湘文藝八年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)目錄
第一單元 同一首歌
演唱
同一首歌 我聽(tīng)見(jiàn)時(shí)光的聲音
音樂(lè)知識(shí)
五線譜識(shí)讀(六) 和弦 和聲
活動(dòng)與練習(xí)
第二單元 八音和鳴(四)
欣賞
春江花月夜 草原上
三六※ 小放驢
活動(dòng)與練習(xí)
第三單元 世界民族之聲(一)
演唱
星星索 櫻花
欣賞
美麗的國(guó)土 拉格
厄爾嘎茲 阿拉伯舞曲※
活動(dòng)與練習(xí)
第四單元 華夏樂(lè)章(二)
欣賞
客家之歌
紅旗頌
地平線
音樂(lè)知識(shí)
交響詩(shī)
活動(dòng)與練習(xí)
第五單元 我和你
演唱
我和你
友誼地久天長(zhǎng)
欣賞 手拉手
活動(dòng)與練習(xí)
第六單元 七彩管弦(四)
欣賞
第九十四(“驚愕”)交響曲(第二樂(lè)章)
第五(“命運(yùn)”)交響曲(第一樂(lè)章)
第九(“自新大陸”)交響曲(第二樂(lè)章)
音樂(lè)知識(shí)
交響曲
活動(dòng)與練習(xí)
第七單元 當(dāng)兵的人
演唱
當(dāng)兵的人 好男兒就是要當(dāng)兵
打把歸來(lái)
欣賞
中國(guó)人民解放軍進(jìn)行曲
活動(dòng)與練習(xí)
第八單元 舞劇擷英
欣賞
木偶舞 場(chǎng)景
西班牙舞 曲俄羅斯舞曲
女戰(zhàn)士和炊事班長(zhǎng)的舞蹈
軍民團(tuán)結(jié)一家親
出音樂(lè)知識(shí)
舞劇
活動(dòng)與練習(xí)
我們的音樂(lè)天地(供選用)
一、好歌點(diǎn)擊
思念 真心英雄
我們是朋友
二、讓歌聲更美好
三、音樂(lè)小百科
音樂(lè)教科書循環(huán)使用記錄
綜合練習(xí)、期未測(cè)評(píng)(活頁(yè))
演唱
同一首歌 我聽(tīng)見(jiàn)時(shí)光的聲音
音樂(lè)知識(shí)
五線譜識(shí)讀(六) 和弦 和聲
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第二單元 八音和鳴(四)
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春江花月夜 草原上
三六※ 小放驢
活動(dòng)與練習(xí)
第三單元 世界民族之聲(一)
演唱
星星索 櫻花
欣賞
美麗的國(guó)土 拉格
厄爾嘎茲 阿拉伯舞曲※
活動(dòng)與練習(xí)
第四單元 華夏樂(lè)章(二)
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客家之歌
紅旗頌
地平線
音樂(lè)知識(shí)
交響詩(shī)
活動(dòng)與練習(xí)
第五單元 我和你
演唱
我和你
友誼地久天長(zhǎng)
欣賞 手拉手
活動(dòng)與練習(xí)
第六單元 七彩管弦(四)
欣賞
第九十四(“驚愕”)交響曲(第二樂(lè)章)
第五(“命運(yùn)”)交響曲(第一樂(lè)章)
第九(“自新大陸”)交響曲(第二樂(lè)章)
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交響曲
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第七單元 當(dāng)兵的人
演唱
當(dāng)兵的人 好男兒就是要當(dāng)兵
打把歸來(lái)
欣賞
中國(guó)人民解放軍進(jìn)行曲
活動(dòng)與練習(xí)
第八單元 舞劇擷英
欣賞
木偶舞 場(chǎng)景
西班牙舞 曲俄羅斯舞曲
女戰(zhàn)士和炊事班長(zhǎng)的舞蹈
軍民團(tuán)結(jié)一家親
出音樂(lè)知識(shí)
舞劇
活動(dòng)與練習(xí)
我們的音樂(lè)天地(供選用)
一、好歌點(diǎn)擊
思念 真心英雄
我們是朋友
二、讓歌聲更美好
三、音樂(lè)小百科
音樂(lè)教科書循環(huán)使用記錄
綜合練習(xí)、期未測(cè)評(píng)(活頁(yè))
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- 《小弁》
- 《雨無(wú)正》
- 《節(jié)南山》
- 《我行其野》
- 《行葦》
- 《下武》
- 《思齊》
- 《綿》
- 《何草不黃》
- 《瓠葉》
- 《隰桑》
- 《都人士》
- 《采菽》
- 《青蠅》
- 《臣工》
- 《時(shí)邁》
- 《天作》
- 《維天之命》
- 《瞻卬》
- 《韓奕》
- 《云漢》
- 《蕩》
- 《卷阿》
- 《假樂(lè)》
- 《鄘風(fēng)·柏舟》
- 《玄鳥(niǎo)》
- 《閟宮》
- 《駉》
- 《桓》
- 《良耜》
- 〖父親〗 “來(lái)時(shí)父母知隔生,重著衣裳如送死!
- 〖父親〗 “父耕原上田,子劚山下荒!
- 〖父親〗 “癡兒不知父子禮,叫怒索飯?zhí)溟T東!
- 〖母親〗 “誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!
- 〖母親〗 母親〗 “有孫母未去,出入無(wú)完裙!
- 〖母親〗 “辛勤三十日,母瘦雛漸肥!
- 〖母親〗 “守節(jié)自誓,親誨之學(xué)!
- 〖母親〗 “老母與子別,呼天野草間!
- 〖母親〗 “提出西方白帝驚,嗷嗷鬼母秋郊哭。”
- 〖母親〗 “喃喃教言語(yǔ),一一刷毛衣。”
- 〖母親〗 “明朝甑復(fù)空,母子相持哭!
- 〖母親〗 “思爾為雛日,高飛背母時(shí)。”
- 〖老師〗 “搖落深知宋玉悲,風(fēng)流儒雅亦吾師!
- 〖老師〗 “偶應(yīng)非熊兆,尊為帝者師!
- 〖老師〗 “自聞穎師彈,起坐在一旁!
- 〖兒童〗 “知有兒童挑促織,夜深籬落一燈明!
- 〖兒童〗 “十年種木,一年種谷,都付兒童。”
- 〖兒童〗 “牧童歸去橫牛背,短笛無(wú)腔信口吹!
- 〖兒童〗 “童子解吟長(zhǎng)恨曲,胡兒能唱琵琶篇!
- 〖兒童〗 “松下問(wèn)童子,言師采藥去。”
- 〖兒童〗 “借問(wèn)酒家何處有?牧童遙指杏花村。”
- 〖兒童〗 “大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠!
- 〖兒童〗 “路人借問(wèn)遙招手,怕得魚(yú)驚不應(yīng)人!
- 〖兒童〗 “小兒呼叫走長(zhǎng)街,云有癡呆召人買!
- 〖兒童〗 “夜飲東坡醒復(fù)醉,歸來(lái)仿佛三更。家童鼻息已雷鳴!
- 〖兒童〗 “歸來(lái)飽飯黃昏后,不脫蓑衣臥月明!
- 〖兒童〗 “花落家童未掃,鶯啼山客猶眠!
- 〖兒童〗 “半夜呼兒趁曉耕,羸牛無(wú)力漸艱行!
- 〖兒童〗 “兒童強(qiáng)不睡,相守夜歡嘩!