(shí)代的機(jī)遇和挑戰(zhàn)
知識(shí)鏈接
單元挑戰(zhàn) 完成網(wǎng)上購物數(shù)據(jù)初步分析
第二單元 初識(shí)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)
項(xiàng)目二 研究學(xué)校教學(xué)管理相關(guān)數(shù)據(jù)的組織處理——初識(shí)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)
1.從教學(xué)管理相關(guān)數(shù)據(jù)認(rèn)識(shí)數(shù)據(jù)的邏輯結(jié)構(gòu)
2.了解教學(xué)管理相關(guān)數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)
3.了解數(shù)據(jù)類型和抽象數(shù)據(jù)類型
知識(shí)鏈接
項(xiàng)目三 探索商品基本信息表的實(shí)現(xiàn)——線性表的應(yīng)用
1.問題分析
2.設(shè)計(jì)算法
3.程序?qū)崿F(xiàn)
知識(shí)鏈接
單元挑戰(zhàn) 實(shí)現(xiàn)學(xué)校學(xué)生健康情況登記表的操作
第三單元 特殊的線性表
項(xiàng)目四 探索電子排隊(duì)預(yù)訂功能的實(shí)現(xiàn)——隊(duì)列的應(yīng)用
1.分析問題
2.設(shè)計(jì)算法
3.程序?qū)崿F(xiàn)
知識(shí)鏈接
項(xiàng)目五 模擬實(shí)現(xiàn)軟件的撤消功能——棧的應(yīng)用
1.分析問題
2.設(shè)計(jì)算法
3.程序?qū)崿F(xiàn)
知識(shí)鏈接
項(xiàng)目六 探究文本字符的處理——字符串的操作
1.實(shí)現(xiàn)文本字符的編輯
2.實(shí)現(xiàn)文本的查找
3.模擬實(shí)現(xiàn)文本函數(shù)的功能
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第四單元 二叉樹
項(xiàng)目七 探究計(jì)算機(jī)中算術(shù)表達(dá)式的計(jì)算——了解二叉樹及其基本操作
1.探究計(jì)算機(jī)中算術(shù)表達(dá)式的計(jì)算原理
2.探究為何二叉樹能將算術(shù)表達(dá)式轉(zhuǎn)換為后綴表達(dá)式
3.構(gòu)建二叉樹
知識(shí)鏈接
單元挑戰(zhàn) 使用二叉樹解簡單背包問題
第五單元 排序與查找
項(xiàng)目八 模擬實(shí)現(xiàn)商品排序——常用排序算法及其比較
1.嘗試使用插入排序法實(shí)現(xiàn)商品銷量排序
2.嘗試使用冒泡排序法實(shí)現(xiàn)商品銷量排序
3.嘗試使用選擇排序法實(shí)現(xiàn)商品銷量排序
4.比較三種排序方法
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項(xiàng)目九 實(shí)現(xiàn)查找指定商品——查找算法的應(yīng)用及數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的選擇
1.采用順序查找法查找商品
2.體驗(yàn)使用二分查找法查找商品
3.采用索引查找法查找商品
4.分析查找算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的關(guān)系
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- 《有嘆》
- 《白露》
- 《江上》
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- 《秋日夔府詠懷奉寄鄭監(jiān)李賓客一百韻》
- 《村雨》
- 《返照》
- 《夜雨》
- 〖勵(lì)志〗 “燕雀安知鴻鵠之志哉”
- 〖勵(lì)志〗 “少壯不努力,老大徒傷悲。”
- 〖勵(lì)志〗 “烈士暮年,壯心不已!
- 〖勵(lì)志〗 “鞠躬盡瘁,死而后已!
- 〖勵(lì)志〗 “天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來!
- 〖勵(lì)志〗 “千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)!
- 〖勵(lì)志〗 “壁立千仞,無欲則剛。”
- 〖勵(lì)志〗 “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”
- 〖勵(lì)志〗 “筆落驚風(fēng)雨,詩成泣鬼神!
- 〖勵(lì)志〗 “博觀而約取,厚積而薄發(fā)”
- 〖勵(lì)志〗 “夫尺有所短,寸有所長”
- 〖勵(lì)志〗 “出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟!
- 〖勵(lì)志〗 “不入虎穴,不得虎子。”
- 〖勵(lì)志〗 “不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。”
- 〖勵(lì)志〗 “采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜?”
- 〖勵(lì)志〗 “臣心一片磁針石,不指南方不肯休!
- 〖勵(lì)志〗 “沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春!
- 〖勵(lì)志〗 “安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”
- 〖勵(lì)志〗 “會(huì)挽雕弓如滿月,西北望,射天狼!
- 〖勵(lì)志〗 “壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血!
- 〖勵(lì)志〗 “壯心未與年俱老,死去猶能作鬼雄!
- 〖哲理〗 “欲窮千里目,更上一層樓!
- 〖哲理〗 “問渠哪得清如許?為有源頭活水來!
- 〖哲理〗 “海日生殘夜,江春入舊年!
- 〖哲理〗 “舊時(shí)王謝堂前燕,飛入尋常百姓家!
- 〖哲理〗 “出淤泥而不染,濯清漣而不妖”
- 〖老師〗 “隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。”
- 〖老師〗 “桃李不言,下自成蹊”
- 〖老師〗 “一日為師,終身為父!
- 〖老師〗 “令公桃李滿天下,何用堂前更種花!