蘇教版高一語文必修一目錄
封面/前言/目錄
向青春舉杯
沁園春 長沙毛澤東/
相信未來/食指/
*讓我們一起奔騰吧/江河/
十八歲和其他/楊子/
我的四季/張潔/
青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮(節(jié)選)/[德]馬克思/
我的五樣/畢淑敏/
寫作觀你的生活很重要
寫作指導(dǎo)激活我們的詩情
寫作實(shí)踐
獲得教養(yǎng)的途徑
勸學(xué)(節(jié)選)/荀子/
師說 /韓愈/
獲得教養(yǎng)的途徑/[瑞士]赫爾曼黑塞/
寫作指導(dǎo)鮮明的觀點(diǎn)是議論文的靈魂
寫作實(shí)踐
月是故鄉(xiāng)明
想北平/老舍/
我心歸去/韓少功/
*鄉(xiāng)土情節(jié)/柯靈/
前方/曹文軒/
*今生今世的證據(jù)/劉亮程/
寫作指導(dǎo) 夾敘夾議,枝繁葉茂
寫作實(shí)踐
像山那樣思考
江南的冬景/郁達(dá)夫/
西地平線上/高建群/
赤壁賦/蘇軾/
始得西山宴游記/柳宗元/
*神的一滴/[美]梭羅/
像山那樣思考/[美]奧爾多利奧波德/
寫作指導(dǎo)寫難壯之景如在目前
寫作實(shí)踐
向青春舉杯
沁園春 長沙毛澤東/
相信未來/食指/
*讓我們一起奔騰吧/江河/
十八歲和其他/楊子/
我的四季/張潔/
青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮(節(jié)選)/[德]馬克思/
我的五樣/畢淑敏/
寫作觀你的生活很重要
寫作指導(dǎo)激活我們的詩情
寫作實(shí)踐
獲得教養(yǎng)的途徑
勸學(xué)(節(jié)選)/荀子/
師說 /韓愈/
獲得教養(yǎng)的途徑/[瑞士]赫爾曼黑塞/
寫作指導(dǎo)鮮明的觀點(diǎn)是議論文的靈魂
寫作實(shí)踐
月是故鄉(xiāng)明
想北平/老舍/
我心歸去/韓少功/
*鄉(xiāng)土情節(jié)/柯靈/
前方/曹文軒/
*今生今世的證據(jù)/劉亮程/
寫作指導(dǎo) 夾敘夾議,枝繁葉茂
寫作實(shí)踐
像山那樣思考
江南的冬景/郁達(dá)夫/
西地平線上/高建群/
赤壁賦/蘇軾/
始得西山宴游記/柳宗元/
*神的一滴/[美]梭羅/
像山那樣思考/[美]奧爾多利奧波德/
寫作指導(dǎo)寫難壯之景如在目前
寫作實(shí)踐
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- 〖秋天〗 “塵世難逢開口笑,菊花須插滿頭歸!
- 〖秋天〗 “滿載一船秋色,平鋪十里湖光。”
- 〖秋天〗 “冉冉秋光留不住,滿階紅葉暮!
- 〖秋天〗 “秋草獨(dú)尋人去后,寒林空見日斜時(shí)。”
- 〖秋天〗 “常恐秋風(fēng)早,飄零君不知!
- 〖秋天〗 “漠漠秋云起,稍稍夜寒生。”
- 〖秋天〗 “未覺池塘春草夢,階前梧葉已秋聲!
- 〖秋天〗 “戍鼓斷人行,邊秋一雁聲。”
- 〖秋天〗 “紅葉晚蕭蕭,長亭酒一瓢!
- 〖秋天〗 “絡(luò)緯秋啼金井闌,微霜凄凄簟色寒!
- 〖秋天〗 “飲馬渡秋水,水寒風(fēng)似刀!
- 〖秋天〗 “丁丁漏水夜何長,漫漫輕云露月光。”
- 〖秋天〗 “梅定妒,菊應(yīng)羞。畫闌開處冠中秋。”
- 〖秋天〗 “西風(fēng)亂葉溪橋樹。秋在黃花羞澀處!
- 〖秋天〗 “樓倚霜樹外,鏡天無一毫。”
- 〖秋天〗 “老去悲秋強(qiáng)自寬,興來今日盡君歡!
- 〖秋天〗 “楚天千里清秋,水隨天去秋無際。”
- 〖秋天〗 “日暮秋煙起,蕭蕭楓樹林。”
- 〖秋天〗 “南湖秋水夜無煙,耐可乘流直上天!
- 〖秋天〗 “秋晚莼鱸江上,夜深兒女燈前。”
- 〖秋天〗 “荒城臨古渡,落日滿秋山!
- 〖秋天〗 “年年陌上生秋草,日日樓中到夕陽。”
- 〖秋天〗 “秋雨一何碧,山色倚晴空。”
- 〖秋天〗 “秋氣堪悲未必然,輕寒正是可人天!
- 〖秋天〗 “山黛遠(yuǎn),月波長,暮云秋影蘸瀟湘。”
- 〖秋天〗 “微陽下喬木,遠(yuǎn)色隱秋山!
- 〖秋天〗 “深秋簾幕千家雨,落日樓臺(tái)一笛風(fēng)!
- 〖秋天〗 “南山與秋色,氣勢兩相高。”
- 〖秋天〗 “紛紛墜葉飄香砌。夜寂靜,寒聲碎!
- 〖秋天〗 “煙霏云斂;其容清明,天高日晶;”