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注:本站提供河南科學(xué)技術(shù)出版社高三選擇性必修8 技術(shù)與職業(yè)探索通用技術(shù)電子版書本導(dǎo)航,供中小學(xué)、通用技術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以及通用技術(shù)家教老師備課,高三學(xué)生預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)以提高學(xué)習(xí)成績。由于我們不存儲(chǔ)課本圖片,點(diǎn)擊上方圖片將跳轉(zhuǎn)到第三方網(wǎng)站進(jìn)行閱讀,若是您發(fā)現(xiàn)鏈接失效,可發(fā)郵件跟我們反饋。
豫科版高三通用技術(shù)選擇性必修8 技術(shù)與職業(yè)探索目錄
第一章 技術(shù)與職業(yè)結(jié)構(gòu)
第一節(jié) 技術(shù)進(jìn)步與職業(yè)發(fā)展
一、社會(huì)勞動(dòng)分工催生了職業(yè)
二、技術(shù)對(duì)職業(yè)變遷影響深遠(yuǎn)
三、現(xiàn)代職業(yè)是文明發(fā)展的產(chǎn)物
四、綠色職業(yè)與新職業(yè)
第二節(jié) 技術(shù)技能型人力資源
一、職業(yè)世界豐富多彩
二、我國現(xiàn)行人才的分類
三、讓技能報(bào)國成為時(shí)代強(qiáng)音
第三節(jié) 職業(yè)分類與資格標(biāo)準(zhǔn)
一、產(chǎn)業(yè)、行業(yè)與職業(yè)環(huán)環(huán)相扣
二、職業(yè)與就業(yè)互為因果
三、職業(yè)資格與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)
第二章 技術(shù)與職業(yè)素養(yǎng)
第一節(jié) 基本職業(yè)素養(yǎng)
一、社會(huì)主義職業(yè)道德
二、職業(yè)行為規(guī)范
第二節(jié) 核心技能與核心素養(yǎng)
一、認(rèn)識(shí)職業(yè)的核心技能
二、發(fā)展核心素養(yǎng)
第三節(jié) 特定職業(yè)的專業(yè)能力
一、了解和分析特定職業(yè)的專業(yè)能力
二、為發(fā)展特定職業(yè)的專業(yè)能力打下基礎(chǔ)
第三章 技術(shù)與職業(yè)選擇
第一節(jié) 職業(yè)自我認(rèn)知
一、培養(yǎng)職業(yè)興趣
二、不同性格適合不同職業(yè)
三、探索潛在能力
四、養(yǎng)成正確的職業(yè)價(jià)值觀
第二節(jié) 職業(yè)與專業(yè)探索
一、職業(yè)與專業(yè)的關(guān)系
二、專業(yè)選擇的影響因素
三、專業(yè)選擇的流程和方法
第三節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃
一、職業(yè)生涯規(guī)劃的意義
二、做好職業(yè)生涯規(guī)劃
第四章 技術(shù)與創(chuàng)業(yè)能力
第一節(jié) 技術(shù)促進(jìn)創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)
一、大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新
二、創(chuàng)業(yè)是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的大道
三、技術(shù)為創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)插上翅膀
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)者的能力素質(zhì)
一、創(chuàng)業(yè)者必備的基礎(chǔ)能力
二、成功的創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的索質(zhì)
三、從創(chuàng)業(yè)者轉(zhuǎn)變?yōu)槠髽I(yè)家應(yīng)具備的能力素質(zhì)
第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的遴選與創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的編寫
一、在生活中發(fā)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)
二、在調(diào)研中遴選創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目
三、在編寫創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書中驗(yàn)證商機(jī)
第一節(jié) 技術(shù)進(jìn)步與職業(yè)發(fā)展
一、社會(huì)勞動(dòng)分工催生了職業(yè)
二、技術(shù)對(duì)職業(yè)變遷影響深遠(yuǎn)
三、現(xiàn)代職業(yè)是文明發(fā)展的產(chǎn)物
四、綠色職業(yè)與新職業(yè)
第二節(jié) 技術(shù)技能型人力資源
一、職業(yè)世界豐富多彩
二、我國現(xiàn)行人才的分類
三、讓技能報(bào)國成為時(shí)代強(qiáng)音
第三節(jié) 職業(yè)分類與資格標(biāo)準(zhǔn)
一、產(chǎn)業(yè)、行業(yè)與職業(yè)環(huán)環(huán)相扣
二、職業(yè)與就業(yè)互為因果
三、職業(yè)資格與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)
第二章 技術(shù)與職業(yè)素養(yǎng)
第一節(jié) 基本職業(yè)素養(yǎng)
一、社會(huì)主義職業(yè)道德
二、職業(yè)行為規(guī)范
第二節(jié) 核心技能與核心素養(yǎng)
一、認(rèn)識(shí)職業(yè)的核心技能
二、發(fā)展核心素養(yǎng)
第三節(jié) 特定職業(yè)的專業(yè)能力
一、了解和分析特定職業(yè)的專業(yè)能力
二、為發(fā)展特定職業(yè)的專業(yè)能力打下基礎(chǔ)
第三章 技術(shù)與職業(yè)選擇
第一節(jié) 職業(yè)自我認(rèn)知
一、培養(yǎng)職業(yè)興趣
二、不同性格適合不同職業(yè)
三、探索潛在能力
四、養(yǎng)成正確的職業(yè)價(jià)值觀
第二節(jié) 職業(yè)與專業(yè)探索
一、職業(yè)與專業(yè)的關(guān)系
二、專業(yè)選擇的影響因素
三、專業(yè)選擇的流程和方法
第三節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃
一、職業(yè)生涯規(guī)劃的意義
二、做好職業(yè)生涯規(guī)劃
第四章 技術(shù)與創(chuàng)業(yè)能力
第一節(jié) 技術(shù)促進(jìn)創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)
一、大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新
二、創(chuàng)業(yè)是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的大道
三、技術(shù)為創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)插上翅膀
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)者的能力素質(zhì)
一、創(chuàng)業(yè)者必備的基礎(chǔ)能力
二、成功的創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的索質(zhì)
三、從創(chuàng)業(yè)者轉(zhuǎn)變?yōu)槠髽I(yè)家應(yīng)具備的能力素質(zhì)
第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的遴選與創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的編寫
一、在生活中發(fā)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)
二、在調(diào)研中遴選創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目
三、在編寫創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書中驗(yàn)證商機(jī)
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- 《不出院僧》
- 《旅行聞寇》
- 《鹿門寺》
- 《道林寺》
- 《塞上曲》
- 《兜率寺》
- 《訪道士》
- 《中秋月》
- 《對(duì)雪》
- 《送進(jìn)士蘇瞻亂后出家》
- 《送人宰邑》
- 《漢南郵亭》
- 《南中縣令》
- 《句》
- 《錦江陪兵部鄭侍郎話詩著棋》
- 《送云卿上人游安南(一作送僧游南海)》
- 《岳陽兵火后題僧舍》
- 《薔薇》
- 《經(jīng)杜工部墳》
- 《鷺鷥》
- 《廬山瀑布》
- 《寄貫休》
- 《旅次衡陽》
- 《過洞庭湖》
- 《宿長安蘇雍主簿廳》
- 《避地冬夜與二三禪侶吟集茅齋》
- 《同僧宿道者院》
- 《早春友人訪別南歸》
- 《寄賀鄭常侍》
- 〖時(shí)光〗 “運(yùn)往無淹物,年逝覺已催!
- 〖時(shí)光〗 “白日何短短,百年苦易滿。”
- 〖時(shí)光〗 “經(jīng)年塵土滿征衣,特特尋芳上翠微!
- 〖時(shí)光〗 “九月寒砧催木葉,十年征戍憶遼陽。”
- 〖時(shí)光〗 “四十三年,望中猶記,烽火揚(yáng)州路!
- 〖時(shí)光〗 “已忍伶俜十年事,強(qiáng)移棲息一枝安!
- 〖時(shí)光〗 “凄涼寶劍篇,羈泊欲窮年。”
- 〖時(shí)光〗 “今歲今宵盡,明年明日催!
- 〖時(shí)光〗 “和戎詔下十五年,將軍不戰(zhàn)空臨邊。”
- 〖時(shí)光〗 “聞道黃龍戍,頻年不解兵!
- 〖時(shí)光〗 “三年羈旅客,今日又南冠。”
- 〖時(shí)光〗 “可惜流年,憂愁風(fēng)雨,樹猶如此!”
- 〖時(shí)光〗 “今何許。憑闌懷古。殘柳參差舞!
- 〖時(shí)光〗 “去日兒童皆長大,昔年親友半凋零!
- 〖時(shí)光〗 “兒女已在眼,眉目略不省!
- 〖時(shí)光〗 “去歲江南見雪時(shí),月底梅花發(fā)。”
- 〖時(shí)光〗 “昔年多病厭芳尊,今日芳尊惟恐淺!
- 〖時(shí)光〗 “聞道閶門萼綠華,昔年相望抵天涯!
- 〖時(shí)光〗 “憶昔西池池上飲,年年多少歡娛!
- 〖時(shí)光〗 “回日樓臺(tái)非甲帳,去時(shí)冠劍是丁年!
- 〖時(shí)光〗 “獻(xiàn)賦十年猶未遇,羞將白發(fā)對(duì)華簪!
- 〖時(shí)光〗 “鬢絲日日添白頭,榴錦年年照眼明;”
- 〖時(shí)光〗 “一年春又盡,倚杖對(duì)斜暉!
- 〖時(shí)光〗 “朱顏那有年年好,逞艷游、贏取如今。”
- 〖時(shí)光〗 “芳草年年惹恨幽。想前事悠悠!
- 〖時(shí)光〗 “世事悠悠渾未了,年光冉冉今如許!
- 〖時(shí)光〗 “去年戰(zhàn)桑干源,今年戰(zhàn)蔥河道。”
- 〖時(shí)光〗 “記得年時(shí),相見畫屏中!
- 〖時(shí)光〗 “年少辭家從冠軍,金鞍寶劍去邀勛!
- 〖時(shí)光〗 “記得去年今夕,釃酒溪亭,淡月云來去。”