人美版高二美術(shù)選擇性必修4 設(shè)計目錄
第一單元 設(shè)計與生活密切相關(guān)
第一課 人類用智慧設(shè)計世界——認(rèn)識設(shè)計
第二課 以人為本與創(chuàng)意無限——設(shè)計的特征
第二單元 結(jié)合傳統(tǒng)與時代特征的視覺傳達(dá)設(shè)計
第一課 歸納提煉的象征符號——標(biāo)志設(shè)計
第二課 閱讀載體的經(jīng)典與變革——書籍設(shè)計
第三課 宣傳與推廣的利器——招貼設(shè)計
第四課 美觀而安全的衣衫——包裝設(shè)計
第三單元 融合功能與審美的產(chǎn)品設(shè)計
第一課 改善生活的工具——產(chǎn)品設(shè)計的內(nèi)涵
第二課 滿足人需求的產(chǎn)品——產(chǎn)品設(shè)計的要素
第三課 清晰的表達(dá)——產(chǎn)品設(shè)計的創(chuàng)新思維
第四單元 環(huán)保而舒適的環(huán)境設(shè)計
第一課 合理的布局——居住空間的設(shè)計
第二課 系統(tǒng)的方案——居住空間的美化與表現(xiàn)
第一課 人類用智慧設(shè)計世界——認(rèn)識設(shè)計
第二課 以人為本與創(chuàng)意無限——設(shè)計的特征
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第一課 改善生活的工具——產(chǎn)品設(shè)計的內(nèi)涵
第二課 滿足人需求的產(chǎn)品——產(chǎn)品設(shè)計的要素
第三課 清晰的表達(dá)——產(chǎn)品設(shè)計的創(chuàng)新思維
第四單元 環(huán)保而舒適的環(huán)境設(shè)計
第一課 合理的布局——居住空間的設(shè)計
第二課 系統(tǒng)的方案——居住空間的美化與表現(xiàn)
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- 《木蘭花(即玉樓春)》
- 《應(yīng)天長》
- 《酒泉子》
- 《訴衷情》
- 《浣溪沙》
- 《女冠子》
- 《漁父》
- 《木蘭花》
- 《清平樂·春光欲暮》
- 《浣溪沙》
- 《何滿子》
- 《秋夜月》
- 《滿宮花·月沉沉》
- 《菩薩蠻》
- 《臨江仙》
- 《鳳樓春》
- 《獻(xiàn)衷心·見好花顏色》
- 《木蘭花》
- 《女冠子》
- 《春光好》
- 《南歌子》
- 《虞美人》
- 《漁歌子》
- 《定風(fēng)波》
- 《思越人》
- 《思帝鄉(xiāng)·如何》
- 《何滿子》
- 《女冠子》
- 《酒泉子》
- 《后庭花》
- 〖寫酒〗 “賈傅松醪酒,秋來美更香!
- 〖寫酒〗 “云間連下榻,天上接行杯!
- 〖寫酒〗 “對酒當(dāng)歌,強(qiáng)樂還無味!
- 〖寫酒〗 “日日深杯酒滿,朝朝小圃花開。”
- 〖寫酒〗 “把酒對斜日,無語問西風(fēng)!
- 〖寫酒〗 “誰問旗亭,美酒斗十千。”
- 〖寫酒〗 “待羔兒、酒罷又烹茶,揚州鶴。”
- 〖寫酒〗 “正蹇驢吟影,茶煙灶冷,酒亭門閉!
- 〖寫酒〗 “酒闌更喜團(tuán)茶苦,夢斷偏宜瑞腦香!
- 〖寫酒〗 “呼童烹雞酌白酒,兒女嬉笑牽人衣!
- 〖寫酒〗 “取酒須勤醉,鄉(xiāng)關(guān)不可思!
- 〖寫酒〗 “木蘭舟上珠簾卷,歌聲遠(yuǎn),椰子酒傾鸚鵡盞!
- 〖寫酒〗 “稱是秦時避世人,勸酒相歡不知老。”
- 〖寫酒〗 “春酒香熟鱸魚美,誰同醉?纜卻扁舟篷底睡!
- 〖寫酒〗 “酒伴來相命,開尊共解酲!
- 〖寫酒〗 “江南三月聽鶯天,買酒莫論錢!
- 〖寫酒〗 “鹔鹴換美酒,舞衣罷雕龍!
- 〖寫酒〗 “珍重主人心,酒深情亦深!
- 〖寫酒〗 “易醉扶頭酒,難逢敵手棋!
- 〖寫酒〗 “強(qiáng)欲登高去,無人送酒來!
- 〖寫酒〗 “魯酒不可醉,齊歌空復(fù)情!
- 〖寫酒〗 “酒后競風(fēng)采,三杯弄寶刀!
- 〖寫酒〗 “酒闌歌罷玉尊空,青缸暗明滅!
- 〖寫酒〗 “奉君金卮之美酒,玳瑁玉匣之雕琴。”
- 〖寫酒〗 “舊曲梅花唱,新正柏酒傳!
- 〖寫酒〗 “莫辭盞酒十分勸,只恐風(fēng)花一片飛!
- 〖寫酒〗 “何意更觴昌歜酒,為君擊節(jié)一長歌!
- 〖寫酒〗 “摘青梅薦酒,甚殘寒,猶怯苧蘿衣!
- 〖寫酒〗 “遨歡任落風(fēng)前帽,促飲爭吹酒上花!
- 〖寫酒〗 “置酒長安道,同心與我違!