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注:本站提供浙江教育出版社高一必修1 數(shù)據(jù)與計算信息技術電子版書本導航,供中小學、信息技術培訓機構(gòu)以及信息技術家教老師備課,高一學生預習和復習以提高學習成績。由于我們不存儲課本圖片,點擊上方圖片將跳轉(zhuǎn)到第三方網(wǎng)站進行閱讀,若是您發(fā)現(xiàn)鏈接失效,可發(fā)郵件跟我們反饋。
浙教版高一信息技術必修1 數(shù)據(jù)與計算目錄
第一章 數(shù)據(jù)與信息
1.1 感知數(shù)據(jù)
1.2 數(shù)據(jù)、信息與知識
1.3 數(shù)據(jù)采集與編碼
1.4 數(shù)據(jù)管理與安全
1.5 數(shù)據(jù)與大數(shù)據(jù)
第二章 算法與問題解決
2.1 算法的概念及描述
2.2 算法的控制結(jié)構(gòu)
2.3 用算法解決問題的過程
第三章 算法的程序?qū)崿F(xiàn)
3.1 用計算機編程解決問題的一般過程
3.2 Python語言程序設計
3.3 簡單算法及其程序?qū)崿F(xiàn)
第四章 數(shù)據(jù)處理與應用
4.1 常用表格數(shù)據(jù)的處理
4.2 大數(shù)據(jù)處理
4.3 大數(shù)據(jù)典型應用
第五章 人工智能及應用
5.1 人工智能的產(chǎn)生與發(fā)展
5.2 人工智能的應用
5.3 人工智能對社會的影響
1.1 感知數(shù)據(jù)
1.2 數(shù)據(jù)、信息與知識
1.3 數(shù)據(jù)采集與編碼
1.4 數(shù)據(jù)管理與安全
1.5 數(shù)據(jù)與大數(shù)據(jù)
第二章 算法與問題解決
2.1 算法的概念及描述
2.2 算法的控制結(jié)構(gòu)
2.3 用算法解決問題的過程
第三章 算法的程序?qū)崿F(xiàn)
3.1 用計算機編程解決問題的一般過程
3.2 Python語言程序設計
3.3 簡單算法及其程序?qū)崿F(xiàn)
第四章 數(shù)據(jù)處理與應用
4.1 常用表格數(shù)據(jù)的處理
4.2 大數(shù)據(jù)處理
4.3 大數(shù)據(jù)典型應用
第五章 人工智能及應用
5.1 人工智能的產(chǎn)生與發(fā)展
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- 六年級數(shù)學上冊(2024版)
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- 《西蜀送許中庸歸秦赴舉》
- 〖春天〗 “東風楊柳欲青青。煙淡雨初晴。”
- 〖春天〗 “草色全經(jīng)細雨濕,花枝欲動春風寒!
- 〖春天〗 “卷盡殘花風未定,休恨,花開元自要春風!
- 〖春天〗 “湖南為客動經(jīng)春,燕子銜泥兩度新!
- 〖春天〗 “城上春云覆苑墻,江亭晚色靜年芳。”
- 〖春天〗 “樓上幾日春寒,簾垂四面,玉闌干慵倚。”
- 〖春天〗 “柳暝河橋,鶯晴臺苑,短策頻惹春香。”
- 〖春天〗 “東風不管琵琶怨。落花吹遍。”
- 〖春天〗 “殘雪壓枝猶有桔,凍雷驚筍欲抽芽!
- 〖春天〗 “門前行樂客,白馬嘶春色!
- 〖春天〗 “玉人初上木蘭時。懶妝斜立澹春姿!
- 〖春天〗 “滿街楊柳綠絲煙,畫出清明二月天。”
- 〖春天〗 “松竹翠蘿寒,遲日江山暮!
- 〖春天〗 “平沙芳草渡頭村。綠遍去年痕!
- 〖春天〗 “微雨眾卉新,一雷驚蟄始。”
- 〖春天〗 “燕歌未斷塞鴻飛,牧馬群嘶邊草綠!
- 〖春天〗 “荊吳相接水為鄉(xiāng),君去春江正淼茫!
- 〖春天〗 “酒未開樽句未裁,尋春問臘到蓬萊。”
- 〖春天〗 “樓外垂楊千萬縷。欲系青春,少住春還去!
- 〖春天〗 “一春不識西湖面。翠羞紅倦。”
- 〖春天〗 “二月湖水清,家家春鳥鳴!
- 〖春天〗 “一春魚雁無消息,則見雙燕斗銜泥!
- 〖春天〗 “二月黃鶯飛上林,春城紫禁曉陰陰!
- 〖春天〗 “二月巴陵日日風,春寒未了怯園公!
- 〖春天〗 “長堤春水綠悠悠,畎入漳河一道流!
- 〖春天〗 “綠凈春深好染衣。際柴扉。”
- 〖春天〗 “菀菀黃柳絲,濛濛雜花垂!
- 〖春天〗 “綠池芳草滿晴波,春色都從雨里過!
- 〖春天〗 “應知早飄落,故逐上春來!
- 〖春天〗 “五原春色舊來遲,二月垂楊未掛絲!