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人教版六年級(jí)道德與法治全一冊目錄
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封面/前言/目錄
第一單元 成長的節(jié)拍
第一課 中學(xué)時(shí)代
中學(xué)序曲
少年有夢
第二課 學(xué)習(xí)新天地
學(xué)習(xí)伴成長
享受學(xué)習(xí)
第三課 發(fā)現(xiàn)自己
認(rèn)識(shí)自己
做更好的自己
第二單元 友誼的天空
第四課 友誼與成長同行
和朋友在一起
深深淺淺話友誼
第五課 交友的智慧
讓友誼之樹常青
網(wǎng)上交友新時(shí)空
第三單元 師長情誼
第六課 師生之間
走近老師
師生交往
第七課 親情之愛
家的意味
愛在家人間
讓家更美好
第四單元 生命的思考
第八課 探問生命
生命可以永恒嗎
敬畏生命
第九課 珍視生命
守護(hù)生命
增強(qiáng)生命的韌性
第十課 統(tǒng)放生命之花
感受生命的意義
活出生命的精彩
封面/前言/目錄
第一單元 成長的節(jié)拍
第一課 中學(xué)時(shí)代
中學(xué)序曲
少年有夢
第二課 學(xué)習(xí)新天地
學(xué)習(xí)伴成長
享受學(xué)習(xí)
第三課 發(fā)現(xiàn)自己
認(rèn)識(shí)自己
做更好的自己
第二單元 友誼的天空
第四課 友誼與成長同行
和朋友在一起
深深淺淺話友誼
第五課 交友的智慧
讓友誼之樹常青
網(wǎng)上交友新時(shí)空
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第六課 師生之間
走近老師
師生交往
第七課 親情之愛
家的意味
愛在家人間
讓家更美好
第四單元 生命的思考
第八課 探問生命
生命可以永恒嗎
敬畏生命
第九課 珍視生命
守護(hù)生命
增強(qiáng)生命的韌性
第十課 統(tǒng)放生命之花
感受生命的意義
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- 《攜琴酒尋閻防崇濟(jì)寺所居僧院(得濃字)》
- 《暮秋會(huì)嚴(yán)京兆后廳竹齋》
- 《晦日陪侍御泛北池》
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- 《和刑部成員外秋夜寓直寄臺(tái)省知己》
- 《首春渭西郊行,呈藍(lán)田張二主簿》
- 《胡歌》
- 《過磧》
- 〖秋天〗 “山抹微云,天連衰草”
- 〖秋天〗 “綠池落盡紅蕖卻,荷葉猶開最小錢。”
- 〖秋天〗 “園翁莫把秋荷折,留與游魚蓋夕陽!
- 〖秋天〗 “只有一枝梧葉,不知多少秋聲!”
- 〖秋天〗 “孤村落日殘霞,輕煙老樹寒鴉,一點(diǎn)飛鴻影下。”
- 〖秋天〗 “晚趁寒潮渡江去,滿林黃葉雁聲多。”
- 〖寫雪〗 “忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開!
- 〖寫雪〗 “才見嶺頭云似蓋,已驚巖下雪如塵!
- 〖寫雪〗 “蝴蝶初翻簾繡,萬玉女、齊回舞袖。”
- 〖寫雪〗 “山南山北雪晴。千里萬里月明!
- 〖寫雪〗 “投宿侵侵征騎,飛雪滿孤村!
- 〖寫雪〗 “秦中歲云暮,大雪滿皇州!
- 〖寫雪〗 “長安大雪天,鳥雀難相覓!
- 〖寫雪〗 “江南江北雪漫漫,遙知易水寒!
- 〖寫雪〗 “瀚海百重波,陰山千里雪。”
- 〖寫雪〗 “雪暗凋旗畫,風(fēng)多雜鼓聲。”
- 〖寫雪〗 “柴門聞犬吠,風(fēng)雪夜歸人。”
- 〖寫雪〗 “青海長云暗雪山,孤城遙望玉門關(guān)。”
- 〖寫風(fēng)〗 “秋風(fēng)秋雨愁煞人,寒宵獨(dú)坐心如搗!
- 〖寫風(fēng)〗 “長風(fēng)連日作大浪,不能廢人運(yùn)酒舫!
- 〖寫風(fēng)〗 “長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。”
- 〖寫風(fēng)〗 “春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長安花!
- 〖寫風(fēng)〗 “細(xì)草微風(fēng)岸,危檣獨(dú)夜舟!
- 〖寫風(fēng)〗 “小樓昨夜又東風(fēng),故國不堪回首月明中!
- 〖寫風(fēng)〗 “大風(fēng)起兮云飛揚(yáng),威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)”
- 〖寫風(fēng)〗 “鐘山風(fēng)雨起蒼黃,百萬雄師過大江。”
- 〖寫風(fēng)〗 “狂風(fēng)吹我心,西掛咸陽樹。”
- 〖寫風(fēng)〗 “一帆風(fēng)雨路三千,把骨肉家園齊來拋閃!
- 〖寫風(fēng)〗 “清風(fēng)明月無人管,并作南樓一味涼!
- 〖寫風(fēng)〗 “屋上松風(fēng)吹急雨,破紙窗間自語。”