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湘教版七年級數(shù)學(xué)下冊(2025年最新版)目錄
第1章 整式的乘法
1.1 整式的乘法
1.1.1 同底數(shù)冪的乘法
1.1.2 冪的乘方
1.1.3 積的乘方
1.1.4 單項式的乘法
1.1.5 多項式的乘法
1.2 乘法公式
1.2.1 平方差公式
1.2.2 完全平方公式
1.2.3 運用乘法公式進(jìn)行計算和推理
第2章 實數(shù)
2.1 平方根
2.2 立方根
2.3 實數(shù)
第3章 一元一次不等式(組)
3.1 不等式的意義
3.2 不等式的基本性質(zhì)
3.3 一元一次不等式的解法
3.4 一元一次不等式的應(yīng)用
3.5 一元一次不等式組
綜合與實踐 統(tǒng)籌時間
第4章 平面內(nèi)的兩條直線
4.1 平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系
4.1.1 平行線
4.1.2 相交直線所成的角
4.2 平移
4.3 平行線的性質(zhì)
4.4 平行線的判定
4.5 垂線
4.6 兩條平行線間的距離
綜合與實踐 長方體包裝盒的設(shè)計與制作
第5章 軸對稱與旋轉(zhuǎn)
5.1 軸對稱
5.1.1 初步認(rèn)識軸對稱圖形
5.1.2 軸對稱
5.2 旋轉(zhuǎn)
5.3 平面圖形變換的簡單應(yīng)用
綜合與實踐 利用變換設(shè)計美麗圖形
第6章 收集、整理與描述數(shù)據(jù)
6.1 抽樣調(diào)查
6.2 統(tǒng)計圖
綜合與實踐 家鄉(xiāng)變化情況的調(diào)查
1.1 整式的乘法
1.1.1 同底數(shù)冪的乘法
1.1.2 冪的乘方
1.1.3 積的乘方
1.1.4 單項式的乘法
1.1.5 多項式的乘法
1.2 乘法公式
1.2.1 平方差公式
1.2.2 完全平方公式
1.2.3 運用乘法公式進(jìn)行計算和推理
第2章 實數(shù)
2.1 平方根
2.2 立方根
2.3 實數(shù)
第3章 一元一次不等式(組)
3.1 不等式的意義
3.2 不等式的基本性質(zhì)
3.3 一元一次不等式的解法
3.4 一元一次不等式的應(yīng)用
3.5 一元一次不等式組
綜合與實踐 統(tǒng)籌時間
第4章 平面內(nèi)的兩條直線
4.1 平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系
4.1.1 平行線
4.1.2 相交直線所成的角
4.2 平移
4.3 平行線的性質(zhì)
4.4 平行線的判定
4.5 垂線
4.6 兩條平行線間的距離
綜合與實踐 長方體包裝盒的設(shè)計與制作
第5章 軸對稱與旋轉(zhuǎn)
5.1 軸對稱
5.1.1 初步認(rèn)識軸對稱圖形
5.1.2 軸對稱
5.2 旋轉(zhuǎn)
5.3 平面圖形變換的簡單應(yīng)用
綜合與實踐 利用變換設(shè)計美麗圖形
第6章 收集、整理與描述數(shù)據(jù)
6.1 抽樣調(diào)查
6.2 統(tǒng)計圖
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- 《酬李司直縱諸公冬日游妙喜寺題照、昱二上人房…述》
- 《送僧之京師》
- 〖母親〗 “有孫母未去,出入無完裙。”
- 〖母親〗 “辛勤三十日,母瘦雛漸肥!
- 〖母親〗 “守節(jié)自誓,親誨之學(xué)。”
- 〖母親〗 “老母與子別,呼天野草間!
- 〖母親〗 “提出西方白帝驚,嗷嗷鬼母秋郊哭。”
- 〖母親〗 “喃喃教言語,一一刷毛衣!
- 〖母親〗 “明朝甑復(fù)空,母子相持哭。”
- 〖母親〗 “思爾為雛日,高飛背母時!
- 〖老師〗 “搖落深知宋玉悲,風(fēng)流儒雅亦吾師。”
- 〖老師〗 “偶應(yīng)非熊兆,尊為帝者師!
- 〖老師〗 “自聞穎師彈,起坐在一旁!
- 〖兒童〗 “知有兒童挑促織,夜深籬落一燈明。”
- 〖兒童〗 “十年種木,一年種谷,都付兒童!
- 〖兒童〗 “牧童歸去橫牛背,短笛無腔信口吹。”
- 〖兒童〗 “童子解吟長恨曲,胡兒能唱琵琶篇!
- 〖兒童〗 “松下問童子,言師采藥去。”
- 〖兒童〗 “借問酒家何處有?牧童遙指杏花村!
- 〖兒童〗 “大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠。”
- 〖兒童〗 “路人借問遙招手,怕得魚驚不應(yīng)人!
- 〖兒童〗 “小兒呼叫走長街,云有癡呆召人買。”
- 〖兒童〗 “夜飲東坡醒復(fù)醉,歸來仿佛三更。家童鼻息已雷鳴。”
- 〖兒童〗 “歸來飽飯黃昏后,不脫蓑衣臥月明!
- 〖兒童〗 “花落家童未掃,鶯啼山客猶眠。”
- 〖兒童〗 “半夜呼兒趁曉耕,羸牛無力漸艱行!
- 〖兒童〗 “兒童強(qiáng)不睡,相守夜歡嘩!
- 〖兒童〗 “稚子金盆脫曉冰,彩絲穿取當(dāng)銀錚。”
- 〖兒童〗 “歲暮鋤犁傍空室,呼兒登山收橡實!
- 〖兒童〗 “雨余溪水掠堤平,閑看村童謝晚晴。”
- 〖兒童〗 “怪見溪童出門望,雀聲先我到山家。”
- 〖兒童〗 “先生醉也,童子扶者!