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湘教版七年級數(shù)學下冊(2025年最新版)目錄
第1章 整式的乘法
1.1 整式的乘法
1.1.1 同底數(shù)冪的乘法
1.1.2 冪的乘方
1.1.3 積的乘方
1.1.4 單項式的乘法
1.1.5 多項式的乘法
1.2 乘法公式
1.2.1 平方差公式
1.2.2 完全平方公式
1.2.3 運用乘法公式進行計算和推理
第2章 實數(shù)
2.1 平方根
2.2 立方根
2.3 實數(shù)
第3章 一元一次不等式(組)
3.1 不等式的意義
3.2 不等式的基本性質(zhì)
3.3 一元一次不等式的解法
3.4 一元一次不等式的應(yīng)用
3.5 一元一次不等式組
綜合與實踐 統(tǒng)籌時間
第4章 平面內(nèi)的兩條直線
4.1 平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系
4.1.1 平行線
4.1.2 相交直線所成的角
4.2 平移
4.3 平行線的性質(zhì)
4.4 平行線的判定
4.5 垂線
4.6 兩條平行線間的距離
綜合與實踐 長方體包裝盒的設(shè)計與制作
第5章 軸對稱與旋轉(zhuǎn)
5.1 軸對稱
5.1.1 初步認識軸對稱圖形
5.1.2 軸對稱
5.2 旋轉(zhuǎn)
5.3 平面圖形變換的簡單應(yīng)用
綜合與實踐 利用變換設(shè)計美麗圖形
第6章 收集、整理與描述數(shù)據(jù)
6.1 抽樣調(diào)查
6.2 統(tǒng)計圖
綜合與實踐 家鄉(xiāng)變化情況的調(diào)查
1.1 整式的乘法
1.1.1 同底數(shù)冪的乘法
1.1.2 冪的乘方
1.1.3 積的乘方
1.1.4 單項式的乘法
1.1.5 多項式的乘法
1.2 乘法公式
1.2.1 平方差公式
1.2.2 完全平方公式
1.2.3 運用乘法公式進行計算和推理
第2章 實數(shù)
2.1 平方根
2.2 立方根
2.3 實數(shù)
第3章 一元一次不等式(組)
3.1 不等式的意義
3.2 不等式的基本性質(zhì)
3.3 一元一次不等式的解法
3.4 一元一次不等式的應(yīng)用
3.5 一元一次不等式組
綜合與實踐 統(tǒng)籌時間
第4章 平面內(nèi)的兩條直線
4.1 平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系
4.1.1 平行線
4.1.2 相交直線所成的角
4.2 平移
4.3 平行線的性質(zhì)
4.4 平行線的判定
4.5 垂線
4.6 兩條平行線間的距離
綜合與實踐 長方體包裝盒的設(shè)計與制作
第5章 軸對稱與旋轉(zhuǎn)
5.1 軸對稱
5.1.1 初步認識軸對稱圖形
5.1.2 軸對稱
5.2 旋轉(zhuǎn)
5.3 平面圖形變換的簡單應(yīng)用
綜合與實踐 利用變換設(shè)計美麗圖形
第6章 收集、整理與描述數(shù)據(jù)
6.1 抽樣調(diào)查
6.2 統(tǒng)計圖
綜合與實踐 家鄉(xiāng)變化情況的調(diào)查
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- 〖兒童〗 “云物不殊鄉(xiāng)國異,教兒且覆掌中杯!
- 〖兒童〗 “芄蘭之葉,童子佩韘!
- 〖兒童〗 “童子柳陰眠正著,一牛吃過柳陰西。”
- 〖兒童〗 “兵戈既未息,兒童盡東征!
- 〖兒童〗 “愛向竹欄騎竹馬,懶于金地聚金沙!
- 〖兒童〗 “庭花蒙蒙水泠泠,小兒啼索樹上鶯!
- 〖兒童〗 “牛群食草莫相觸,官家截爾頭上角!
- 〖兒童〗 “兒童漫相憶,行路豈知難!
- 〖兒童〗 “野老念牧童,倚杖候荊扉。”
- 〖勵志〗 “不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香!
- 〖勵志〗 “時人不識凌云木,直待凌云始道高!
- 〖勵志〗 “咬定青山不放松,立根原在破巖中!
- 〖勵志〗 “黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲!
- 〖勵志〗 “古人學問無遺力,少壯工夫老始成!
- 〖勵志〗 “千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑。”
- 〖勵志〗 “我也不登天子船,我也不上長安眠!
- 〖勵志〗 “三更燈火五更雞,正是男兒讀書時!
- 〖勵志〗 “縱被無情棄,不能羞!
- 〖勵志〗 “少壯不努力,老大徒傷悲!”
- 〖勵志〗 “杜鵑再拜憂天淚,精衛(wèi)無窮填海心。”
- 〖勵志〗 “清談可以飽,夢想接無由!
- 〖勵志〗 “窮且益堅,不墜青云之志。”
- 〖勵志〗 “一月不讀書,耳目失精爽。”
- 〖勵志〗 “莫嫌舉世無知己,未有庸人不忌才!
- 〖勵志〗 “休言女子非英物,夜夜龍泉壁上鳴。”
- 〖勵志〗 “男兒西北有神州,莫滴水西橋畔淚!
- 〖勵志〗 “歸志寧無五畝園,讀書本意在元元。”
- 〖勵志〗 “讀書不作儒生酸,躍馬西入金城關(guān)!
- 〖勵志〗 “此身行作稽山土,猶吊遺蹤一泫然!
- 〖勵志〗 “昨日鄰家乞新火,曉窗分與讀書燈!