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北師大九年級(jí)歷史上冊(cè)目錄
第一單元 跨入近代社會(huì)的門檻
第1課 向人性扼殺者宣戰(zhàn)
第2課 探險(xiǎn)者的夢(mèng)想
第3課 剝奪王位保留王權(quán)的革命
第4課 為民族獨(dú)立而戰(zhàn)
第5 課 為爭(zhēng)取“民主”“共和”而戰(zhàn)
第6課 拿破侖的文韜武略
第7課 與哥倫布同舟遠(yuǎn)航——學(xué)習(xí)與探究之一
第二單元 近代社會(huì)的確立與動(dòng)蕩
第8課 改變世界面貌的蒸汽革命
第9課 古老印度的抗?fàn)?/a>
第10課 “解放者”的風(fēng)采
第11課 開(kāi)辟新時(shí)代的“宣言”
第12課 “英特納雄耐爾”一定要實(shí)現(xiàn)
第13課 工業(yè)革命帶給人類的“禮物”——學(xué)習(xí)與探究之二
第三單元 近代社會(huì)的發(fā)展與終結(jié)
第14課、避免革命的改革
第15課、決定美利堅(jiān)命運(yùn)的內(nèi)戰(zhàn)
第16課、武士領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)變革
第17課 電氣時(shí)代的來(lái)臨
第18課 叩響現(xiàn)代文明的大門
第19課 締約結(jié)盟的狂潮
第20課 第一次燃遍全球的戰(zhàn)火
第21課 追《根》溯“園”——走進(jìn)美國(guó)黑奴的生存空間——學(xué)習(xí)與探究之三
第四單元 構(gòu)建文化的圣殿
第22課 引領(lǐng)時(shí)代的思考
第23課 構(gòu)建科學(xué)殿堂的巨匠
第24課 文學(xué)藝術(shù)的大師
第25課 彈《命運(yùn)》與論《英雄》——貝多芬作品彈奏與賞析——學(xué)習(xí)與探究之四
附錄
世界近代史大事年表(15世紀(jì)至20世紀(jì)初)
課外讀物推薦書目
歷史學(xué)習(xí)主要網(wǎng)站目錄
后記
第1課 向人性扼殺者宣戰(zhàn)
第2課 探險(xiǎn)者的夢(mèng)想
第3課 剝奪王位保留王權(quán)的革命
第4課 為民族獨(dú)立而戰(zhàn)
第5 課 為爭(zhēng)取“民主”“共和”而戰(zhàn)
第6課 拿破侖的文韜武略
第7課 與哥倫布同舟遠(yuǎn)航——學(xué)習(xí)與探究之一
第二單元 近代社會(huì)的確立與動(dòng)蕩
第8課 改變世界面貌的蒸汽革命
第9課 古老印度的抗?fàn)?/a>
第10課 “解放者”的風(fēng)采
第11課 開(kāi)辟新時(shí)代的“宣言”
第12課 “英特納雄耐爾”一定要實(shí)現(xiàn)
第13課 工業(yè)革命帶給人類的“禮物”——學(xué)習(xí)與探究之二
第三單元 近代社會(huì)的發(fā)展與終結(jié)
第14課、避免革命的改革
第15課、決定美利堅(jiān)命運(yùn)的內(nèi)戰(zhàn)
第16課、武士領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)變革
第17課 電氣時(shí)代的來(lái)臨
第18課 叩響現(xiàn)代文明的大門
第19課 締約結(jié)盟的狂潮
第20課 第一次燃遍全球的戰(zhàn)火
第21課 追《根》溯“園”——走進(jìn)美國(guó)黑奴的生存空間——學(xué)習(xí)與探究之三
第四單元 構(gòu)建文化的圣殿
第22課 引領(lǐng)時(shí)代的思考
第23課 構(gòu)建科學(xué)殿堂的巨匠
第24課 文學(xué)藝術(shù)的大師
第25課 彈《命運(yùn)》與論《英雄》——貝多芬作品彈奏與賞析——學(xué)習(xí)與探究之四
附錄
世界近代史大事年表(15世紀(jì)至20世紀(jì)初)
課外讀物推薦書目
歷史學(xué)習(xí)主要網(wǎng)站目錄
后記
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- 八年級(jí)化學(xué)全一冊(cè)(2024版)
- 八年級(jí)物理上冊(cè)(2024版)
- 八年級(jí)化學(xué)全一冊(cè)(2024版)
- 七年級(jí)地理圖冊(cè)上冊(cè)(2024版)
- 六年級(jí)地理圖冊(cè)上冊(cè)(2024版)
- 六年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)(2024版)
- 六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)(2024版)
- 七年級(jí)地理上冊(cè)(2024版)
- 六年級(jí)地理上冊(cè)(2024版)
- 六年級(jí)美術(shù)上冊(cè)(2024版)
- 六年級(jí)歷史中國(guó)歷史 第一冊(cè)(2024版)(部編版)
- 六年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)(2024版)
- 六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)(2024版)
- 六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(2024版)
- 六年級(jí)美術(shù)上冊(cè)(2024版)
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- 人教版七年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)
- 人教版七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)
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- 蘇教版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文
- 蘇教版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)
- 蘇教版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文
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- 《襲美留振文宴龜蒙抱病不赴猥示倡和因次韻酬謝》
- 《和襲美醉中即席贈(zèng)潤(rùn)卿博士次韻》
- 《和襲美先輩悼鶴》
- 《襲美將以綠罽為贈(zèng)因成四韻》
- 《子夜四時(shí)歌·秋》
- 《樂(lè)府雜詠六首·金吾子》
- 《樂(lè)府雜詠六首·花成子》
- 《風(fēng)人詩(shī)四首》
- 《懷仙三首》
- 《有示》
- 《寄南岳客乞靈蕪香》
- 《金陵道》
- 《殘雪》
- 《南塘曲》
- 《和襲美天竺寺八月十五夜桂子》
- 《襲美初植松桂偶題》
- 《白蓮》
- 《和襲美春夕酒醒》
- 《和襲美泰伯廟》
- 《和襲美春夕陪崔諫議櫻桃園宴》
- 《夜泊詠棲鴻》
- 《野井》
- 《陌上桑》
- 《子夜警歌二首》
- 《北渡》
- 《別墅懷歸》
- 《石竹花詠》
- 《和同潤(rùn)卿寒夜訪襲美各惜其志次韻》
- 《和醉中襲美先起次韻》
- 《奉和諫議酬先輩霜菊》
- 〖孤獨(dú)〗 “荷笠?guī)标?yáng),青山獨(dú)歸遠(yuǎn)。”
- 〖孤獨(dú)〗 “以我獨(dú)沉久,愧君相見(jiàn)頻!
- 〖孤獨(dú)〗 “幽人歸獨(dú)臥,滯慮洗孤清。”
- 〖孤獨(dú)〗 “東山老,可堪歲晚,獨(dú)聽(tīng)桓箏!
- 〖孤獨(dú)〗 “故山知好在,孤客自悲涼!
- 〖孤獨(dú)〗 “聚散匆匆,云邊孤雁,水上浮萍!
- 〖孤獨(dú)〗 “今日獨(dú)來(lái)香徑里,更無(wú)人跡有苔錢!
- 〖孤獨(dú)〗 “斜髻嬌娥夜臥遲,梨花風(fēng)靜鳥棲枝。”
- 〖孤獨(dú)〗 “月既不解飲,影徒隨我身!
- 〖孤獨(dú)〗 “花開(kāi)不并百花叢,獨(dú)立疏籬趣未窮!
- 〖孤獨(dú)〗 “親朋無(wú)一字,老病有孤舟!
- 〖孤獨(dú)〗 “獨(dú)睡起來(lái)情悄悄,寄愁何處好!
- 〖孤獨(dú)〗 “無(wú)聊成獨(dú)臥,彈指韶光過(guò)!
- 〖孤獨(dú)〗 “睡起莞然成獨(dú)笑,數(shù)聲漁笛在滄浪!
- 〖孤獨(dú)〗 “遠(yuǎn)去不逢青海馬,力窮難拔蜀山蛇!
- 〖孤獨(dú)〗 “去來(lái)江口守空船,繞船月明江水寒!
- 〖孤獨(dú)〗 “客心已百念,孤游重千里!
- 〖孤獨(dú)〗 “夜雨滴空階,孤館夢(mèng)回,情緒蕭索!
- 〖孤獨(dú)〗 “殘燈明滅枕頭欹,諳盡孤眠滋味!
- 〖孤獨(dú)〗 “時(shí)見(jiàn)幽人獨(dú)往來(lái),縹緲孤鴻影!
- 〖孤獨(dú)〗 “萬(wàn)里悲秋常作客,百年多病獨(dú)登臺(tái)!
- 〖孤獨(dú)〗 “楊柳風(fēng)柔,海棠月淡,獨(dú)自倚闌時(shí)!
- 〖孤獨(dú)〗 “最無(wú)端處,總把良宵,只恁孤眠卻!
- 〖孤獨(dú)〗 “倚闌凝望,獨(dú)立漁翁滿江雪!
- 〖孤獨(dú)〗 “晚來(lái)天,空悄然,孤眠,枕檀云髻偏!
- 〖孤獨(dú)〗 “欲箋心事,獨(dú)語(yǔ)斜闌。”
- 〖孤獨(dú)〗 “絕頂茅庵里,老衲正孤吟!
- 〖孤獨(dú)〗 “知君獨(dú)坐青軒下,此時(shí)結(jié)念同所懷!
- 〖孤獨(dú)〗 “獨(dú)立雕欄,誰(shuí)憐枉度華年!
- 〖孤獨(dú)〗 “水墨畫疏窗,孤影淡瀟湘!