粵教版高二通用技術選擇性必修6 智能家居應用設計目錄
第一章 智能家居架構與功能
第一節(jié) 走進智能家居世界
一、豐富多彩的智能家居生活
二、智能家居與傳統(tǒng)家居的比較
第二節(jié) 智能家居的功能
一、基本功能
二、系統(tǒng)特性
第三節(jié) 智能家居的架構
一、系統(tǒng)分類
二、系統(tǒng)架構
三、相關技術標準
第二章 智能家居與物聯(lián)通信
第一節(jié) 認識物聯(lián)網
一、物聯(lián)網的概念和特征
二、物聯(lián)網的體系結構
三、物聯(lián)網與智能家居
第二節(jié) 傳感器介紹
一、傳感器工作原理
二、溫濕度傳感器
三、光傳感器
四、煙霧傳感器
第三節(jié) 簡易物聯(lián)網設計
一、需求分析
二、簡易設計
三、優(yōu)化改進
第三章 智能家居簡易產品設計
第一節(jié) 琳瑯滿目的智能家居產品
一、智能家居互聯(lián)網設備
二、控制終端
三、傳感器
四、受控設備
第二節(jié) 產品方案設計
一、可行性分析
二、關鍵技術
三、產品方案
第三節(jié) 產品方案實現(xiàn)
一、產品制作
二、產品測試
第四章 智能家居系統(tǒng)設計與實現(xiàn)
第一節(jié) 確定需求
一、需求分析
二、功能規(guī)劃
第二節(jié) 方案設計與優(yōu)化
一、方案設計
二、方案優(yōu)化
第三節(jié) 系統(tǒng)搭建與實現(xiàn)
一、智能電動窗簾的搭建與實現(xiàn)
二、智能家電系統(tǒng)的搭建與實現(xiàn)
三、智能安防報警系統(tǒng)的搭建與實現(xiàn)
第一節(jié) 走進智能家居世界
一、豐富多彩的智能家居生活
二、智能家居與傳統(tǒng)家居的比較
第二節(jié) 智能家居的功能
一、基本功能
二、系統(tǒng)特性
第三節(jié) 智能家居的架構
一、系統(tǒng)分類
二、系統(tǒng)架構
三、相關技術標準
第二章 智能家居與物聯(lián)通信
第一節(jié) 認識物聯(lián)網
一、物聯(lián)網的概念和特征
二、物聯(lián)網的體系結構
三、物聯(lián)網與智能家居
第二節(jié) 傳感器介紹
一、傳感器工作原理
二、溫濕度傳感器
三、光傳感器
四、煙霧傳感器
第三節(jié) 簡易物聯(lián)網設計
一、需求分析
二、簡易設計
三、優(yōu)化改進
第三章 智能家居簡易產品設計
第一節(jié) 琳瑯滿目的智能家居產品
一、智能家居互聯(lián)網設備
二、控制終端
三、傳感器
四、受控設備
第二節(jié) 產品方案設計
一、可行性分析
二、關鍵技術
三、產品方案
第三節(jié) 產品方案實現(xiàn)
一、產品制作
二、產品測試
第四章 智能家居系統(tǒng)設計與實現(xiàn)
第一節(jié) 確定需求
一、需求分析
二、功能規(guī)劃
第二節(jié) 方案設計與優(yōu)化
一、方案設計
二、方案優(yōu)化
第三節(jié) 系統(tǒng)搭建與實現(xiàn)
一、智能電動窗簾的搭建與實現(xiàn)
二、智能家電系統(tǒng)的搭建與實現(xiàn)
三、智能安防報警系統(tǒng)的搭建與實現(xiàn)
友情提示:掃描二維碼關注官方公眾號可快速搜索課本
上一章節(jié):第一節(jié) 走進智能家居世界 上一頁|下一頁 下一章節(jié):二、智能家居與傳統(tǒng)家居的比較
友情提示:掃描二維碼關注官方公眾號可快速搜索課本
友情提示:掃描二維碼關注官方公眾號可快速搜索課本
注:本站提供廣東教育出版社高二選擇性必修6 智能家居應用設計通用技術(粵教粵科版)電子版書本導航,供中小學、通用技術培訓機構以及通用技術家教老師備課,高二學生預習和復習以提高學習成績。由于我們不存儲課本圖片,點擊上方圖片將跳轉到第三方網站進行閱讀,若是您發(fā)現(xiàn)鏈接失效,可發(fā)郵件跟我們反饋。
- 七年級英語下冊(2025年最新版)
- 七年級英語下冊(2025年最新版)
- 七年級英語下冊(2025年最新版)(科普版)
- 七年級英語下冊(2025年最新版)
- 七年級英語下冊(2025年最新版)
- 七年級英語下冊(2025年最新版)
- 三年級英語下冊(2025年版)
- 三年級英語下冊(2025年版)(廣州版)
- 三年級英語下冊(2025年版)
- 三年級英語下冊(2025年版)(Join In)
- 三年級英語下冊(2025年版)(三年級起點)
- 三年級英語下冊(2025年版)
- 三年級英語下冊(2025年版)
- 三年級英語下冊(2025年版)(三年級起點)
- 三年級英語下冊(2025年版)(PEP)
- 一年級數(shù)學下冊(2025年最新版)
- 一年級數(shù)學下冊(2025年最新版)
- 一年級數(shù)學下冊(2025年最新版)
- 人教版七年級下冊英語
- 人教版七年級上冊英語
- 人教版七年級下冊數(shù)學
- 人教版五年級下冊數(shù)學
- 人教版數(shù)學八年級上冊
- 蘇教版三年級下冊語文
- 蘇教版一年級語文下冊
- 蘇教版七年級上冊語文
- 蘇教版八年級上冊語文
- 北師大版七年級下冊數(shù)學
- 高二信息技術選擇性必修2 網絡基礎(人教中圖版)
- 高三地理選修6
- 高三地理選修5
- 高二化學選修2
- 高一地理圖冊必修 第二冊
- 高二地理圖冊選擇性必修1 自然地理基礎(中圖中華版)
- 高二地理圖冊選擇性必修2 區(qū)域發(fā)展
- 高三地理圖冊選擇性必修3 資源、環(huán)境與國家安全
- 高三地理選修4
- 高一地理圖冊必修 第一冊
- 高一地理圖冊必修 第二冊
- 高三地理選修3
- 高二物理選擇性必修 第二冊
- 高三語文選修 魯迅作品選讀
- 高一物理必修 第三冊
- 高三語文選修 寫作
- 高二數(shù)學必修4
- 高三地理選修2
- 《聞金吾妓唱梁州》
- 《客洛酬劉駕》
- 《自遣》
- 《及第后還家過峴嶺》
- 《吳門別主人(一作吳門月夜與曹太尉話別)》
- 《鏡湖夜泊有懷(東晉太守馬臻所筑)》
- 《感懷獻門下相公》
- 《初離黔中泊江上》
- 《旅懷》
- 《及第后歸》
- 《秋夜對月寄鳳翔范書記》
- 《送友人下第歸越》
- 《南游過湘漢即事寄友人》
- 《漢上送人西歸》
- 《送許壽下第歸東山》
- 《賦得長城斑竹杖》
- 《送元遂上人歸錢唐》
- 《長安夜懷》
- 《陜下懷歸》
- 《秦原早望》
- 《臨岐留別相知》
- 《越中行》
- 《山居》
- 《送于生入蜀》
- 《長安書事寄所知》
- 《眉州別李使君(一作眉山留獻張端公)》
- 《秋夜山中思歸送友人》
- 《冬夜和范秘書宿秘省中作》
- 《送臺州唐興陳明府》
- 《贈同官蘇明府》
- 〖傷感〗 “傷心莫問前朝事,重上越王臺。”
- 〖傷感〗 “唱罷秋墳愁未歇,春叢認取雙棲蝶!
- 〖傷感〗 “雙燕飛來,陌上相逢否?撩亂春愁如柳絮。”
- 〖傷感〗 “永懷愁不寐,松月夜窗虛!
- 〖傷感〗 “如今風雨西樓夜,不聽清歌也淚垂!
- 〖傷感〗 “淚彈不盡臨窗滴。就硯旋研墨。”
- 〖傷感〗 “人老去西風白發(fā),蝶愁來明日黃花!
- 〖傷感〗 “芳菲歇。故園目斷傷心切。”
- 〖傷感〗 “淚眼倚樓頻獨語。雙燕飛來,陌上相逢否?”
- 〖傷感〗 “贈遠虛盈手,傷離適斷腸!
- 〖傷感〗 “花不語,水空流。年年拚得為花愁!
- 〖傷感〗 “水調數(shù)聲持酒聽。午醉醒來愁未醒。”
- 〖傷感〗 “且看欲盡花經眼,莫厭傷多酒入唇。”
- 〖傷感〗 “一聲何滿子,雙淚落君前!
- 〖傷感〗 “而今識盡愁滋味,欲說還休!
- 〖傷感〗 “春去也,飛紅萬點愁如海!
- 〖傷感〗 “日長籬落無人過,惟有蜻蜓蛺蝶飛!
- 〖傷感〗 “梁園日暮亂飛鴉,極目蕭條三兩家!
- 〖傷感〗 “可惜一片清歌,都付與黃昏!
- 〖傷感〗 “蚤是傷春夢雨天,可堪芳草更芊芊。”
- 〖傷感〗 “楊柳絲絲弄輕柔,煙縷織成愁。”
- 〖傷感〗 “請為父老歌:艱難愧深情!”
- 〖傷感〗 “花明柳暗繞天愁,上盡重城更上樓。”
- 〖傷感〗 “百囀無人能解,因風飛過薔薇!
- 〖傷感〗 “門外無人問落花,綠陰冉冉遍天涯!
- 〖傷感〗 “雨橫風狂三月暮,門掩黃昏,無計留春住!
- 〖傷感〗 “未必素娥無悵恨,玉蟾清冷桂花孤!
- 〖傷感〗 “燕支長寒雪作花,蛾眉憔悴沒胡沙。”
- 〖傷感〗 “歌泣不成天已暮,悲風日夜起江生!
- 〖傷感〗 “大樹無枝向北風,十年遺恨泣英雄!