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人教版高一思想政治學(xué)生讀本目錄
第1講 指導(dǎo)思想:習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想
中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代
新時(shí)代孕育習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想
習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想引領(lǐng)新時(shí)代
第2講 目標(biāo)任務(wù):實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興
實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)
全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家
一以貫之堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)
第3講 領(lǐng)導(dǎo)力量:堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)
中國(guó)共產(chǎn)黨是最高改治領(lǐng)導(dǎo)力量
中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是最本質(zhì)特征和最大優(yōu)勢(shì)
三增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”,做到“兩個(gè)維護(hù)”
第4講 根本立場(chǎng):堅(jiān)持以人民為中心
中國(guó)共產(chǎn)黨的根本立場(chǎng)、宗旨和使命
以人民為中心的科學(xué)內(nèi)涵
依靠人民創(chuàng)造歷史偉業(yè)
第5講 總體布局:統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”
以新發(fā)展理念推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展
發(fā)展社會(huì)主義民主政治
鑄就中華文化新輝煌
以保障和改善民生為重點(diǎn),加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)
促進(jìn)人與自然和諧共生
第6講 戰(zhàn)略布局:協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”
從全面建成小康社會(huì)到全面建設(shè)社會(huì)主義
現(xiàn)代化國(guó)家
全面深化改革
全面依法治國(guó)
全面從嚴(yán)治黨
第7講 安邦定國(guó):民族復(fù)興的堅(jiān)強(qiáng)保障
堅(jiān)持總體國(guó)家安全觀
新時(shí)代國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)
堅(jiān)持“一國(guó)兩制”,推進(jìn)祖國(guó)統(tǒng)一
第8講 和平發(fā)展:新時(shí)代中國(guó)特色大國(guó)外交
當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局
堅(jiān)持和平發(fā)展道路
推動(dòng)共建“一帶一路”
攜手構(gòu)建人類命運(yùn)共同體
中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代
新時(shí)代孕育習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想
習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想引領(lǐng)新時(shí)代
第2講 目標(biāo)任務(wù):實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興
實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)
全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家
一以貫之堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)
第3講 領(lǐng)導(dǎo)力量:堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)
中國(guó)共產(chǎn)黨是最高改治領(lǐng)導(dǎo)力量
中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是最本質(zhì)特征和最大優(yōu)勢(shì)
三增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”,做到“兩個(gè)維護(hù)”
第4講 根本立場(chǎng):堅(jiān)持以人民為中心
中國(guó)共產(chǎn)黨的根本立場(chǎng)、宗旨和使命
以人民為中心的科學(xué)內(nèi)涵
依靠人民創(chuàng)造歷史偉業(yè)
第5講 總體布局:統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”
以新發(fā)展理念推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展
發(fā)展社會(huì)主義民主政治
鑄就中華文化新輝煌
以保障和改善民生為重點(diǎn),加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)
促進(jìn)人與自然和諧共生
第6講 戰(zhàn)略布局:協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”
從全面建成小康社會(huì)到全面建設(shè)社會(huì)主義
現(xiàn)代化國(guó)家
全面深化改革
全面依法治國(guó)
全面從嚴(yán)治黨
第7講 安邦定國(guó):民族復(fù)興的堅(jiān)強(qiáng)保障
堅(jiān)持總體國(guó)家安全觀
新時(shí)代國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)
堅(jiān)持“一國(guó)兩制”,推進(jìn)祖國(guó)統(tǒng)一
第8講 和平發(fā)展:新時(shí)代中國(guó)特色大國(guó)外交
當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局
堅(jiān)持和平發(fā)展道路
推動(dòng)共建“一帶一路”
攜手構(gòu)建人類命運(yùn)共同體
- 八年級(jí)化學(xué)全一冊(cè)(2024版)
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- 八年級(jí)化學(xué)全一冊(cè)(2024版)
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- 七年級(jí)地理圖冊(cè)上冊(cè)(2024版)
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- 高一語(yǔ)文必修1
- 高二歷史必修3
- 高一歷史必修1
- 《送司封從叔員外徼赴華州裴尚書(shū)均辟》
- 《送人游邊》
- 《秘閣伴直》
- 《送祠部曹郎中鄴出守洋州》
- 《送進(jìn)士盧棨東歸》
- 《通川客舍》
- 《登杭州城(一作題杭州樟亭,一作題樟亭驛樓)》
- 《賀進(jìn)士駱用錫登第》
- 《久不得張喬消息》
- 《哭建州李員外頻》
- 《贈(zèng)尚顏上人》
- 《長(zhǎng)安夜坐寄懷湖外嵇處士》
- 《寄前水部賈員外嵩》
- 《寄南浦謫官》
- 《顏惠詹事即孤侄舅氏謫官黔巫舟中相遇愴然有寄》
- 《喜秀上人相訪》
- 《駐蹕華下同年司封員外從翁許共游西溪久違前契戲成寄贈(zèng)》
- 《蓼花》
- 《旅寓洛南村舍》
- 《端居》
- 《聞所知游樊川有寄》
- 《梓潼歲暮》
- 《舟次通泉精舍》
- 《池上》
- 《題興善寺寂上人院》
- 《鷺鷥》
- 《文昌寓直》
- 《席上貽歌者》
- 《奔避》
- 《峽中》
- 〖傷感〗 “而今識(shí)盡愁滋味,欲說(shuō)還休。”
- 〖傷感〗 “春去也,飛紅萬(wàn)點(diǎn)愁如海!
- 〖傷感〗 “日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò),惟有蜻蜓蛺蝶飛!
- 〖傷感〗 “梁園日暮亂飛鴉,極目蕭條三兩家!
- 〖傷感〗 “可惜一片清歌,都付與黃昏。”
- 〖傷感〗 “蚤是傷春夢(mèng)雨天,可堪芳草更芊芊!
- 〖傷感〗 “楊柳絲絲弄輕柔,煙縷織成愁。”
- 〖傷感〗 “請(qǐng)為父老歌:艱難愧深情!”
- 〖傷感〗 “花明柳暗繞天愁,上盡重城更上樓!
- 〖傷感〗 “百囀無(wú)人能解,因風(fēng)飛過(guò)薔薇。”
- 〖傷感〗 “門(mén)外無(wú)人問(wèn)落花,綠陰冉冉遍天涯!
- 〖傷感〗 “雨橫風(fēng)狂三月暮,門(mén)掩黃昏,無(wú)計(jì)留春住!
- 〖傷感〗 “未必素娥無(wú)悵恨,玉蟾清冷桂花孤!
- 〖傷感〗 “燕支長(zhǎng)寒雪作花,蛾眉憔悴沒(méi)胡沙!
- 〖傷感〗 “歌泣不成天已暮,悲風(fēng)日夜起江生!
- 〖傷感〗 “大樹(shù)無(wú)枝向北風(fēng),十年遺恨泣英雄!
- 〖傷感〗 “曾伴浮云歸晚翠,猶陪落日泛秋聲!
- 〖傷感〗 “幽蘭旋老,杜若還生,水鄉(xiāng)尚寄旅!
- 〖傷感〗 “去年燕子天涯,今年燕子誰(shuí)家?”
- 〖傷感〗 “兒女此情同。往事朦朧。湘娥竹上淚痕濃!
- 〖傷感〗 “滿腹詩(shī)書(shū)漫古今,頻年流落易傷心!
- 〖傷感〗 “偷彈清淚寄煙波,見(jiàn)江頭故人,為言憔悴如許。”
- 〖傷感〗 “豪華盡成春夢(mèng),留下古今愁!
- 〖傷感〗 “漸老多憂百事忙,天寒日短更心傷!
- 〖傷感〗 “莫道傷高恨遠(yuǎn),付與臨風(fēng)笛!
- 〖傷感〗 “送客自傷身易老,不知何處待先生!
- 〖傷感〗 “恨舊愁新。有淚無(wú)言對(duì)晚春。”
- 〖傷感〗 “零落江南不自由。兩綢繆。料得吟鸞夜夜愁!
- 〖傷感〗 “扁舟去作江南客,旅雁孤云!
- 〖傷感〗